水晶排課操作手冊(共33頁)

1、水晶排課操作說明目錄第一次啟動時的界面： .11.設(shè)置班級： .32.設(shè)置課時： .53.科目節(jié)數(shù)： .74.教師任課： .95.開始排課： .116.課程表操作： .137.打印窗口 (班級表、教師表、場室表)：.158.打印窗口 (總課程表、總?cè)握n表)：.169.打印調(diào)課通知： .1710 設(shè)置公共場室： .1811.合班設(shè)置： .1912.科目預(yù)設(shè)： .2013.預(yù)排： .2114.自定義排課條件： .2215.臨時調(diào)代課： .2416.導(dǎo)出工作量： .2617.監(jiān)考表： .2718.查詢有課或空閑的教師： .3019.反導(dǎo)入總課程表： .3120.水晶排課免費版與正式版的區(qū)別.32水晶

2、排課操作說明第一次啟動時的界面：操作說明：第一次啟動水晶排課后，可以看到如上圖的界面。上圖因為水晶排課剛安裝而基本數(shù)據(jù)未錄入，所以大多數(shù)按鈕呈灰色的不可用狀態(tài)。基本錄入順序為：“1 設(shè)置班級2 設(shè)置課時3 科目節(jié)數(shù)4 教師任課5 開始排課”。上一個環(huán)節(jié)錄入完畢，下一個環(huán)節(jié)的功能就開放，完成“5 開始排課”后就可以打開課程表了。圖解：123456點擊錄入數(shù)據(jù)第一步：設(shè)置班級。點擊錄入數(shù)據(jù)第二步：設(shè)置課時。點擊錄入數(shù)據(jù)第三步：設(shè)置科目節(jié)數(shù)。點擊錄入數(shù)據(jù)第四步：設(shè)置教師任課。點擊開始自動排課。點擊彈出打開課程表菜單，如右圖。選擇課程表打開，可以進行手工調(diào)動及打印。1水晶排課操作說明7設(shè)置公共場室。8

3、設(shè)置合班課。9預(yù)排課程，這是對3 中的科目預(yù)排的整合設(shè)置。10自定義排課條件，該功能跟5 中的自定義排課條件功能是一樣的。11反導(dǎo)入總課程表。為防誤操作，當(dāng)完成排課后，此處會自動隱藏，但鼠標(biāo)移上去時還會顯示出來。12點擊后會彈出包含著當(dāng)前界面的基本功能菜單。（在其余窗口也一樣，不再重復(fù)。）13關(guān)閉水晶排課。14顯示當(dāng)前界面的相關(guān)幫助，快捷鍵是“F1 ”。（在其余窗口也一樣，不再重復(fù)。）15顯示怎么購買水晶排課正式版，里面有另有詳細說明。16在線升級：點擊后會檢查是否有新版本，可以選擇是否升級為最新版。（推薦升級！若網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不好，可點下載升級包。）17建立、切換、修改登錄的用戶。（“瀏覽者”不能

4、修改數(shù)據(jù)，“操作員”擁有所有權(quán)限。）18顯示正使用著的版本。19水晶排課的數(shù)據(jù)庫路徑。20打開備份文件，恢復(fù)數(shù)據(jù)?；謴?fù)后現(xiàn)有數(shù)據(jù)就會被這個打開的備份文件所覆蓋，切記不能弄錯。21將現(xiàn)有數(shù)據(jù)另存為一個擴展名為“ .yqd ”的文件。當(dāng)數(shù)據(jù)意外丟失時，可能用20 的方法恢復(fù)數(shù)據(jù)。22臨時調(diào)代課功能：用于學(xué)期中途調(diào)代課。23導(dǎo)出工作量表格：可以自動計算出指定時間段內(nèi)，教師的任課節(jié)數(shù)。24監(jiān)考表功能：可以自動排監(jiān)考表，導(dǎo)出EXCEL監(jiān)考表。25查詢基本數(shù)據(jù)。26查詢空閑教師。27顯示、導(dǎo)出教師課程分布。2水晶排課操作說明1. 設(shè)置班級：操作說明：基本信息錄入第一環(huán)節(jié)：設(shè)置班級。添加班級的步驟為：新增年

