大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)措施

1、精品文檔 大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)措施 學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化建設(shè)的主要 內(nèi)容，也是落實學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改工作的重點。 為進一步弘揚優(yōu)良校風(fēng)，努力創(chuàng)建和諧校園，煥發(fā)師生的激 情和活力，深入貫徹華中科技大學(xué)關(guān)于加強一流教學(xué)、一 流本科建設(shè)的行動計劃 ，學(xué)校將在 20XX 年開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建 設(shè)活動。為保證學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動取得實效，并形成長效機 制，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫 徹落實科學(xué)發(fā)展觀，秉持”明德厚學(xué)、求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)， 堅持”育人為本、創(chuàng)新是魂、責任以行”的辦學(xué)理念，營造 濃厚的從嚴執(zhí)教、主動學(xué)習(xí)的治學(xué)氛圍，開創(chuàng)我校學(xué)風(fēng)教風(fēng)

2、建設(shè)的新局面，努力培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人 才。二、活動主題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。三、組織建設(shè) 在學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全面實施 學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃、宣傳、組織和檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下 設(shè)工作辦公室， 掛靠教務(wù)處。 各院（系） 建立相應(yīng)的組織機構(gòu)， 由總支書記和院長 （ 系主任 ） 任組長，具體負責院 （ 系 ） 學(xué)風(fēng)教精品文檔 風(fēng)建設(shè)的組織和協(xié)調(diào)工作。四、統(tǒng)一認識 通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，認真做好學(xué)風(fēng) 教風(fēng)建設(shè)的輿論宣傳工作。領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材 料，內(nèi)容涉及理論闡述、現(xiàn)狀分析、正反案例、教師職業(yè)道 德、學(xué)生行為規(guī)范，供各院 （ 系）師生學(xué)習(xí)。各院系參

3、照學(xué)習(xí) 實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動形式，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，在交 流經(jīng)驗與統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，形成”華中科技大學(xué)學(xué)風(fēng)教風(fēng) 建設(shè)實施辦法”，為今后的學(xué)風(fēng)教風(fēng)實踐活動提供制度保 證。五、建設(shè)目標 通過開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)系列活動，進一步落實教師教學(xué) 規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和院 （系）學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)目標 ; 加強教學(xué) 資源建設(shè)，完善教學(xué)管理，推進教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì) 量 ; 加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，努力營造和諧 校園; 達到樹立典型、取得實效、形成機制、服務(wù)長遠的目 的。六、獎懲措施 通過教學(xué)質(zhì)量獎、師德先進個人、最喜愛的老師、三好 生、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選以及院系目標任務(wù)綜合評估等活動，將 學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)

4、情況與各院系工作量核算和經(jīng)費劃撥掛鉤，并 將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的績效納入相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員工作考核內(nèi)容，作為評優(yōu)、晉升的重要依據(jù)，以調(diào)動院系開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè) 的積極性。七、活動安排學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動從 20XX年 3月到 20XX年 12月結(jié)束， 大致分為組織建設(shè)、宣傳動員、貫徹實施、建立機制四個階 段進行，以學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)實踐活動貫穿始終。各院（系） 在每個階段結(jié)束后，應(yīng)將實施情況以書面形式報工作辦公室。（ 一）組織建設(shè)階段 （20XX 年3月）1. 根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，成立領(lǐng) 導(dǎo)小組工作辦公室，辦公室成員由校辦、宣傳部、人事處、 研究生院、教務(wù)處、學(xué)生處和教育科學(xué)研究院的同志組成。.

