弟子規(guī),心得體會(huì)

1、篇一：讀弟子規(guī)心得體會(huì)讀弟子規(guī)心得體會(huì)讀弟子規(guī)啟蒙了我的智慧，震撼著我的心靈，其中的道理很簡(jiǎn)單，早就知道了，但他們其中的含義都是通過(guò)熟讀之后才深刻理解，如果能早知道這些，也許我的人生機(jī)遇會(huì)大不相同，學(xué)習(xí)弟子規(guī)有四點(diǎn)重要體會(huì)。1、做人要懂得感恩。2、待人接物要懷著恭敬之心。3、為人要謙虛。4、找準(zhǔn)人生目標(biāo)。 弟子規(guī)教人向善，培養(yǎng)增養(yǎng)人的德行，讓我明白了立身處世的道理，耳濡目染圣賢光明正大的智慧思想，潛移默化間教會(huì)了我們逐漸形成高尚的品德、強(qiáng)列的責(zé)任感，學(xué)習(xí)它就是把圣人的教誨融入生活中，落實(shí)到一言一行中，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么?！彼晕覀兇罂刹槐厝チw慕別人

2、取得的成就，獲得多么財(cái)富， 過(guò)多么奢侈的生活，而是要把“努力學(xué)習(xí)，積蓄力量，勤奮工作，貢獻(xiàn)社會(huì)”作為人生目標(biāo)。弟子規(guī)主要講孝順父母，友愛(ài)兄弟，良好品德和生活習(xí)慣，博愛(ài)的精神，正確的讀書(shū)方法。時(shí)過(guò)境遷， 歲月流逝， 書(shū)中的內(nèi)容同現(xiàn)在的時(shí)代形勢(shì)迥然不同，但書(shū)中提倡的家庭和睦、做品德高尚的人，養(yǎng)成良好習(xí)慣卻是我們值得學(xué)習(xí)的。弟子規(guī)功課里的親仁，親仁的“親”是親近，仁者是有道德、學(xué)問(wèn)的人，就是要親近仁者， 以師事之， 要跟他學(xué)， 這是講擇師， 仁者無(wú)敵，“同是人， 類(lèi)不齊， 流俗眾， 仁者稀”是同樣在世為人，品德高低各為相同，跟著潮流普通俗人很多，而仁德的人卻很稀少，在現(xiàn)代社會(huì)的人群們只向往著時(shí)尚，不

3、向往該怎樣為人。美，是什么？是心靈？是外表？還是?歌德曾說(shuō)：“外貌美只能取悅一時(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。”我們要內(nèi)心美，讓弟子規(guī)讓古典文化來(lái)美麗我們的心靈，來(lái)感化別人，幫助別人。篇二：弟子規(guī)心得體會(huì)學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得自從學(xué)習(xí)了弟子規(guī)使我知道了很多道理，也讓我增長(zhǎng)了智慧. “做人要知恩圖報(bào)、待人待物要具有恭敬心、為人要謙虛謹(jǐn)慎、找準(zhǔn)人生目標(biāo)?”這些都是從弟子規(guī)里學(xué)到的，讓我深有感觸?！案改负?，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承?！钡茏右?guī)里開(kāi)頭就是【入則孝】?jī)H僅只有 24 個(gè)字而已。我們又有幾個(gè)人能做到呢？這兩句話是在教育我們，聽(tīng)到父母的呼喚， 應(yīng)該立即答應(yīng)； 父母有什么事讓我們做，

4、不要拖拖拉拉 懶懶散散。并且，父母的教誨一定要恭恭謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)芈?tīng); 如果父母責(zé)備你是有一定道理的，所以你要虛心接受?？吹竭@兩句話讓我無(wú)言以對(duì)，是自己想起了以前經(jīng)常和父母頂嘴不懂事貪玩。不過(guò)現(xiàn)在好啦！我每天都在盡量做到，我相信自己一定能夠做到的。百善孝為先。行孝是為人子女的本分，但我往往注重以大行而實(shí)孝，以為賺大錢(qián)給父母并能照顧好兄弟姐妹就是孝， 以為會(huì)賺錢(qián)就是有能力，就可以居高臨下說(shuō)教任何人。 而弟子規(guī)恰恰就告訴我們行孝不僅是賺錢(qián)給父母，必須從細(xì)小入手，身有傷，貽親憂，要做到孝心常在，而非一時(shí)之念想 , 是切身處地站在父母親的角度體察到老人家的需要，不管多忙 “?；丶铱纯础?，讓父母安心， 放心。養(yǎng)父

