四年級語文下冊全冊教案25兩個鐵球同時著地

1、25.兩個鐵球同時著地一、教學(xué)目標(biāo)：1 學(xué)會本課10個生字及其組成的常用詞語。2 能正確、流利有感情地朗讀課文；能背誦課文第三自然段。4 學(xué)生在充分理解課文基礎(chǔ)上回答“思考練習(xí)”中1、2、3的問題。5 在教師的指導(dǎo)下，能給課文分段，說出段落大意。6 學(xué)生能從伽利略敢于大膽懷疑大哲學(xué)家的說法，并通過反復(fù)試驗證明自己的懷疑是對的，認(rèn)識到權(quán)威的話往往不全是對的，教育學(xué)生學(xué)習(xí)伽利略破除迷信，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。二、重點、難點體會含義深刻的句子三、教學(xué)時間兩課時你正在瀏覽老百曉在線提供的文章第一課時一、談話： 兩個鐵球同時著地介紹了兩個人物，一個是伽利略，一個是亞里士德，他們是怎樣的人物，按你的了解作一個簡

2、單的介紹。（教師補(bǔ)充）二、讀課文，學(xué)習(xí)生字，檢查在預(yù)習(xí)中解讀生字詞的情況。三、按自然段讀課文，邊讀邊劃出自然段的中心句或重要詞句，再討論概括自然段段意。四、給課文劃分結(jié)構(gòu)段并概括段落大意五、總結(jié)：全文共六個自然段，是以簡介人物、提出問題、多次試驗到公開驗證，緊緊圍繞兩個鐵球著地的問題展開敘述的，段與段之間聯(lián)系得十分緊密。第二課時教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，埋下伏筆。1高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！庇袥]有人懷疑過這句話？為什么？2引出亞里士多德的一句話。a有這樣一句話，千百年來從沒有人懷疑過“兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重，同時從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍?！?/p>

3、b分析這句話：你們懂這句話么？（想讀就讀）強(qiáng)調(diào)什么？（速度與重量有關(guān)）板書二、簡介人物，激趣生疑。1這句話是誰說的?(簡介亞里士多德：他是兩千多年前希臘的哲學(xué)家，同時也是科學(xué)家。在生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面都有杰出的貢獻(xiàn)。)2書上是怎樣介紹伽利略的？（伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。他25歲時就已經(jīng)當(dāng)上了數(shù)學(xué)教授。）三、整體感知，把握主題。過渡：一位是兩千多年前希臘的哲學(xué)家，一位是25歲的數(shù)學(xué)教授，他們是怎樣聯(lián)系起來的呢？1快速讀課文，想一想：他們的聯(lián)系主要圍繞一個什么問題？2學(xué)生說，師總結(jié)：兩個鐵球著地（板書）3加上兩個字就是伽利略的觀點。（同時補(bǔ)充板書）過渡：誰對誰錯呢？四、質(zhì)疑討論，

4、精講研究。（一）細(xì)析亞里士多德的話。1再次出現(xiàn)亞里士多德的話。（集體讀）a這是亞里士多德說的話，在當(dāng)時的情況下人們會對他的話懷疑么？為什么？b哪些詞最能體現(xiàn)？（當(dāng)作不容更改的真理、信奉、責(zé)備）“信奉”是什么意思？（相信的程度深，信仰、崇奉）“責(zé)備”在什么情況下責(zé)備？（在人們懷疑亞里士多德說的話的情況下。）c讀反問句，讀出責(zé)備的語氣?！澳闶鞘裁匆馑迹侩y道要違背人類的真理嗎？”（這個反問句說明人們對亞里士多德信奉的程度。）2伽利略是怎樣想的？用“-”畫出伽利略對亞里士多德的話產(chǎn)生懷疑的句子。兩個結(jié)論，討論后總結(jié)（一慢一快）板書過渡：這兩個結(jié)論是自相矛盾的，伽利略多么地愛動腦筋，不迷信權(quán)威，他不僅敢