5、 各院（ 系） 建立由總支書記和院長 （ 系主任 ）任組長的院 系學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。. 為學(xué)生班配備以專業(yè)教師為主體的班主任或班導(dǎo)師。（ 二）宣傳動員階段 （20XX 年4月）1. 領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材料，印刷成冊后發(fā)送 至各院系。. 按照 20XX 年 12 月全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作會議的要求， 各院系制定本單位活動實施方案，結(jié)合教育思想討論，及時 召開教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)動員會，進行具體安排部署。. 各學(xué)生班在班主任或班導(dǎo)師的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)召 開主題班會，結(jié)合實際情況開展學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的討論。. 各單位通過校報、 廣播臺、 校園網(wǎng)等多種渠道， 全方位、 多層次進行優(yōu)秀典型

6、案例宣傳，營造嚴謹治學(xué)、主動學(xué)習(xí)的 輿論氛圍。（ 三）貫徹實施階段 （20XX 年 5月-10 月）1. 通過個別談話、 跟班聽課、 召開座談會、 檢查晚自習(xí)、 問卷調(diào)查等多種方式， 掌握學(xué)風(fēng)狀況的詳細情況， 發(fā)現(xiàn)問題， 查找原因。. 抓學(xué)生行為規(guī)范，對于學(xué)生上課、實驗、實習(xí)、畢業(yè)設(shè) 計、考試等具體環(huán)節(jié)，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定認真檢查考勤。. 組織舉辦”育人喻園”系列活動，邀請院領(lǐng)導(dǎo)、專家為 廣大師生做報告 ; 針對教風(fēng)建設(shè)專題，邀請校內(nèi)外國家教學(xué) 名師和師德先進個人，舉辦師德師風(fēng)專題講座。. 開展”校規(guī)校紀 教育月”、”校園文明行為活動 月”、”優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”創(chuàng)建等活動，增強學(xué)風(fēng)建設(shè)效果。. 深入開

7、展”黨旗領(lǐng)航工程”，推動黨支部對本班級或本 年級的學(xué)生情況負責，推動”一幫一”、”結(jié)對子”、高年 級幫扶低年級等活動，推進學(xué)風(fēng)整體前進。. 積極開展各類校園科技文化活動，通過組織學(xué)生參加學(xué) 科競賽活動，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。. 繼續(xù)做好”文化素質(zhì)教育講座”、”科學(xué)精神與實踐講 座”、”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”、”研究生 （本科生 ）學(xué)術(shù)論壇”等 活動的組織工作。. 擴大華中大導(dǎo)師的影響，繼續(xù)開展”我最喜愛的 導(dǎo)師評選”活動，采用多種途徑和方式宣傳我校優(yōu)秀教師的 典型事跡，宣揚治學(xué)嚴謹、勇于創(chuàng)新，追求卓越、艱苦奮斗 的科學(xué)精神和奉獻精神。. 召開教風(fēng)研討會，就改進教風(fēng)與建設(shè)一流本科、一流教 學(xué)關(guān)

8、系等問題進行研討交流，推動教風(fēng)建設(shè)的深入開展。大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方案 - 策劃書大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方 案- 策劃書（四）建立機制階段 （20XX 年11月-12 月）1. 各院系對學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動進行總結(jié)并提出整改意 見或建議，報送領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室。. 進行學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動的總結(jié)評比，評選學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè) 先進單位、先進個人，解剖分析典型案例，并將有關(guān)材料匯 編成冊。. 召開全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)及經(jīng)驗交流大會，總結(jié) 經(jīng)驗，表彰先進。. 從制度機制上鞏固活動成果，進一步建立健全各項規(guī)章 制度，建立學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的長效機制。第一條 為規(guī)范全系大學(xué)生學(xué)習(xí)秩序，增強學(xué)習(xí)意識， 培養(yǎng)學(xué)習(xí)素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力，