5、母之身、 心、志、慧。小時(shí)候媽媽經(jīng)常說(shuō)： “受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。 ” 弟子規(guī)讓我更明白了“感恩” ：感恩天地給予陽(yáng)光空氣和水，感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑，感恩父母給予的生命、感恩領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，感恩同事的關(guān)心幫助，感恩親友批評(píng)指正。讀了弟子規(guī)之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習(xí)以為?；蜃约赫J(rèn)為對(duì)的言行，原來(lái)都這樣或那樣地存在著不足。 “兄道友， 弟道恭 ; 兄弟睦，孝在中。財(cái)物輕，怨何生 ; 言語(yǔ)忍，忿自泯?！边@兩句話是弟子規(guī)里的【出則弟】 。這是在教育我們，做哥哥的要善待弟弟，做弟弟的要尊重哥哥；兄弟之間和睦相處，對(duì)父母的孝心就包含其中了。彼此不貪圖財(cái)物兄弟之間就不會(huì)產(chǎn)生怨仇；言語(yǔ)上互相忍讓?xiě)嵑蘧妥匀幌?/p>

6、。愛(ài)篇中的“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載” ，不論是什么人，我們都要互相關(guān)心，愛(ài)護(hù)和尊敬，因?yàn)槲覀児餐钤谕黄{(lán)天下，同一塊土地上，要講平等博愛(ài)。我們要把對(duì)工作的熱愛(ài)灑向周?chē)拿恳粋€(gè)角落，讓處處都充滿歡聲笑語(yǔ)，有了好的環(huán)境，才能更加安心工作。以上四點(diǎn)是我學(xué)習(xí)弟子規(guī)的淺薄體會(huì)，在這里和大家共勉。在今后的工作中，我們要學(xué)會(huì)用弟子規(guī) 來(lái)規(guī)范自己的言行， 指導(dǎo)生活和工作， 培養(yǎng)我們孝親尊師， 溫和謙遜的品德，以恭敬的心，謙卑的態(tài)度，彬彬有禮的行為，來(lái)對(duì)待一切人和事物，不斷提升我們自己的品德修養(yǎng)，讓弟子規(guī)發(fā)揚(yáng)光大，總之一句話，學(xué)習(xí)弟子規(guī)不是簡(jiǎn)單的讀和背，而是用來(lái)做人和做事的。在沒(méi)有學(xué)習(xí)弟子規(guī)之前認(rèn)

7、為自己什么都懂都會(huì)，可學(xué)了之后才知道原來(lái)自己根本就什么都不懂不會(huì)。是弟子規(guī)像一面鏡子似地，讓我看清了自己身上的污點(diǎn)。我覺(jué)得字典是我們學(xué)習(xí)中不會(huì)說(shuō)話的老師，而弟子規(guī)則是我們生活中不會(huì)說(shuō)話的老師。在古代弟子規(guī)是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈?。人生中重要的不是生命的表象?而是生命的本質(zhì)。 人生百態(tài)， 最重要的就是品行， 欲做事， 先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光！我在細(xì)細(xì)品讀弟子規(guī)的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃，是對(duì)心靈的一次大洗禮。弟子規(guī)教人向善，長(zhǎng)人德行，目的是讓人活得有意義、有價(jià)值。通過(guò)對(duì)弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，使我深深的感悟到：人

