當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)

1、中學(xué)生的我們應(yīng)具有怎樣的道德品質(zhì) 和情操“教育就是對人的社會改造”這是教育最根本的定義，讓學(xué)生獲得在社會中生存的技能是教育的一個(gè)重要職責(zé)，也是中學(xué)生思想道德教育 的重要任務(wù)。在中學(xué)階段，學(xué)生僅僅習(xí)得數(shù)學(xué)、語文、外語等這些知識技能還遠(yuǎn)不能適應(yīng)未來社會的需要，不能適應(yīng)終身學(xué)習(xí) 發(fā)展的需要。那么除了書本知識以外，中學(xué)生還需要具備哪些素質(zhì)，才能夠創(chuàng)造自己未來精彩的人生呢？我覺得還應(yīng)該加強(qiáng)思想道德教育，重視以下五點(diǎn)。一、要擁有自信的人生一個(gè)人如果不自信， 只會一事無成。 自信是人格的核心， 作為人的發(fā)展，自信是步入成功大門的一把鑰匙。 因?yàn)?，人的行為是受思想觀念制約的，有什么樣的思想觀念，就會產(chǎn)生什么樣

2、的行為， 也就會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。一個(gè)人的成功，往往依靠自信這樣一種自我感覺。這種感覺會引你 勇往直前 ，戰(zhàn)勝困難取得成功。作為中學(xué)生如何獲得自信呢？其一，要悅納自己。也就是自己要清楚地知道“我是誰 ”，能找出自己的突出的優(yōu)點(diǎn)。如果能夠很快的說出自己的優(yōu)點(diǎn)就證明很有自信，說明能接納自己。 作為中學(xué)生， 要學(xué)會客觀地剖析自我，無論處于什么不利的狀態(tài)，都應(yīng)該看到自己的長處，充滿信心，取得進(jìn)步。其二，要相信自己行。 一個(gè)人在成長中還要相信自己行，要記住別人能做到的， 我也能做到。只有這樣才能在逆境中不斷進(jìn)取；在逆境中充滿自信戰(zhàn)勝困難。報(bào)刊曾報(bào)道一個(gè)12 歲的小孩子遇到 海難，在冰冷的海水中漂流了幾十

3、個(gè)小時(shí)，能夠奇跡般的活了下來，就是牢牢記住爸爸對他說的一句話“相信自己能行 ”他相信一定會有人能來救他，他一定能夠回家，相信自己使他戰(zhàn)勝了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，成為最后的勝利者。 每個(gè)人面對人生都應(yīng)該相信自己行。其三， 要正視自己的不足，戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。什么是成功？成功不是說我超過了某某人，真正的成功是戰(zhàn)勝自己，改變自己過去的缺點(diǎn)。戰(zhàn)勝自己不是一下就能做到的，需要從小處開始改變，一點(diǎn)一點(diǎn)地克服自己的弱點(diǎn)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。其次，要從小就堅(jiān)持自我反思， 不斷的促進(jìn)自己的改變和發(fā)展。時(shí)常問問自己，有沒有什么不足，并想想如何解決這些問題。比如，在學(xué)習(xí)上， 爭取每天下午自習(xí)課的時(shí)候就把作業(yè)寫完，晚上的時(shí)間，反思一天

4、學(xué)到的內(nèi)容，總結(jié)已經(jīng)掌握的知識，找到自己不理解還需要與同學(xué)、老師探討的問題，第二天及時(shí)解決。不僅僅是學(xué)習(xí)， 在做人方面也要不斷地進(jìn)行反思，良好的行為、習(xí)慣都需要通過反思來調(diào)整、完善。這樣才能不斷進(jìn)步，不斷取得成功，從而積淀自信。二、要做一個(gè)講誠信的人首先，承諾的事情一定要做到，否則就不要承諾。作為中學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中，要向父母、向老師、向同學(xué)、向集體承諾一些事情，一旦承諾的事情，就應(yīng)該學(xué)習(xí) “玄奘西天取經(jīng) ”的精神，想方設(shè)法來完成，一定要取信于他人。其次， 自己決定做的事情一定要堅(jiān)持。作為中學(xué)生經(jīng)常自己給自己定一些規(guī)則，比如，幾點(diǎn)到學(xué)校晨讀，晚上定時(shí)看電視，雙休日安排學(xué)習(xí)時(shí)間。只要是自己決定的