9、從根本上扭轉(zhuǎn)當前大學(xué)生學(xué) 習(xí)活動中存在的不良風(fēng)氣，采取切實措施，以弘揚我院“學(xué) 以求精、行以求正”院訓(xùn)和“樂學(xué)、善思、修身、篤行”學(xué) 風(fēng)為目標，營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，特制定本辦法。第二條 為適應(yīng)新時代教育改革發(fā)展趨勢，緊跟學(xué)院向 技能型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型的時代步伐，教育大學(xué)生認請 學(xué)習(xí)和就業(yè)形勢，樹立起正確的“大學(xué)習(xí)觀”。大學(xué)生的主 要任務(wù)是學(xué)習(xí)。 而學(xué)習(xí)的意涵， 不僅涵蓋了書本、 課堂知識， 而且還有參加各類社團活動、系列比賽競賽、當學(xué)生干部鍛 煉、假日打工見學(xué)、遵守學(xué)習(xí)制度等等所獲取的策劃能 力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力和自律能力 等相關(guān)實用性技能，使大學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)型

10、、技能型、應(yīng) 用型人才，從而為順利就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。第三條 通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，有效扼制大學(xué)生掛課現(xiàn)象多的 嚴重問題。全面大幅度提升大學(xué)生獲取“本科畢業(yè)證、學(xué)士 學(xué)位證”的通過率，將“兩證”拿不到的大學(xué)生數(shù)量降到最 低。第一章 細 則第四條 班級有“班訓(xùn)”、 宿舍有“舍訓(xùn)”、 學(xué)生有“學(xué) 習(xí)座右銘”，以此牽引無形的學(xué)風(fēng)通過有形的程式予以呈 現(xiàn)。第五條 課堂無遲到、無早退、無曠課、無睡覺、無玩 手機現(xiàn)象，做到上課鈴響前入座，下課鈴響后離開。做到天 天有考勤、周周有通報、月月有存檔。第六條 不在課堂、早讀、晚自習(xí)期間在教室吃東西， 不亂扔雜物，自覺保持教室衛(wèi)生、維護教室秩序。第七條 大學(xué)生上課必須帶書本

11、和筆記本，早讀、晚自 習(xí)必須帶相應(yīng)的課本或?qū)W習(xí)資料。嚴禁不帶任何學(xué)習(xí)資料上 課、早讀、晚自習(xí)。第八條 早讀必須有朗朗讀書聲，晚自習(xí)必須保持肅靜。 嚴禁交頭接耳、玩手機及游戲、睡覺、無所事事等影響學(xué)習(xí) 的行為。第九條 若有特殊事宜需在上課、早讀、晚自習(xí)期間請 假，按規(guī)定必須要有假條，并按程序簽字后，由輔導(dǎo)員每月 報系學(xué)工辦備案。第十條 課堂、早讀、晚自習(xí)期間，鼓勵并提倡大學(xué)生 背書包進入教室。 進教室入座， 自覺做到依次從前排往后座， 嚴禁前排或中間座位空缺。若發(fā)現(xiàn)前排或中間座位空缺，班 長要及時督導(dǎo)調(diào)整。第十一條 宿舍兼有自習(xí)室的功能。鼓勵大學(xué)生在宿舍 內(nèi)做作業(yè)、復(fù)習(xí)、閱讀其他書籍等，并成為常

12、態(tài)，建設(shè)學(xué)習(xí) 型宿舍，提升課程考核通過率。第十二條 建立“宿舍周四學(xué)習(xí)日制度”。不論周四班 級課程有多少，只要在宿舍活動，就要以做作業(yè)、讀書、宿 舍學(xué)習(xí)討論等以學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)日期間，嚴禁玩游戲 或聚眾娛樂等影響學(xué)習(xí)的行為。第十三條 除雙休日、節(jié)假日外，周一到周五在宿舍要 嚴格控制玩游戲的時間，堅持做到少玩，盡量做到不玩。嚴精品文檔 禁游戲成癮和干擾他人休息或自學(xué)。第十四條 鼓勵大學(xué)生利用節(jié)假日在宿舍、圖書館、校 園或教室自覺主動學(xué)習(xí)。提倡大學(xué)生減少玩樂的次數(shù)和時 間，增加主動學(xué)習(xí)或?qū)嵺`的時間。第十五條 大學(xué)生參加社團、學(xué)生會、競賽比賽、校內(nèi) 外實踐、公益類等活動，均視為學(xué)習(xí)行為。鼓勵大學(xué)