8、生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。弟子規(guī)里這樣說(shuō)道“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人。不學(xué)文，但力行，任己見(jiàn)， 昧理真?！备嬖V我們每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，人生才有方向， 學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。風(fēng)華正茂的我們更應(yīng)有自己崇高的理想和追求，用實(shí)際行動(dòng)在茚旺這片熱土上播灑汗水、耕耘人生，用無(wú)悔的的青春去追尋自己五彩斑斕的夢(mèng)想。當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到弟子規(guī)中某些封建禮教迂腐的色彩，要一分為二地分析對(duì)待，“取其精華，棄其糟粕” ，要學(xué)到其中“孝信”的主旨，這才是最重要的。弟子規(guī)對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助，因此我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己的。我決定以后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)這本書(shū)，并且學(xué)

9、會(huì)去做到。不再讓我的父母為操那么多心。篇三：弟子規(guī)心得體會(huì)弟子規(guī)心得體會(huì)“弟子規(guī) 圣人訓(xùn)”弟子就是學(xué)生，規(guī)就規(guī)范。 弟子規(guī)是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范。弟子規(guī)一共分為總敘，入則孝，出則弟，謹(jǐn)，信，泛愛(ài)眾，親仁，余力學(xué)文八部分?？倲⒕褪强偟母爬ㄒ幌潞竺娴钠邆€(gè)部分。入則孝就是在家要善事父母，心里念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩， 念念都要照顧到父母。 出則弟就就是在社會(huì)上能夠順從長(zhǎng)上，能夠順從長(zhǎng)上，能夠奉事兄長(zhǎng)。謹(jǐn)是指我們行為上要謹(jǐn)慎，不可放逸。信就是指言語(yǔ)上要言而有信，信用是成功階梯的第一步。人無(wú)信則不立。泛愛(ài)眾就是與朋友在一起相處要講平等博愛(ài)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。親仁就是親近仁者，

10、以師是之，要跟他學(xué)習(xí)。仁者無(wú)敵。余力學(xué)文就是除了以上六個(gè)部分所學(xué)習(xí)的之外， 如果有多余的時(shí)間和精力， 就要好好地學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問(wèn)。弟子規(guī)的每一部分都教給了我一個(gè)道理，入則孝告訴了我要孝順， 出則弟告訴了我要奉事兄長(zhǎng)，謹(jǐn)告訴要謹(jǐn)慎做事。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我一定要嚴(yán)格遵守弟子規(guī)中的知識(shí)，弟子規(guī)一定會(huì)讓我比以前更加好。 弟子規(guī) 適合所有學(xué)校與各種年齡的人誦讀他可以幫助人們建立明確的價(jià)值觀念。養(yǎng)成敦厚善良的心性。同是對(duì)家庭的和諧，社會(huì)風(fēng)氣的凈化，也必然有莫大的助益。第子規(guī)對(duì)我十分有益，在學(xué)習(xí)與生活中我也一定回遵照第子規(guī)行事。弟子規(guī)心得體會(huì)算起來(lái)， 真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。其實(shí)，

11、這么算也不見(jiàn)得正確，因?yàn)樯钤谥袊?guó)大地上的每一個(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟，文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過(guò)程。就好比我高中的一個(gè)歷史老師講的“無(wú)論世家子弟還是山野村夫，無(wú)論略識(shí)文字還是一字不識(shí)， 他的一言一行一舉一動(dòng)無(wú)不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話， 我是感受越來(lái)越深。 一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢？雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫， 她還是在中國(guó)大地上有很強(qiáng)的生命力。（祥見(jiàn)拙作 傳統(tǒng)文化的沒(méi)落之路）我的父母曾經(jīng)在這方面教育了我很多，為人處世， 以及一些禮儀都已經(jīng)成為我生命的一部分了。這么算來(lái)，我已經(jīng)有起碼二十一年接觸傳統(tǒng)文化了。在我看來(lái)，弟子規(guī)包含了孝經(jīng)

12、禮等傳統(tǒng)思想，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。本來(lái)這本書(shū)是作為兒童啟蒙讀物的，大約和三字經(jīng)的效用差不多?？墒?，我們出生于八十年代的人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。特別是現(xiàn)在，社會(huì)倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如，我們學(xué)習(xí)弟子規(guī)，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，