5、級組3 填年級組名稱新增班級5 填班級名稱。在修改年級、班級名稱時，可以通過鍵盤的方向鍵控制光標(biāo)的位置。這里有一個一步到位的方法，就是點擊8 所指按鈕，快速導(dǎo)入EXCEL數(shù)據(jù)。注意，在其他信息已錄入的情況下回到這里修改班級時，不要隨意刪除班級，因為班級刪除后其相關(guān)數(shù)據(jù)也會刪除。而修改班級或年級名稱時則不用怕，系統(tǒng)只會將名稱修改過來，并不影響其他數(shù)據(jù)。上圖是在班級未添加時進入的界面，下面只有一大片空白。圖解：12返回主界面。保存數(shù)據(jù)，快捷鍵是“CtrlS”，在其他步驟也一樣。3新增年級組，按下后會彈出下面這個窗口。設(shè)置好年級數(shù)再確定就可以了。3水晶排課操作說明456自動填充年級名稱，按下后會彈出

6、如下圖的菜單供選擇，可以自動填充常見的年級名稱。當(dāng)然，你也可以點擊相應(yīng)的年級名手工修改。新增班級：按下后會彈出如右圖這樣的菜單要求你選擇增至哪個年級和設(shè)置班級數(shù)量。點“確定”之后，班級就會添加進去并顯示在下方。自動填充班級名稱，按下后會彈出下面的窗口?？梢园凑找?guī)則填充班級名稱。7取消 6 的上一次班級名稱的自動填充。8從 EXCEL導(dǎo)入班級。 EXCEL表每個豎列為一個年級組。第一橫行填年級名稱，從第二橫行開始填班級名稱。4水晶排課操作說明2. 設(shè)置課時：操作說明：基本信息錄入第二環(huán)節(jié)：設(shè)置課時。這里主要是設(shè)置上課天數(shù)、每天節(jié)數(shù)。一般操作步驟為：設(shè)置上課天數(shù)4 設(shè)置每天節(jié)數(shù)5 設(shè)置免任課位置8

7、 。完成后如果需要，再設(shè)置節(jié)次時間 6 和公共時段7 。課程表的彩色方塊分別為： 藍色代表上午、 綠色代表下午、 橙色代表晚上、 紅色代表免任課。要注意的是，8 處所指的免任課位置，當(dāng)設(shè)置為“無課”時，該位置在打印時為空白；當(dāng)設(shè)置為其他文字時就會打印出來。盡管這樣，在打印時無論是不是空白，這些設(shè)置為免任課 的位置就一定不會排課。計算排課節(jié)數(shù)的公式：本班排課節(jié)總數(shù)（上午節(jié)數(shù)下午節(jié)數(shù)晚上節(jié)數(shù)）×上課天數(shù)本班免任課節(jié)數(shù)。圖解：1返回主界面。2保存數(shù)據(jù)，快捷鍵是“Ctrl S ”，在其他步驟也一樣。3設(shè)置免任課時的針對范圍。默認情況下是選擇“全?！保硎驹O(shè)置免任課時是全校均有效的。若需精確年

8、級 ( 或班級 ) 進行免任課的設(shè)置，只需先選擇相應(yīng)的年級( 或班級 ) 后再設(shè)置就可以了。4選擇哪一天需要上課，需要上課的就在前面打勾。5水晶排課操作說明56設(shè)置每天的上課節(jié)數(shù)。分別是上午幾節(jié)、下午幾節(jié)、晚上幾節(jié)。填寫節(jié)次時間。該功能即使不填寫也不影響排課，但最好填寫，這樣課程表會更加美觀。其設(shè)置窗口如下圖：7填寫公共時段。該功能與排課無關(guān)，公共時段不影響排課，可依據(jù)各自學(xué)校的習(xí)慣設(shè)置。其設(shè)置窗口如下圖：當(dāng)設(shè)置“于第0 節(jié)后面添加”時，該公共時段就會添加在第1 節(jié)課前面。每兩節(jié)課的間隙可以設(shè)置一個公共時段。完成后點“關(guān)閉”。8設(shè)置免任課位置，方法為：點擊課節(jié)方塊或右鍵選擇免任課類型，同時該方