13、生積極 參加，鍛煉技能和動手能力。第二章 措 施第十六條 模范帶頭。系學(xué)生會干部、班級學(xué)生干部、 中國共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀共青團員要帶頭遵守，嚴以律已，發(fā)揚 團結(jié)互助精神，充分發(fā)揮表率作用和先鋒模范作用，形成合 力共同倡導(dǎo)好學(xué)風(fēng)，積極維護好學(xué)風(fēng)，以身作則帶學(xué)風(fēng)。第十七條 以一帶三。各班每名學(xué)生干部、共產(chǎn)黨員、 優(yōu)秀共青團員自選本班 3 名學(xué)生，組建“學(xué)習(xí)互助小組”， 并負責共同落實“本辦法細則”內(nèi)所規(guī)定的內(nèi)容。做 到：思想互助、學(xué)習(xí)互助、行為互助。第十八條 輔導(dǎo)員幫帶。班級各互助小組之外的其他學(xué) 生，統(tǒng)一編組，由輔導(dǎo)員重點負責，形成經(jīng)常性提醒、經(jīng)常 性督導(dǎo)、經(jīng)常性總結(jié)提升的習(xí)慣。第十九條 宿舍長負責

14、?！八奚嶂芩膶W(xué)習(xí)日”活動，由 宿舍長全權(quán)負責組織和管理，學(xué)習(xí)內(nèi)容可由舍長統(tǒng)一安排， 也可由學(xué)生自定自學(xué)。嚴格禁止游戲和各種娛樂活動，確保學(xué)習(xí)秩序，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，收到學(xué)習(xí)效果。第二十條 檢查督導(dǎo)。輔導(dǎo)員要建立統(tǒng)一檢查機制，定 期或隨機采取多種方法進行檢查，督導(dǎo)同學(xué)們改變不良的習(xí) 慣，發(fā)現(xiàn)上報優(yōu)秀，形成良好的學(xué)風(fēng)。第二十一條 輔導(dǎo)員要指導(dǎo)或帶領(lǐng)班級積極開展“看誰 掛課少”為主題的學(xué)習(xí)競賽活動。要以主題班會的形式動員 教育學(xué)生人人參與，讓大學(xué)生以對自己認真負責的精神參與 到學(xué)習(xí)中來。第二十二條 輔導(dǎo)員要帶領(lǐng)或指導(dǎo)班級創(chuàng)新管理教育機 制，根據(jù)班級客觀實際，創(chuàng)新有效的教育模式和管理手段， 確保為營造良好

15、的學(xué)風(fēng)服務(wù)。對有效的教育模式和管理手 段，及時上報系學(xué)工辦，必要時推廣全系。第三章 獎 懲第二十三條 對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的大學(xué)生，在國家獎學(xué)金、 國家勵志獎學(xué)金及其他獎學(xué)金評定方面，以及各類評優(yōu)活動 中，根據(jù)指標名額予以優(yōu)先考慮。同時可推薦加入“優(yōu)秀大 學(xué)生聯(lián)合會”。第二十四條 班級掛課率高低，作為推薦各班級優(yōu)秀班 集體、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀輔導(dǎo)員的重要指標，并給予獎勵。 若班級掛課率極低，將適度增加系級或院級優(yōu)秀班干部評選 指標。第二十五條 每年設(shè)置一定數(shù)量的名額，用于獎勵學(xué)習(xí) 進步幅度大的大學(xué)生，并授予“大學(xué)生最佳學(xué)習(xí)進步獎”榮 譽證書。不管大學(xué)生在本班學(xué)習(xí)成績排名靠前或靠后，只要 一年內(nèi)的班級成

