師徒結對工作手冊

1、 陽平關鎮(zhèn)大水寺小學師徒結對目標責任書為適應教育改革和發(fā)展的形勢，加快青年教師專業(yè)化成長步伐，促進學校的持續(xù)發(fā)展，我們自愿結對，共同學習，共同提高。在一學年（2011.092012.07）的工作和學習中，我們將遵守下列要求，努力達到預期目標。一、對導師的要求1一學年中，導師負責跟蹤指導、督促徒弟的工作與學習，引領徒弟全面提升教書育人素養(yǎng)。2導師每周至少聽一節(jié)徒弟的課或者與徒弟進行工作交流。3導師對徒弟工作與學習中遇到的實際困難給予力所能及的幫助，如打磨教研課，撰寫教學案例、教育教學論文等。二、對徒弟的要求1徒弟每周必須按時參加教研組組織的活動，圍繞每期教研專題充分準備材料，并發(fā)表個人見解。并按

2、照學校的要求撰寫教育教學隨筆、課后反思等。2徒弟每周至少聽一節(jié)導師的課或就相關問題與導師展開交流。3徒弟每月必須閱讀一本教育教學雜志，每學期必須閱讀一本教育教學專著，并撰寫閱讀心得或是發(fā)表個人博客。三、目標要求（在括號內(nèi)打“”或填寫具體數(shù)字）在導師的直接指導下，徒弟能勝任自己的教育教學工作和班級管理工作，在班級管理和課堂教學上逐步形成個人的獨特風格，具有一定的論文撰寫和課題研究能力，在各級教育主管部門組織的論文比賽中有收獲，成為學校的“教壇新秀”（  ）“教研先進個人”（  ）或“學科帶頭人”（  ），成長為“優(yōu)秀班主任”。其中撰寫教育敘事（ ）篇；教學反思（ ）

3、則；聽課（ ）節(jié)。四、獎勵措施    一學年到期后，學校將進行考核，對達到預期目標的師徒，均給予一定的獎勵，以促進教師進一步的成長。                                指導教師簽字：                             

4、                    培養(yǎng)對象簽字：                                                              

5、            陽平關鎮(zhèn)大水寺小學                                        年    月    日 指導教師基本情況姓名性別年齡教齡特長委派原因培養(yǎng)對象基本情況姓名性別年齡教齡指導重點指導教師培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象情況分析培養(yǎng)目標任務擬采取的培養(yǎng)方法

6、和措施學校意見 教導主任簽字： 年 月 日培養(yǎng)對象學習成長計劃對自己的認識成長目標任務個人成長進步的方法和措施設想學校意見 教導主任簽字： 20 年 月 日師徒結對活動記錄活動時間活動地點備 注 活動內(nèi)容活動詳細情況記錄    培訓  對象  活動  心得     師徒結對活動記錄活動時間活動地點備 注 活動內(nèi)容活動詳細情況記錄    培訓  對象  活動&

7、#160; 心得     師徒結對活動記錄活動時間活動地點備 注 活動內(nèi)容活動詳細情況記錄    培訓  對象  活動  心得     師徒結對活動記錄活動時間活動地點備 注 活動內(nèi)容活動詳細情況記錄    培訓  對象  活動  心得     師徒

8、結對活動記錄活動時間活動地點備 注 活動內(nèi)容活動詳細情況記錄    培訓  對象  活動  心得     師徒結對活動記錄活動時間活動地點備 注 活動內(nèi)容活動詳細情況記錄    培訓  對象  活動  心得     師徒結對活動記錄活動時間活動地點備 注 活動內(nèi)容活動詳細情況記錄 

9、;   培訓  對象  活動  心得     師徒結對活動記錄活動時間活動地點備 注 活動內(nèi)容活動詳細情況記錄    培訓  對象  活動  心得     師徒結對活動記錄活動時間活動地點備 注 活動內(nèi)容活動詳細情況記錄    培訓  對象 

10、; 活動  心得     師徒結對活動記錄活動時間活動地點備 注 活動內(nèi)容活動詳細情況記錄    培訓  對象  活動  心得     指導教師聽課輔導活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價徒弟教學反思師傅指導意見指導教師聽課輔導活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價徒弟教學反思師傅

11、指導意見指導教師聽課輔導活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價徒弟教學反思師傅指導意見指導教師聽課輔導活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價徒弟教學反思師傅指導意見指導教師聽課輔導活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價徒弟教學反思師傅指導意見指導教師聽課輔導活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價徒弟教學反思師傅指導意見指導教師聽課輔導活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)

12、容記錄教學評價徒弟教學反思師傅指導意見指導教師聽課輔導活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價徒弟教學反思師傅指導意見指導教師聽課輔導活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價徒弟教學反思師傅指導意見指導教師聽課輔導活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價徒弟教學反思師傅指導意見培養(yǎng)對象聽課學習活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價師傅說課徒弟心得培養(yǎng)對象聽課學習活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講

13、授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價師傅說課徒弟心得培養(yǎng)對象聽課學習活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價師傅說課徒弟心得培養(yǎng)對象聽課學習活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價師傅說課徒弟心得培養(yǎng)對象聽課學習活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價師傅說課徒弟心得培養(yǎng)對象聽課學習活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價師傅說課徒弟心得培養(yǎng)對象聽課學習活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課

14、過程和主要內(nèi)容記錄教學評價師傅說課徒弟心得培養(yǎng)對象聽課學習活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價師傅說課徒弟心得培養(yǎng)對象聽課學習活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價師傅說課徒弟心得培養(yǎng)對象聽課學習活動記錄授課教師授課時間授課地點參與人員授課類型講授課題授課過程和主要內(nèi)容記錄教學評價師傅說課徒弟心得學習工作檢查督促情況記錄檢查時間檢查地點檢查督促內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題指導建議情況徒弟意見 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日指導教師工作總結培養(yǎng)對象學習成長總結學期考核評價表 考核部門： 考核時間： 年 月 日考核項目分值得分師傅考核40培養(yǎng)計劃有目標和措施，缺項扣1分2師德教育每月不少于1次，缺1次扣1分5心理輔導每月不少于1次，缺1次扣1分5工作指導每月不少