5、懷疑，還勇敢地進(jìn)行試驗。（二）細(xì)析伽利略試驗及其結(jié)果部分。1提問:課文中從哪兒到哪兒寫他做試驗的過程?實驗分幾步?(a自己試驗b公開試驗)板書2學(xué)習(xí)伽利略自己做試驗部分。自由讀課文，想一想：從這部分中你知道伽利略是怎樣對待自己的試驗？結(jié)果如何？提問：a.從哪些詞語中看出伽利略對試驗認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度？（反復(fù)、許多次）他為什么這樣做？（因為他面對的是亞里士多德，他不能馬馬虎虎。）b.從結(jié)果“都”、“的確”、“總是”三個詞可以看出什么？（可以看出亞里士多德說的這句話是錯的。）c.伽利略慎重地作出什么結(jié)論？（兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時著地，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關(guān)系。）這句話

6、正好與亞里士多德的話相反。把“速度與重量有關(guān)”劃掉。從這段中，你還知道什么？（伽利略要在比薩城的斜塔上做一次公開的試驗。）過渡：這樣的宣布是需要有多大的勇氣??！因為等于公開向人們心中的亞里士多德挑戰(zhàn)。3學(xué)習(xí)在比薩斜塔上做公開實驗部分：出示比薩斜塔的照片。師述：比薩斜塔在意大利比薩城內(nèi)，塔共8層，建到第三層時，地基開始傾斜，該塔由于“斜而不塌”名聲遠(yuǎn)揚，1590年，伽利略在塔上做公開試驗，該塔名聲更大。公開試驗的消息一傳開，前來看試驗的人很多，人們是怎樣議論的？找出書上描寫人們議論的句子。（人們來的目的，人們的態(tài)度）集體讀，個別讀。（讀出人們對伽利略責(zé)備、嘲諷、譏笑、奚落的語氣）面對人們的責(zé)備、

7、嘲諷、譏笑、奚落，伽利略懷著必勝的信心登上了比薩斜塔，結(jié)果如何呢？請看：（演示兩個鐵球同時著地）面對這樣的結(jié)果，人們表現(xiàn)怎樣？（驚訝）為什么？（因為，人們信奉亞里士多德，把他的話當(dāng)作不容更改的真理，而伽利略的結(jié)果出乎人們的意料之外。）人們明白了一個什么道理？（亞里士多德的話不全是對的。）這句話對你有什么啟發(fā)？（告訴我們，這個人無論他地位多高，學(xué)問多大，說的話也不可能是全對的，所做的事都是對的。不能輕易的相信別人。敢于思考，找出名人的錯處。）總結(jié)：在當(dāng)時的情況下，伽利略對亞里士多德突出懷疑是多么的不易，他勇敢懷疑，打破迷信，獻(xiàn)身科學(xué)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。板書：（獻(xiàn)身科學(xué)、打破迷信）五、總結(jié)全文

8、，深化主題。1伽利略是一位敢于提出疑問的人，同學(xué)們要不要學(xué)習(xí)他的這種精神？2假如書上有錯，你們敢于提出疑問嗎？a.出示句子：兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時著地。b.師：這句話就有錯誤，你們誰敢于提出疑問？做兩個試驗：第一次，將兩個演示的皮球放在同一高度，并同時放下。第二次，將兩個演示的皮球大的放在高處，小的放在稍低處，再同時放下。c.得出結(jié)論：這句話應(yīng)該改成兩個不同重量的鐵球同時從（同一）高處落下來，總是同時著地。3再給你們一個機(jī)會：開頭，我們說過高爾基的一句話，誰來質(zhì)疑？“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”總結(jié)全文：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅知道了伽利略有不迷信權(quán)威，敢于懷疑，獻(xiàn)身科學(xué)的精神，同時，我們自己也有了這種意識。希望你們在今后的學(xué)