16、績排名比上一年成績排名提前，將在本班級 內(nèi)按進步排名提前的名次，擇優(yōu)選取并授予該獎項。第二十六條 獲得“大學(xué)生最佳學(xué)習(xí)進步獎”學(xué)生所在 的互助小組，小組負責人即可獲得年度“大學(xué)生文明之星提 名獎”，頒發(fā)榮譽證書的同時，可推薦加入“優(yōu)秀大學(xué)生聯(lián) 合會”，并可直接角逐年度“大學(xué)生文明之星”大獎。第二十七條 若大學(xué)生能嚴格遵守“本辦法細則” 所有條款，但學(xué)習(xí)成績進步不是很明顯，也可獲得“遵守學(xué) 習(xí)紀律先進個人”獎，并頒發(fā)榮譽證書。第二十八條 凡因玩游戲?qū)е峦瑢W(xué)間發(fā)生矛盾、糾紛等 違紀問題，玩游戲者負主要責任，并予以批評教育、紀律處 分直至退學(xué)處理。第二十九條 對于違反本辦法細則內(nèi)規(guī)定條款的大學(xué) 生，

17、將按照學(xué)院學(xué)生手冊相關(guān)條款予以批評或處分直到 退學(xué)處理。第三十條 對于連續(xù)兩年在本班級 （40 人） 年度成績排 名最后 4-5 名者，予以批評教育，本人寫出學(xué)習(xí)保證并制定 學(xué)習(xí)目標。對于連續(xù)兩年在本班級 （不限人數(shù) ） 年度成績排名 最后 1-3 名者，除了批評教育、本人寫出學(xué)習(xí)保證、制定學(xué) 習(xí)目標外，由輔導(dǎo)員或?qū)W工辦以電話聯(lián)絡(luò)或召見面談的方式，與其家長約談。第四章 要 求第三十一條 提高對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認識。學(xué)風(fēng)建設(shè)， 關(guān)乎每名大學(xué)生的切身利益。大學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，自學(xué)意 識強烈，就能不虛度四年寶貴的青春年華，圓滿完成學(xué)業(yè)。 否則，畢業(yè)證、學(xué)位證拿不到，將嚴重損害大學(xué)生的利益， 給家長造

18、成不必要的精神困惑和經(jīng)濟 （學(xué)費 ）損失，給大學(xué)生 就業(yè)也帶來嚴重困難。第三十二條 切實加強對大學(xué)生學(xué)習(xí)的教育、引導(dǎo)和管 控。要確實將學(xué)習(xí)的重要性，通過系列活動、主題班會等形 式，讓大學(xué)生認知并警醒，從而主動參與到學(xué)習(xí)中來，從思 想深處引領(lǐng)大學(xué)生樹立起正確的學(xué)習(xí)觀。第三十三條 要切實本著為大學(xué)生著想的態(tài)度去抓好本 辦法的貫徹落實。輔導(dǎo)員及班委成員要以“每年因為學(xué)習(xí)成 績差而導(dǎo)致百余名大學(xué)生拿不到學(xué)士學(xué)位證和本科畢業(yè)證 為教訓(xùn)”， 端正對大學(xué)生的根本態(tài)度。 要以認真負責的精神， 以抓第一屆大學(xué)生論壇的貫徹力度、抓鐵有痕的落實力度、 入木三分的程度去狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，這樣，才能確保我系大學(xué) 生學(xué)有所獲

19、，圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)，得到實實在在的實惠。第五章 說明第三十四條 本實施辦法經(jīng)機電動力與信息工程系 輔導(dǎo)員辦公會研究，報系領(lǐng)導(dǎo)審定通過。自二一四年九月 起在 2013 級、 2014 級學(xué)生中試行，二一五年起在全系施 行。第三十五條 本實施辦法的解釋權(quán)歸機電動力與信 息工程系。學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的 重要標志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要 體現(xiàn)，是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風(fēng) 的重要組成部分。良好的學(xué)風(fēng)對于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng) 質(zhì)量，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意 義。我黨支部由工設(shè)文 XX1 工設(shè)文 XX1 工設(shè)文 XX1