13、就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “你憤怒嗎？讀弟子規(guī)吧！你痛苦嗎？讀弟子規(guī)吧！?”大意如此。第一次聽(tīng)到這樣的話， 我難免產(chǎn)生幾分懷疑的心態(tài)。是的，音樂(lè)可以使人平靜， 放松；運(yùn)動(dòng)可以使人忘記煩惱， 心胸開(kāi)闊； 閱讀能使人忘記現(xiàn)實(shí)， 醉心于與先哲的時(shí)空中。 弟子規(guī)這一本小書(shū)，又有多大的能耐改變一個(gè)人的心情的功用呢？可就是那么一次，我受到了弟子規(guī)的啟發(fā)， 改變了心態(tài)。 一個(gè)晚上熄燈后，同伴講靈異故事，我被嚇得出了一身的冷汗。故事結(jié)束后，一個(gè)上鋪的兄弟慢慢走到我床頭，猛的大叫一聲“啊?”。我以為出了什么事，被嚇到了， 也歇斯底里的大叫起來(lái)。 過(guò)了幾秒鐘才發(fā)現(xiàn)是他惡

14、作劇， 我是憤怒的靈魂出竅了，忍不住罵了他幾句。雖然馬上語(yǔ)氣緩和了下來(lái)，可我還是一直沒(méi)有睡著，仿佛鬼魂一直在我身邊，冷不丁可能就拉拉我的頭發(fā)，摸摸我的腳什么的，而一些恐怖片的情節(jié)也在我頭腦里閃個(gè)不聽(tīng)，長(zhǎng)發(fā)遮面的白衣女子，僵直的胳膊，冰冷的手指，死魚(yú)般的白眼 ?越想越怕，禁不住心理暗暗恨這個(gè)捉弄我的這個(gè)人。最后，我想起弟子規(guī)的“泛愛(ài)眾” ，想起了“我生活我的生活。 我愛(ài)所有的人， 即便他傷害我欺騙我， 我都會(huì)原諒他， 因?yàn)樗俏业耐?lèi) , 因?yàn)槲蚁嘈潘砩蠚埩舻娜诵浴?，這些我多年前寫(xiě)給自己的格言。 不禁心情越來(lái)越平靜， 后來(lái)就不知不覺(jué)的睡著了。第二天，又看見(jiàn)這個(gè)兄弟，雖然依舊心理上有些障礙，但

15、是敵意已經(jīng)沒(méi)有了?，F(xiàn)在，已經(jīng)好如當(dāng)初了。弟子規(guī)有感“寬為限，緊用功，功夫到，滯塞通” ，這是弟子規(guī)中的一句，一句看似普通的句子，卻引起我不同尋常的遐想。這句話的意思是：在制定讀書(shū)計(jì)劃的時(shí)候，不妨寬松一些，實(shí)際執(zhí)行時(shí)，就要加緊用功，嚴(yán)格執(zhí)行，不可以懈怠偷懶，日積月累的功夫深了。原來(lái)窒礙不通，困頓疑惑的地方自然而然就迎刃而解了。草草而看，這段文字好像在講述關(guān)于制定讀書(shū)計(jì)劃的方法及后果的事情，但如果細(xì)細(xì)品味下去，這句話說(shuō)得是不是應(yīng)該在讀書(shū)的時(shí)候抓緊時(shí)間，不要胡思亂想，要專(zhuān)心致志？答案很明確：是。但又如何抓緊時(shí)間呢？這讓我想起一句話“書(shū)非借不能讀也”。它的意思是“如果書(shū)不是借來(lái)的，就不會(huì)認(rèn)真地讀，不會(huì)

