《跳礅上的歌》課件3_第1頁(yè)
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1、跳礅上的歌跳礅上的歌你會(huì)認(rèn)嗎？你會(huì)認(rèn)嗎？ 上學(xué)的路上，有一條淺淺的小溪，上學(xué)的路上，有一條淺淺的小溪，在山腳下悄悄流淌。小溪里，青青的條在山腳下悄悄流淌。小溪里，青青的條石，排成一行跳礅，像一排黑色的琴鍵。石，排成一行跳礅，像一排黑色的琴鍵。 晴天，朝陽(yáng)映照著小溪。我們踏著晴天，朝陽(yáng)映照著小溪。我們踏著跳礅，跳過小溪，走向?qū)W校。溪水淙淙，跳礅，跳過小溪，走向?qū)W校。溪水淙淙，唱著一支快樂的歌。唱著一支快樂的歌。 雨天，溪水漲了。跳礅躲在渾濁的雨天，溪水漲了。跳礅躲在渾濁的水下，和我們藏貓貓。水下，和我們藏貓貓。 大哥哥、大姐姐們，手拉著手，站大哥哥、大姐姐們，手拉著手，站在看不見的跳礅上，排成一

2、條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄在看不見的跳礅上，排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，讓我們扶著，蹚過小溪，笑聲、水桿，讓我們扶著，蹚過小溪，笑聲、水聲交織在一起，唱成一支友愛的歌。聲交織在一起，唱成一支友愛的歌。 水更深的時(shí)候，老師好像一艘渡船，水更深的時(shí)候，老師好像一艘渡船，一次次背著我們，踏著水下的跳礅，一一次次背著我們，踏著水下的跳礅，一步一個(gè)漩渦，渡過小溪。溪水嘩嘩，唱步一個(gè)漩渦，渡過小溪。溪水嘩嘩，唱成一支贊美的歌。成一支贊美的歌。 不管春夏秋冬，不管陰晴雨雪，我不管春夏秋冬，不管陰晴雨雪，我們踏著跳礅，走向?qū)W校，在動(dòng)聽的歌聲們踏著跳礅，走向?qū)W校，在動(dòng)聽的歌聲中，一天天長(zhǎng)大。中，一天天長(zhǎng)大。課文理解課文理解 課文講述跳礅上的歌，描寫了課文講述跳礅上的歌，描寫了上學(xué)路上自己的努力和哥哥姐姐、上學(xué)路上自己的努力和哥哥姐姐、老師的幫助。表達(dá)了求學(xué)路上克服老師的幫助。表達(dá)了求學(xué)路上克服困難的勇氣和對(duì)師長(zhǎng)的感恩與贊美。困難的勇氣和對(duì)師長(zhǎng)的感恩與贊美。問題探究問題探究1 1、第一段說(shuō)什么像黑色的琴、第一段說(shuō)什么像黑色的琴 鍵？鍵？2 2、為什么跳礅和大家躲貓貓？、為什么跳礅和大家躲

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