20、 07 工設(shè) 文 XX1 XX1 六個團支部構(gòu)成，由于考慮到實效性和專業(yè)情況 的特殊性，尤其是像現(xiàn)在畢業(yè)班工設(shè)文XX1和 XX2 團支部 ，所以，經(jīng)過我十黨支部會議討論，此次學(xué)風(fēng)建設(shè)重點放在工 設(shè)文 XX1 和工設(shè)文 XX1兩個團支部。 我黨支部本次優(yōu)良學(xué)風(fēng) 建設(shè)是以 “xx 工業(yè)大學(xué)機械電子學(xué)院關(guān)于在全院開展“優(yōu) 良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動”的實施意見”為總指導(dǎo)綱領(lǐng)進行的。為了本次優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的實效性和針對性，我黨支部在 以“ xx 工業(yè)大學(xué)機械電子學(xué)院關(guān)于在全院開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng) 創(chuàng)建活動”的實施意見”為總指導(dǎo)綱領(lǐng)下進行擬定了更加 符合我黨支部學(xué)風(fēng)建設(shè)情況的指導(dǎo)方針和建設(shè)目標。一、黨支部優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)總體指

21、導(dǎo)方針學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、 學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)紀律的綜合反映。 學(xué)風(fēng)問題不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)績效和其今后的發(fā)展, 而且也直接影到我們機電學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)風(fēng)建設(shè)作為我們 工業(yè)設(shè)計專業(yè)基本建設(shè)、教學(xué)管理和學(xué)生工作的重要內(nèi)容， 則是一項常抓不懈的配套工程。為了進一步加強我十黨支部 工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成以學(xué)生為自己主體，以創(chuàng)新 為動力，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，以質(zhì)量為根本的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式和知 識、能力、品格并重的良好格局，現(xiàn)結(jié)合我十支部的工業(yè)設(shè) 計專業(yè)的實際，制定本實施方案。二、黨支部優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)目標 通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，使我黨支部學(xué)生樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，養(yǎng) 成自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣， 形成我黨支部“謙虛、

22、刻苦、 誠實、求真”的良好學(xué)風(fēng) ; 與社會需求接軌，培養(yǎng)學(xué)生具備 寬厚的專業(yè)知識和扎實的基本功，具有創(chuàng)新意識、實踐應(yīng)用 能力、良好道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)的復(fù)合型、應(yīng)用型、自主學(xué) 習(xí)型的高素質(zhì)人才。三、方案總體實施細則1 、宣傳動員 為使學(xué)風(fēng)建設(shè)有矩可依，有章可循，便于統(tǒng)一思想，落 實措施，強化學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人翁意識和責任意識，特開展以 制度健全落實為主題的階段活動。主要由工設(shè)文XX1 和XX1 團支部成員及班級干部成員起模范作用，帶頭宣傳并實施。1) 、制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)制度，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，量化 評比標準，寢室學(xué)習(xí)計劃等。倡導(dǎo)同學(xué)們思索學(xué)習(xí)目標，要 求每位同學(xué)在新學(xué)期制定個人的具體學(xué)習(xí)計劃和目標。

23、) 、加強宣傳力度，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定公開化、透明 化，接受全班的意見和批評， 進一步完善制度， 落實責任制， 把學(xué)風(fēng)建設(shè)的任務(wù)和責任落實到每個同學(xué)身上。開展考勤、 紀律等日常制度內(nèi)容，形成學(xué)習(xí)競爭互助小組。成立班級學(xué) 習(xí)興趣小組，由各科成績較好的同學(xué)具體負責，針對各科不 同特點采取不同的方式。) 、開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會討論，為同學(xué)們提供相 互交流思想、經(jīng)驗的機會，活躍同學(xué)們的思想氛圍，共同討 論生活學(xué)習(xí)遇到困難。) 、各班干部要明確責職，相互合作，聽取同學(xué)的意見， 幫助同學(xué)解決問題。同時班委要做到以身作則，發(fā)揮模范作 用( 尤其是 XX1和 XX1的兩位預(yù)備黨員 ) ，自覺遵守各項規(guī)

