大學(xué)輔導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告

1、精品文檔 大學(xué)輔導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告 本人任現(xiàn)職一年來(lái)，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以 及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高?，F(xiàn)對(duì)自己一年的 工作述職如下：本人遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政 策，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，積 極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，堅(jiān)持走在教改的最前沿， 引領(lǐng)教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路，努力提高現(xiàn)代化教育 教學(xué)水平。輔導(dǎo)員是老師的老師，主要任務(wù)是帶領(lǐng)教師進(jìn)行教育教 學(xué)研究，優(yōu)教育教學(xué)。作為教師的領(lǐng)頭人，首先應(yīng)該在教研 第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級(jí)組織 的教育教學(xué)培訓(xùn)， 堅(jiān)持自學(xué)。 我們每周一開(kāi)會(huì)布置一周工作， 周二至周

2、五早上下村聽(tīng)課指導(dǎo)教學(xué)工作，周二至周四下午業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)和處理站內(nèi)其他工作，周五下村指導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。 在工作繁忙，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間少的情況下，我堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)， 上網(wǎng)查閱業(yè)務(wù)資料，及時(shí)掌握最新教改信息，并摘錄有用經(jīng) 驗(yàn)做法。勤于學(xué)習(xí)必有收獲，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的 一些理論，我先后撰寫(xiě)了如何讓課堂有效 、新課改要求我們做些 什么、啟蒙教育的幾點(diǎn)淺見(jiàn)讓本鎮(zhèn)教師參考學(xué)習(xí)，得到 了老師和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和鼓勵(lì)。作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學(xué)發(fā) 展是目的。 為了做個(gè)合格的輔導(dǎo)員， 我積極下村， 認(rèn)真指導(dǎo)。 每聽(tīng)完一節(jié)課，我都給教者指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，與教者共同商 討更好的教法。我還認(rèn)真指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹?/p>

3、好課、上好課，如 何開(kāi)展教研活動(dòng)， 如何進(jìn)行校本培訓(xùn)等， 鼓勵(lì)教師做好總結(jié)、 反思、撰寫(xiě)教學(xué)論文。為提高一些較邊遠(yuǎn)村教師的教研能力 和教育教學(xué)水平，我們兩位輔導(dǎo)員還特地挑選了一些教學(xué)精 英送課下村。學(xué)校常規(guī)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)線，在這常規(guī)建設(shè) 年，對(duì)于學(xué)校常規(guī)工作的指導(dǎo)，我更加不敢放松。我仔細(xì)閱 讀管理細(xì)則，認(rèn)真督查指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)工作，特別是教育教學(xué) 管理工作。原輔導(dǎo)站工作繁多，人員少，我除了輔導(dǎo)員工作外，還 負(fù)責(zé)收發(fā)復(fù)印文件和課本、教育教學(xué)用品的征訂發(fā)放等工 作。我樂(lè)于接受領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，毫無(wú)怨言，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做 到領(lǐng)導(dǎo)放心，校長(zhǎng)滿意?；厥滓荒陙?lái)的工作， 忙碌中感覺(jué)塌實(shí)， 辛苦中留下回味， 勤勉間播

4、種了收獲。 今后的工作還等待著我去思考、 去探索、 去實(shí)踐。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實(shí)的 教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。自 XX 年 3 月來(lái)到 xx 工程學(xué)院工作，成為應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 學(xué)生工作部門(mén)成員之一以來(lái)，一年時(shí)間悄然過(guò)去。在這一年 時(shí)間里，上年度具體負(fù)責(zé)南院學(xué)生工作，以及應(yīng)院網(wǎng)站學(xué)生工作欄目更新，并負(fù)責(zé)聯(lián)系五個(gè)班級(jí)的班主任。下半年在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院實(shí)行專職班主任模式以后，具體負(fù)責(zé)南院學(xué)生工作和應(yīng)院網(wǎng)站學(xué)生工作欄目更新工作，并兼任機(jī)械設(shè)計(jì)1282班、電氣工程1124 班、電氣工程1285 班、電氣工程1286班、電子科學(xué)0981 班、電子信息1181 班、電氣工程1181班、電氣工

5、程1182 班、電氣工程1183 班等 9 個(gè)班的班主任工作，其中四個(gè)大四班級(jí)，一個(gè)大三班級(jí)，四個(gè)大一班級(jí)， 九個(gè)班共計(jì) 294 名同學(xué)。從 XX 年畢業(yè)至今，我在輔導(dǎo)員崗位工作一年半。這段 時(shí)間，尤其是在 xx 工程學(xué)院這一年時(shí)間里，我始終提醒自 己少談困難，多想辦法，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)成熟起來(lái)。 在工作中，我本著以人為本，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的 思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。始終將自己定位 為學(xué)生的“人生導(dǎo)師”，嚴(yán)格要求自己，完善工作方法和工 作思路?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：高校輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)和理論水平是從事這項(xiàng)工 作的基礎(chǔ)。首先，我在日常工作中力爭(zhēng)多學(xué)多看，努力使思 想

6、政治教育理論與工作實(shí)踐相結(jié)合。本年度，我始終關(guān)注大 學(xué)生思想政治教育理論的最新研究動(dòng)向。其次，在作風(fēng)上， 我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。嚴(yán)就是對(duì)自己要求嚴(yán) 格、對(duì)工作要求嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生的事情不馬虎，不松懈，不拖 拉 ; 實(shí)就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事; 精 就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷加強(qiáng)個(gè)人修 養(yǎng)。做到講誠(chéng)信， 正大光明， 始終堅(jiān)持原則， 說(shuō)到就要做到， 并有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，而思想又來(lái)源于環(huán)境的塑造。因此 我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性 化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思 想教育工作的

7、針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位 和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了這項(xiàng)工作更好的落到 實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著先 疏后導(dǎo)的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我接手XX 級(jí)電氣專業(yè)時(shí)，學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活，在思想上和行為 上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作 上和感情上會(huì)產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了 班會(huì)，走訪宿舍， 找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。 這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大 部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì) 于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思 想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好， 想其所想， 然后給予一定的引導(dǎo)， 并取得了比較好的效果，其