幼兒手指操《小螃蟹》教學(xué)總結(jié)

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除手指操小螃蟹陜西省咸陽(yáng)市三原縣單位全稱(chēng)：三原縣高渠鄉(xiāng)周肖小學(xué)幼兒園教師姓名：孟欣學(xué)科：健康授課班級(jí)：小班設(shè)計(jì)意圖： 手指操可以增強(qiáng)幼兒的注意力、增強(qiáng)記憶力、快速入靜、開(kāi)發(fā)弱勢(shì)腦，平衡左右腦，緩解腦疲勞增強(qiáng)腦力、提高統(tǒng)合能力、增強(qiáng)節(jié)奏感，韻律感、增強(qiáng)想象力、提升創(chuàng)造力、 增強(qiáng)形象思維和抽象思維能力、增強(qiáng)空間感方位感、提高大腦思維速度、培養(yǎng)數(shù)理邏輯智能。 手指操的學(xué)習(xí)對(duì)幼兒的全面發(fā)展都有很大的幫助。同時(shí)我們班級(jí)的孩子剛剛?cè)雸@且年齡較小，手指操可以使幼兒更快的融入到學(xué)習(xí)和活動(dòng)之中。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)過(guò)程： 1 學(xué)習(xí)兒歌，體驗(yàn)邊唱邊學(xué)的樂(lè)趣。2 手指操的形式來(lái)熟

2、悉小螃蟹和小魚(yú)。3 鍛煉手指的靈活性以及雙手的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)過(guò)程：謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出主題：八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞， 生來(lái)橫行又霸道， 嘴里常把泡沫吐。（打一動(dòng)物）謎底 ：螃蟹學(xué)習(xí)兒歌：小螃蟹小螃蟹，真奇怪。眼睛大大脾氣怪。橫行去，橫行來(lái)。只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除搖搖擺擺左右拐。大剪刀，隨身帶。咔嚓咔嚓好厲害。小魚(yú)兒，快快快。，要保生命快躲開(kāi)。動(dòng)作分解 :1,小螃蟹 ,真奇怪 (雙手十指放在胸前 ,掌心向下彎曲兩次 .左手食指香油彎指 ,右手食指向左彎指 .)2,眼睛大大 ,脾氣壞 .(雙手交替跳指 ,雙手想歪橫向分指 ,雙手向內(nèi)橫向分指 .)3,橫行去 ,

3、橫行來(lái) .(左手握拳 ,右手做平拳掌 .右手握拳 ,左手做平拳掌 .)4,搖搖擺擺左右拐 (雙手合掌向左擺 ,雙手合掌向右擺 ,雙手拇指 ,食指交替勾指 )5,大剪刀 ,隨身帶 (雙手剪刀指 ,合攏再?gòu)堥_(kāi) .左手右手剪刀指合攏在胸前交叉變成叉劍指 ,叉劍指分開(kāi)變成左手右手劍指.)6,咔嚓咔嚓好厲害 (左手指尖向內(nèi)捏指 ,右手指尖向內(nèi)捏指 .雙手交叉在胸前握拳 ,彎曲手指兩次 )7 小魚(yú)兒快快快 ( 中指放于食指之上，勾起食指。雙手掌心相對(duì)在胸前拍手三次。 )只供學(xué)習(xí)與交流此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除8 要保身體快躲開(kāi)（左手握拳，右手做平行掌，左手放于右手之上在胸前做拳捶掌。右手做同樣的動(dòng)作，左右交替各兩次。雙手四指并攏，左右手大拇指相對(duì)向外做扇指）教學(xué)反思：在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)班里的很多孩子的手指協(xié)調(diào)性都不是很好，有的孩子手上的動(dòng)作和嘴里的兒歌也沒(méi)有很好的配合在一起。說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)游戲活動(dòng)中忽視了幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。 在以后的學(xué)習(xí)， 游戲以及區(qū)角活動(dòng)中多加入一些