24、定。 帶動并促進班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，不定期的和同學(xué)談心及時了解 班級工作的不足，認真聽取同學(xué)們的意見。、主題活動為實現(xiàn)這些目標，我們黨支部成員和XX1、 XX1 團支部成員進行互相探討，集思廣益，針對自身的缺點與不足，擬 定我黨支部學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的以下幾個方面：1) 、鼓勵同學(xué)們積極參與院系舉辦的各項活動，同時， 我班也將組織形式多樣、文化色彩濃厚的班會及娛樂活動， 以提高同學(xué)們自身的綜合素質(zhì)。) 、開展全班健身的活動，提高大家的身體素質(zhì)，保證自 己的身體健康。舉行與其他班級的聯(lián)誼活動，鍛煉同學(xué)們的 交際能力， 擴大學(xué)生們的交際范圍。 如與兄弟班級進行足球、 籃球的友誼賽等等。) 、開展演講等活動，

25、 提高同學(xué)們的表達能力、 交際能力， 幫助同學(xué)們樹立遠大理想，為今后的社會工作打下良好的口 才基礎(chǔ)。同時還幫助同學(xué)們注重平時點點滴滴的努力和耕 耘，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。) 、推進學(xué)習(xí)競爭互助小組的建設(shè)，開展交流合作，增進 學(xué)習(xí)氛圍，以此帶動學(xué)習(xí)型班級建設(shè)。學(xué)習(xí)競爭互助活動， 課外學(xué)習(xí)實踐活動，師生互動，考試誠信等日?；顒印τ?學(xué)習(xí)上遇到的問題，特別是普遍問題，集中起來，由各科負 責人定期找老師答疑，具體落實由各團支部學(xué)習(xí)委員作為負 責人。在我黨支部學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體指導(dǎo)方針和建設(shè)目標下，考慮到 XX1和 XX1團支部的不同，所以，我黨支部成員和 XX1 XX1團支部成員以及主要班干部進行了深入的

26、討論，根據(jù)他們團 支部的實際情況進行了具體方案的擬定計劃并且實施展開。工設(shè)文 XX1團支部優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建具體活動方案如下1 、宿舍學(xué)風(fēng)推動和文化建設(shè)相關(guān)活動1.1. 從四月份下旬，分批分次組織班級學(xué)生與班主任 和任課老師進行交流，對同學(xué)們進行“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”思想的教 育。1.2. 月 24-26 日組織全體團員對宿舍進行徹底大掃除， 并組織團委會成員與團小組組長進行檢查。1.3. 在 4 月 25 號召開團支部全體團員大會，對各個宿舍現(xiàn)存的問題進行討論，深入了解本支部學(xué)生宿舍情況，并 對衛(wèi)生差、學(xué)風(fēng)差、網(wǎng)游情況嚴重的宿舍進行點名，限期整 改。1.4. 開展 “學(xué)習(xí)工大校訓(xùn)、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”主題活動 周