5、，一定要堅(jiān)持做，對自己不能放松，無論在什么情況下都努力做到。有時(shí)盡管沒人監(jiān)督，也能做到，這是一種自我約束，也是一種誠信。每天精選文庫另外，學(xué)習(xí)時(shí)更要講誠信，特別是考試的時(shí)候，不會就是不會，絕對不能存在僥幸心理，在考試中作弊， 出現(xiàn)不誠信的行為。 知識的獲取是需要付出艱辛的。 做到誠信也需要付出努力，戰(zhàn)勝自我。三、要遵守規(guī)則做任何事情都是有規(guī)則的，沒有規(guī)則什么事情都無法完成。美國911事件 發(fā)生的之時(shí)，由于電梯已經(jīng)癱瘓， 在世貿(mào)大樓中的所有人都必須走防火樓梯逃生，在這樣的危急關(guān)頭沒有人擁擠， 而是靠右邊按照順序排隊(duì)下樓，把左邊空間留給消防和援助人員。這樣潛移默化的規(guī)則意識一定程度上降低了911

6、事件 的損失。作為中學(xué)生要有規(guī)則意識，學(xué)會按規(guī)則辦事。大到遵守公民道德公約、交通法規(guī) 、中學(xué)生守則 、校規(guī)；小到遵守班規(guī)以及幾個(gè)朋友之間定的規(guī)則。這樣融入社會以后，才會不影響他人，不影響社會，同時(shí)給自己發(fā)展帶來方便。遵守規(guī)則不妨從小事做起。比如，每次過馬路都要等綠燈亮了再從人行橫道上通過，就算是一輛車也沒有，也提醒自己要守規(guī)則；就是別人全都匆匆過去了，也要提醒自己：我要做守規(guī)矩的人。從小事做起會形成一種自覺遵守規(guī)則的意識。四、要學(xué)會負(fù)責(zé)一個(gè)人從上學(xué)開始， 就擔(dān)負(fù)起 社會責(zé)任 。中學(xué)生目前社會賦予的責(zé)任是學(xué)習(xí)， 將來走入社會要承擔(dān)一份工作，為社會發(fā)展盡責(zé)。因此，要從學(xué)生時(shí)代開始就學(xué)會負(fù)責(zé)。一是要

7、對自己負(fù)責(zé)， 自己能做的事情一定要自己做。 作為學(xué)生， 應(yīng)該了解自己現(xiàn)階段最主要的責(zé)任 學(xué)習(xí)。學(xué)生只有通過學(xué)習(xí)掌握知識技能，將來才有可能回報(bào)社會，貢獻(xiàn)社會，今天努力學(xué)習(xí)就是對自己負(fù)責(zé)。二是要對自己的父母負(fù)責(zé)。一定要知道父母的生日，在父母生日的時(shí)候給予祝福，一句問候的話語， 一條溫馨的短信都是對父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)。 平時(shí)父母回到家為他們接一接手中的提物， 拿一拿拖鞋， 倒一杯茶， 這都是身為兒女對父母應(yīng)盡的責(zé)任。不懂得對自己父母負(fù)責(zé)任的人，也不可能對社會負(fù)責(zé)，事情雖小但是意義重大。五、要養(yǎng)成良好的習(xí)慣有一位哲人曾經(jīng)說過， 一個(gè)人走入社會以后， 將大學(xué)學(xué)到的知識都忘記了， 最后剩下的最有用的就是習(xí)

8、慣。 作為中學(xué)生， 首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 包括能夠認(rèn)真傾聽積極思考的習(xí)慣，邊聽邊做筆記的習(xí)慣，以及及時(shí)復(fù)習(xí)整理的習(xí)慣。也可以概括成收集信息、整理信息、運(yùn)用信息的習(xí)慣。這將是終身學(xué)習(xí)所必需的，一生受益的。其次是良好的行為習(xí)慣，比如， 坐電梯請女士先上，下電梯按住開門按鈕讓別人先下，在公共場合 不大聲喧嘩等等好的行為習(xí)慣，都需要在中學(xué)時(shí)代養(yǎng)成，許多習(xí)慣將影響人的一生。再有是良好的生活習(xí)慣，比如按時(shí)就寢，飯前便后洗手， 用完東西放回原處，許多習(xí)慣雖小但是非常重要。有一位諾貝爾獎 獲得者曾說，對他影響最大的是在幼兒園時(shí)養(yǎng)成的“用完東西放回原處 ”的好習(xí)慣。他一生中讀完書，用完資料都放在原來的位置，這樣使他在研究過2精選文庫程中節(jié)省了大量的尋找資料的時(shí)間。學(xué)校， 作為學(xué)生接受教育最重要的場所，除了要教授學(xué)生各種各樣的知識和技能，更重要的是要讓學(xué)生獲得足夠的信心，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)， 幫助學(xué)生了解遵守各種規(guī)則制度，學(xué)會對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成各種良好的行為習(xí)慣。只有這樣中學(xué)生的教育才能做到為學(xué)生終身的發(fā)展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才是真正貫徹了黨的教育方針 ，實(shí)施了 素質(zhì)教育