9、格會變成紅色，表明該位置為“免任課”。再點一次會恢復(fù)為正常課節(jié)。當(dāng)直接點擊或選擇“無課”時，雖然紅色方格上會顯示“無課”兩字，但實際打印在課程表上時是空白的。而設(shè)置為自習(xí)、勞動、教研活動等名稱或自定義其它名稱時，這些名稱就會打印在課程表上。下圖是選擇菜單項“其它名稱 . ”后顯示的窗口，可以自定義需要打印在免任課位置的文字。（注意：就算有打印文字，這個位置也跟“無課”一樣屬于不排課的位置，唯一的區(qū)別就是有沒有打印文字。）6水晶排課操作說明3. 科目節(jié)數(shù)：操作說明：基本信息錄入第三環(huán)節(jié)：科目節(jié)數(shù)。這個環(huán)節(jié)的工作是添加科目、填寫科目的名稱和簡稱、設(shè)置科目在各級的節(jié)數(shù)，如果有需要，還可以設(shè)置科目的場

10、室限制（或同時上課限制），兩節(jié)連堂次數(shù)，以及對科目的預(yù)設(shè)。一般操作步驟為：添加科目空行3填寫科目全稱及簡稱10 填寫科目節(jié)數(shù) 11 其他設(shè)置 12 / 13 /14 。添加科目10 及設(shè)置節(jié)數(shù)11可從 EXCEL直接導(dǎo)入 8。注意： 15處上面的“節(jié)數(shù)合計”不能超出下面的“課時容量”?！罢n時容量”指在第二環(huán)節(jié)中設(shè)置的可排節(jié)數(shù)總和，當(dāng)“節(jié)數(shù)合計”超出容量時，會造成個別課程沒位置排。圖解：12返回主界面。保存數(shù)據(jù)，快捷鍵是“CtrlS”，在其他步驟也一樣。3 添加科目空行。若手工錄入，建議操作時先把所有空行都添加完畢再錄入，避免不斷地在鍵盤和鼠標(biāo)間來回換手。4刪除科目。（注意：當(dāng)該科目的其他信息已

11、錄入，刪除后該科目的相關(guān)信息也會同步刪除。）5將科目上移一行。點擊左邊的“”按鈕可移至最上面。也可以直接用鼠標(biāo)拖動科目來調(diào)整順序。7水晶排課操作說明678將科目下移一行。點擊右邊的“”按鈕可移至最下面。也可以直接用鼠標(biāo)拖動科目來調(diào)整順序。自動填充科目簡稱?？梢赃x擇用“科目首字”和“科目末字”來填充。（簡稱也可手工修改）從 EXCEL導(dǎo)入數(shù)據(jù)，點擊后會顯示表模的格式說明。要注意的是如果同年級各班節(jié)數(shù)不同時，將各班的節(jié)數(shù)用半角逗號隔開就可以了，如“3,2,3,3,3 ”。9將科目名稱及節(jié)數(shù)導(dǎo)出至EXCEL。與8 的作用相反。10這兩列是科目的全稱和簡稱，點擊相應(yīng)方格可以直接錄入?？梢杂梅较蜴I控制光

12、標(biāo)位置。11錄入科目在各年級上的節(jié)數(shù)。如果需要精確到班，點光標(biāo)右邊的按鈕就會彈出該年級的所有班級了。如下圖：12設(shè)置公共場室限制，有兩種設(shè)置方式：設(shè)置公共場室、設(shè)置同科上限。如下圖，該列頭可彈出菜單供選擇。當(dāng)選擇公共場室進行限制時，需要先建立公共場室，再選擇相應(yīng)的場室。當(dāng)選擇同科上限時，只需錄入上限數(shù)字就可以了。如：錄入“2”，表示該科全校同時只能上2 節(jié)課。13 設(shè)置兩節(jié)連堂的次數(shù)。當(dāng)需強制設(shè)置連堂的次數(shù)時，可以在這里設(shè)置。但若非一定要連堂，建議不要設(shè)置此項。14設(shè)置科目預(yù)排，鼠標(biāo)點擊該列時，會出現(xiàn)如下圖的三個按鈕：設(shè)置、復(fù)制、粘貼。15第一行是各班的課程節(jié)數(shù)合計，第二行是各班的課時容量。(