27、。1.4.1. 活動口號：學(xué)習(xí)工大校訓(xùn)、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)1.4.2. 活動目的：讓支部團員深入領(lǐng)會工大校訓(xùn)“嚴 禁、嚴格、求實、求是”的精神真諦，學(xué)習(xí)工大歷屆優(yōu)秀學(xué) 子踐行校訓(xùn)、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的事跡。1.4.3. 活動時間： 4 月 26 日到 5 月 10 日。1.4.4. 活動形式：學(xué)習(xí)宣講會，主題討論會，校園校訓(xùn) 和學(xué)風(fēng)的主題宣傳活動。1.4.5. 活動預(yù)期效果：同學(xué)們在各種形式的學(xué)習(xí)活動 中，對校訓(xùn)中蘊含的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的意義進行深入的學(xué)習(xí)，并轉(zhuǎn) 化為日后樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的動力，有活動的目的，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，真正落實到實處。1.5. 在 4 月份，樹立幾個衛(wèi)生狀況優(yōu)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣佳的 宿舍典型，組織支部團員

28、學(xué)習(xí)，并在全支部大力推廣。1.6. 成立宿舍管理小組，組長由團支書擔任，每個團 小組組長為成員。宿舍管理小組進行自我管理、自我監(jiān)督和 自我教育活動的組織檢查，切實為宿舍同學(xué)服務(wù)，有效推動 宿舍的學(xué)風(fēng)和文化建設(shè)。1.7. 在四月底， 把宿舍狀況列入團員評優(yōu)、 選干的標準， 并在全支部實施，并建建立長久的參評機制。、組織“先鋒引領(lǐng)”活動.1 模范交流活動。團支部將邀請一些學(xué)習(xí)等各方面非常 優(yōu)秀的學(xué)生或?qū)W生干部參加團支部交流活動，用優(yōu)秀學(xué)生的 親身事例來影響和感動學(xué)生們。積極引導(dǎo)廣大同學(xué)向先鋒們 學(xué)習(xí)，以達到促進學(xué)風(fēng)建設(shè)的作用。工設(shè)文 XX1團支部優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建具體活動方案如下 作為剛剛升入大學(xué)的大一

29、新生 , 更應(yīng)該有一個優(yōu)良的學(xué) 風(fēng)做保障。 作為大學(xué)生這個巨大的知識型團體，做好學(xué)風(fēng) 建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是 非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好 地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有 才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。結(jié)合工設(shè)文 XX1班的情況，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)迫在眉睫。首先指出工設(shè)文 XX1班存在的問題，主要有以下幾個方面第一，大家剛剛結(jié)束了緊張的高中生活，步入大學(xué)，對 自己的要求放松了，開始變得散漫，得過且過。不做作業(yè)， 上課睡覺，不認真聽課，遲到，早退，曠課越來越頻繁，考 試不及格。在這樣的環(huán)境中，只能使同學(xué)們

30、越來越墮落。第二，生活中被越來越多的瑣事環(huán)繞，不能把精力更多 的分配到學(xué)習(xí)中，并且從大家的表現(xiàn)來看，同學(xué)們都在刻意 的回避學(xué)習(xí)這個話題，大家都不愿意和他人交流想法，使得 消息閉塞，知識狹隘。第三，學(xué)校的生活豐富多彩，可總會有一些人在做無聊 的事情，他們延續(xù)了高中四點一線似的生活，徘徊在宿舍 教室食堂宿舍之間，在宿舍里，幾個人一起打游戲，消 磨時間，最后將自己的意志力也消磨殆盡。有的還會聚在一 起看電影打發(fā)時光，完全把學(xué)習(xí)置之度外。第四，國家的政策，使大多家庭只有一個孩子，每一個 都是父母手中的寶，寵著，順著，缺少與他人相處的技能， 唯我獨尊，輕視他人，受不了挫折，離開父母，進入大學(xué)， 父母的呵護不在，同學(xué)們又不愿處處遷就，因為平時的雞毛 蒜皮與他人鬧些矛盾，影響了心情，天天愁眉苦臉，不能靜 心學(xué)習(xí)，影響自己的發(fā)展。如果一個集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍， 那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集 體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的 集體，可能性是比較小的。然而，本班有幾個學(xué)風(fēng)純正的成 員和團支部成員以及班級干部，以此為突破口，充分發(fā)揮他 們的帶頭作用，利用他們的榜