16、抓緊時(shí)間去讀， 而反之，如果這本書(shū)是借來(lái)的， 你的心理暗示就會(huì)告訴你： 這是借來(lái)的，是要還的，要抓緊讀，自然而然就會(huì)提高閱讀效率。這樣的結(jié)果往往是把自己買(mǎi)來(lái)的書(shū)束之高閣，上面布滿灰塵，這難道是正確的嗎？還有許多同學(xué)遇到困難就“不假思索”地去問(wèn)別人，這也是不好的習(xí)慣，應(yīng)該“遇惑而思，不得則問(wèn)”文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的，如果你想一步登天，那只是沙上建塔，徒勞無(wú)功。 讓我們學(xué)弟子規(guī)、品弟子規(guī) 、仿弟子規(guī) 、行弟子規(guī) 。讀三字經(jīng)有感我從小就喜歡讀三字經(jīng)。我也一直徜徉在古文化的海洋里。因?yàn)樗嬖V我們?cè)S多做人的道理，這些大道理令我深有感觸?！坝撞粚W(xué)，老何為”呢？所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué)，不懂九月不恥下問(wèn)，

17、讀書(shū)必須懂得“學(xué)則智，不學(xué)則愚， 有不滿則進(jìn)步” 這些道路都是通過(guò) 求知無(wú)坦途， 學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑而得來(lái)的。 “親師友，習(xí)禮儀”是我們做人的基本道理。要知道尊敬親人，老師和朋友就必須要敏而好學(xué)?！坝癫蛔?，不成器， ”玉不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能成玉器，著說(shuō)明了一個(gè)道理，就是要我們努力學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大后就不等成大器。經(jīng)過(guò)讀三字經(jīng)讓我知道了：“夏有禹，商有湯。夏傳子，家天下。始春秋，終戰(zhàn)國(guó)。五霸強(qiáng)，七雄出。太祖興，國(guó)大明。清順治，據(jù)神京。復(fù)漢土，民國(guó)興。 ”這些人都是因?yàn)橹懒诉@些責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任才去為國(guó)家作出無(wú)私奉獻(xiàn)。我們國(guó)家每個(gè)人都應(yīng)該這樣：一人立志，萬(wàn)夫莫敵，”因?yàn)槊總€(gè)人都把成功的秘訣當(dāng)作自己的堅(jiān)定目標(biāo)

18、。 成功是希望與奮斗的結(jié)合，那么我們都會(huì)和平相處，讀了歷史書(shū)，考試時(shí)要按時(shí)記載，通過(guò)古到今，如果親眼所見(jiàn)者，都會(huì)明白學(xué)習(xí)的敵人其實(shí)都是因?yàn)樽约旱臐M足。讀了三字經(jīng)后，我的感受更深了，因?yàn)槲颐靼琢嗽S多做人的道理。比如說(shuō)：“做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操。因?yàn)樘拱拙酮q如是城市和勇敢的生成物質(zhì)，我們要擁有良書(shū)，喲工友益友，擁有一顆純潔的人，這會(huì)是理想中最完美的生活。用你那純樸的心靈去體驗(yàn)別人的困苦不堪，可以去聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方的呼喚。讓你去了解，去親近社會(huì)與大自然?，F(xiàn)代生活的人們，生活節(jié)奏加快，心理壓力增大，子女教育困難，鄰里關(guān)系緊張，同事之間互相猜忌。面對(duì)這些問(wèn)題，每個(gè)人總是想盡辦法，解決這些問(wèn)題，擺脫以上煩惱?？墒?，最后的結(jié)果只是顧此失彼，不能達(dá)到真正意義上的快樂(lè)。最近一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，拜讀了我們祖先的杰作弟子規(guī)，茅塞頓開(kāi)，平時(shí)里對(duì)人生的點(diǎn)滴感悟都在圣賢的教誨中有明確的答案，字里行間充滿著人性的真正體現(xiàn)。百事孝為先。一個(gè)對(duì)父母都不孝順的人，如果說(shuō)他能夠干成大事業(yè)，那也許是一種巧合；一個(gè)不懂得禮節(jié)的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代價(jià)也是很大的。古人云：“至要莫如教子，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)” 。當(dāng)我們?cè)诒г购⒆拥耐瑫r(shí)，要看自己的言行對(duì)孩子起到什么樣的作用。有人說(shuō)，養(yǎng)兒才知父母恩?？磥?lái)以身作則不是一句空話，他隱含著很深的涵義，有些內(nèi)容是不能拿言語(yǔ)來(lái)交流