13、 課時容量 =上課天數(shù)×每天節(jié)數(shù)該班的免任課節(jié)數(shù))所以第一行的合計數(shù)一定不能超過第二行，不然超出的課程就會沒地方排。如下圖，在保存時就會預(yù)警。8水晶排課操作說明4. 教師任課：操作說明：基本信息錄入第四環(huán)節(jié)：教師任課。這個環(huán)節(jié)的工作是添加教師，再將課程任課分配給教師，如果需要還可以對教師的課節(jié)進行預(yù)設(shè)。一般操作步驟為：添加教師空行3 填寫教師全稱及簡稱9 分配任課給教師5 / 12 預(yù)設(shè)11 。除預(yù)設(shè)之外其余信息都可以從EXCEL直接導(dǎo)入7 。分配任課給教師時，有兩種方法。第一種是批量添加任課5 ，第二種是直接從右邊欄將任課拖給教師12。注意：在課程表已排的情況下，若教師或任課改變，

14、那么相關(guān)的課程就會下放到課程表的暫放區(qū)。當(dāng)任課改變時，只需將任課情況 10 中的課程拖給其他教師，保存后打開課程表，將暫放區(qū)中的課程調(diào)回課程表就可以了。圖解：12返回主界面。保存數(shù)據(jù)，快捷鍵是“CtrlS”，在其他步驟也一樣。345添加教師空行、刪除教師。將教師上移（或下移）一行，也可用鼠標(biāo)拖動教師來調(diào)整順序。（與調(diào)整科目順序的操作一樣）批量添加任課。當(dāng)選中某個教師后，點擊該按鈕后，會彈出如下圖的窗口：9水晶排課操作說明6自動填充教師簡稱。有下拉菜單可供選擇自動填充的方式。（簡稱也可手工修改）7從 EXCEL 導(dǎo)入數(shù)據(jù)，有“只導(dǎo)入教師名”和“導(dǎo)入教師、任課”兩種方式，點選后會顯示詳細的表模格式

15、。注意，當(dāng)導(dǎo)入任課時，若某個班的某個課程由多位教師分擔(dān)，EXCEL 填寫格式為：“教師A,節(jié)數(shù), 教師 B,節(jié)數(shù)”，中間的逗號為半角逗號。如“陳大宇,2, 馬小明 ,3 ”。8將任課信息導(dǎo)出為 EXCEL表格。如下圖：有兩種格式可以導(dǎo)出：第一種是導(dǎo)出為7 的導(dǎo)入數(shù)據(jù)；第二種是水晶排課獨有的任課表格。910這兩列是教師的全稱和簡稱，點擊相應(yīng)方格可以直接錄入?？梢杂梅较蜴I控制光標(biāo)位置。顯示該教師任課。點擊后會顯示編輯該教師任課的按鈕，如下圖：點“添任課”會切換到批量添加任課窗口5 ；點“刪任課”會將任課放回右側(cè)的“剩余任課欄12 ”；1112將任課拖至“剩余任課欄”同樣可以起到“刪任課”的作用；將

16、任課拖給其他教師，任課就會調(diào)換給那個教師。設(shè)置教師預(yù)排，鼠標(biāo)點擊該列時，會出現(xiàn)三個按鈕：設(shè)置、復(fù)制、粘貼。設(shè)置方式可以參照科目預(yù)設(shè)。右側(cè)顯示的是未分配給教師的課程?？梢詫⒄n程從此處直接拖給教師。10水晶排課操作說明5. 開始排課：操作說明：此處可以進行自動排課，水晶排課會自動分配課程位置，按所設(shè)置規(guī)則自動生成最優(yōu)排列的課程表。點擊“開始排課2 ”按鈕就可以開始自動排課。如果只想排個別班級，可以在左側(cè)3 選擇。第一次排課之前最好先看一下右側(cè)5 9 的排課規(guī)則，看看需不需要修改設(shè)置。中間4 是自定義排課條件的設(shè)置，圖解：1234567返回主界面。開始自動排課。水晶排課會根據(jù)所設(shè)置的預(yù)排、自定義條件

17、、排課規(guī)則進行自動排課。自動排課中途可以取消。選擇需要排課的班級，打勾的為已選擇。設(shè)置自定義排課條件。自動排課強度最好選擇“高精度排課”。如果條件太嚴，可以考慮選擇“正常排課”。最好選擇“盡量一致”。如果選擇第二個，在單科節(jié)數(shù)多的情況下，可能會導(dǎo)致多節(jié)課不能排。設(shè)置教師當(dāng)天的課盡量分散或集中：（在不影響自定義條件和預(yù)排的情況下排得進去才會優(yōu)先執(zhí)行此條件）第一個選項：當(dāng)教師在一天當(dāng)中有多節(jié)課時，會盡量將他的課分散到上下午都有。第二個選項：當(dāng)教師在一天當(dāng)中有多節(jié)課時，會盡量將課集中在一個午別完成。第三個選項：無所謂，不考慮此條件。1189水晶排課操作說明如果選擇第二個選項，就表示一定不讓教師上午末

18、節(jié)課與下午首節(jié)的課連續(xù)。即教師上午末節(jié)有課時，下午首節(jié)就一定不能有課。反之，下午首節(jié)有課時，上午末節(jié)也一定不能有課?？颇康倪B堂規(guī)則：（注：已在科目設(shè)置中設(shè)置了“兩節(jié)連堂次數(shù)”的科目不在此設(shè)置范圍內(nèi)）第一個選項：盡量不連堂，但是如果實在沒辦法也可以連。第二個選項：寧可不排，也不連堂。第三個選項：同一天的課盡量連在一起上完。如：當(dāng)某個班一天內(nèi)有3 節(jié)語文，這3 節(jié)語文就會連在一起上完。12水晶排課操作說明6. 課程表操作：（上圖為 “每天一列 ”格式，選擇10 處可以改為“每天一行 ”的格式）（總課程表式格略有不同，其格式請點此查看.）操作說明：可以對課程進行手工調(diào)動、打印。各類課程表之間可以隨意

19、切換顯示。鼠標(biāo)移至14區(qū)域時，按F5 可在鼠標(biāo)所指的班級和教師之間來回切換。手工調(diào)課的操作步驟：在4 處選擇要調(diào)動的班級( 教師 ) 在14 處和17 處對課程進行拖動。打印課程表的操作方法：點擊9 處可以打開打印窗口，調(diào)課時可隨意在各種課程表3 之間切換。 任何一種課表調(diào)動后， 其他相應(yīng)課表也會改變過來。完成后記得保存2?？傉n程表窗口調(diào)課時略有不同，圖解：12返回主界面。保存數(shù)據(jù)，快捷鍵是“CtrlS”，在其他步驟也一樣。34切換顯示不同類型的課程表：班級表、教師表、總課程表、總?cè)握n表、場室表。切換為班級表時，此處可以選擇班級。切換為教師表時，用來選擇教師。切換為場室表時，用來選擇場室。13

20、水晶排課操作說明5顯示前一頁（快捷鍵是“F3 ”）和后一頁（快捷鍵是“F4 ”）。6撤消上一步操作（快捷鍵是“Ctrl Z ”）和重做（“Ctrl R ”）。7鎖定與解鎖課表?？梢枣i定指定班級或教師的課表，暫時禁止調(diào)動。( 在總課表上可以全校鎖定和解鎖。)8顯示，教師及科目的課時分布情況，可導(dǎo)出至EXCEL。9在班級表、教師表、場室表中，點擊后可以選擇導(dǎo)出打印課程表或調(diào)課通知。在總課程表、總?cè)握n表中，點擊后可以導(dǎo)出打印總課程表或總?cè)握n表。10設(shè)置表格的格式：每天一行、每天一列。11設(shè)置課程表的顯示內(nèi)容。12 是否顯示拖動時跟隨鼠標(biāo)的小課表。當(dāng)打開時，如右圖，小課表顯示的是嚴藝敏老師的課表，黑色

21、的“ 語”小方塊代表正在調(diào)動著的語文課。13設(shè)置右圖小課表的透明度。14調(diào)課區(qū)域。只需用鼠標(biāo)對課程進行拖放就可以調(diào)課。當(dāng)課節(jié)被拖動時，課節(jié)方塊也會改變顏色，如下圖，課節(jié)拖動時會實時提示是否可以調(diào)動的原因。15這里顯示的是與主課表有關(guān)聯(lián)的小課表，如：當(dāng)主課表顯示的是一年1 班，這里會顯示的就是一年1 班所有任課老師的課表；當(dāng)主課表顯示的是嚴藝敏老師，這里就會顯示嚴藝敏老師任教的所有班級的課表。點擊這些小課表可直接切換至相應(yīng)的課表。16這里顯示著從打開課表后被調(diào)動過的班級和教師。點下面的調(diào)課通知或9 處的導(dǎo)出可生成調(diào)課通知單。17課程暫放區(qū)：顯示未排的課程，也可以從14 處將課節(jié)拖放到這里。18點

22、擊后自動對齊暫放區(qū)的課節(jié)方塊。14水晶排課操作說明7. 打印窗口 ( 班級表、教師表、場室表 )：打印效果：15水晶排課操作說明8. 打印窗口 ( 總課程表、總?cè)握n表 )：打印效果 （導(dǎo)出后對列寬稍作調(diào)整）：16水晶排課操作說明9. 打印調(diào)課通知：打印效果：17水晶排課操作說明10 設(shè)置公共場室：操作說明：公共場室設(shè)置不是必填項，只有在課程受公共場室限制時才須設(shè)置。這里要注意的是“容量”項目，其單位是“班”。比如：“大操場”可以容得下2 個班同時上課，那就填“2”，“小音樂室”只容得下1 個班，那就填“ 1”。（此處可以通過EXCEL導(dǎo)入，點“從EXCEL導(dǎo)入”后會顯示表格的格式。）18水晶排

23、課操作說明11. 合班設(shè)置：操作說明：合班課指多個班合并在一起，由一位教師上課的課程。所以必須是同教師、同科目、不同班的課才可以合班。操作步驟：先選擇教師1 勾選需要合班的課2 點擊合班按鈕4 。完成后右側(cè)的合班課列表5 會顯示出合班課。注意：如果課程表已排，點“合班”或“取消合班”后相關(guān)課程會自動下放到暫放區(qū)，需要手工調(diào)上去。圖解：123456第一步，選擇教師。第二步，勾選任課。此處顯示是否可以合班的提示。選擇教師、任課后，點此處合班。全校所有的合班課會顯示在此處。選擇右側(cè)的合班課，再點此按鈕可以取消合班。19水晶排課操作說明12. 科目預(yù)設(shè)：操作說明：科目預(yù)設(shè)窗口用來設(shè)置科目在指定位置的一

24、定排、盡量排、不排。先選擇左邊的針對范圍，再設(shè)置右邊的課節(jié)。默認選擇范圍為“全?！?，可以精確到各年級或各班。點擊課節(jié)方塊可以在“盡量排一定排不排”之間循環(huán)，也可以右鍵選擇菜單項。完成后點“確定”。圖解：123選擇設(shè)置的有效范圍。切換到其他學(xué)科進行設(shè)置。在該范圍內(nèi)點擊方塊或右鍵選擇菜單進行設(shè)置一定排、盡量排、不排。20水晶排課操作說明13. 預(yù)排：操作說明：預(yù)排窗口是對科目預(yù)設(shè)的整合，作用是一樣的，但在預(yù)設(shè)較多時會更直觀。操作步驟：選擇預(yù)排的范圍1 預(yù)排課節(jié)2 。圖解：123選擇預(yù)排的范圍，可以選擇全校、全級、單個班。預(yù)排區(qū)域，點擊后會彈出菜單。點設(shè)置會彈出如下圖的窗口，對課節(jié)進行預(yù)排（不排、一

25、定排、盡量排）。21水晶排課操作說明14. 自定義排課條件：操作說明：直接點1 “添加”按鈕會彈出自定義條件添加窗口，雙擊下方已設(shè)置好的自定義條件可以對其進行編輯。彈出的自定義條件窗口有五類條件可以設(shè)置：時段限制、各天限制、教師互斥、科目互斥、禁止科目相鄰。條件類型一：時段限制：某些科目（或教師）在整個星期某個時間段的總節(jié)數(shù)限制，如下圖限制“整星期上午固定 1節(jié)”。22水晶排課操作說明條件類型二：各天限制：某些科目（或教師）在某天的節(jié)數(shù)限制。如下圖限制“每天固定排1 節(jié)課”。條件類型三：教師互斥：設(shè)置兩個教師不在同一時間上課。條件類型四：科目互斥：設(shè)置兩個科目不在同一天上課。條件類型五：禁止科目相鄰：禁止兩個科目相鄰。如“體育不排于語文前面”。23水晶排課操作說明15. 臨時調(diào)代課：操作說明：有時需要在學(xué)期中間對課程進行一些小改動。比如因某個老師請假而需要進行調(diào)代課，但又不想改到學(xué)期頭排好的課表。這時就可以用此“臨時調(diào)代課”功能。24水晶排課操作說明“臨時調(diào)代課”不會影響原始課表，每一次調(diào)代課就是一個“調(diào)代課任務(wù)”。“調(diào)代課任務(wù)”可以保存，保存的信息就是課節(jié)的調(diào)動