《開(kāi)正、反車(chē)車(chē)削普通螺紋》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、CA6140車(chē)床開(kāi)正反車(chē)車(chē)削普通螺紋教學(xué)設(shè)計(jì)樂(lè)山市沙灣職業(yè)高級(jí)中學(xué) 陳學(xué)東一、 教材分析普通車(chē)工是中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)中的核心課程，我校選用的教材是高等教育出版社出版的車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練第3版；這本教材的特點(diǎn)是集車(chē)工工藝和技能訓(xùn)練于一體，充分的體現(xiàn)了“理實(shí)一體”、“學(xué)做合一”的教學(xué)模式；“開(kāi)正、反車(chē)車(chē)削普通外螺紋”是教材中項(xiàng)目6的必修內(nèi)容，該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練既能讓學(xué)生掌握車(chē)削普通外螺紋的方法技巧又能為后面車(chē)削內(nèi)螺紋、梯形螺紋奠定基礎(chǔ)。二、 學(xué)情分析這個(gè)項(xiàng)目我授課的班級(jí)是我校2016級(jí)機(jī)械（1）班，本班共有36位學(xué)生，經(jīng)過(guò)上一階段的車(chē)工學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，同學(xué)們對(duì)螺紋的相關(guān)知識(shí)、車(chē)刀的刃磨有了一定的

2、基礎(chǔ)，但也存在不少問(wèn)題： 1、認(rèn)知方面：基本掌握了螺紋的相關(guān)理論知識(shí)，能運(yùn)用公式計(jì)算螺紋各部分尺寸。2、能力方面：大部分能利用對(duì)刀樣板刃磨硬質(zhì)合金普通螺紋車(chē)刀；能利用對(duì)刀樣板正確安裝普通螺紋車(chē)刀。 3、情感態(tài)度：學(xué)生對(duì)螺紋車(chē)削學(xué)習(xí)感覺(jué)新奇，尤其是喜歡理實(shí)一體化的教學(xué)模式，對(duì)自己所完成的作品有一定的成就感、自豪感；但學(xué)生對(duì)雙手配合正、反車(chē)車(chē)削螺紋有一定懼怕心理。三、目標(biāo)分析 1、知識(shí)目標(biāo):牢固掌握切削深度的計(jì)算方法從而確定中滑板進(jìn)刀格數(shù)；能依據(jù)總的背吃刀量合理制定分刀切削次數(shù)及每次進(jìn)刀切削深度。2、能力目標(biāo):能根據(jù)圖紙上螺距的標(biāo)注值，按照進(jìn)給箱銘牌調(diào)整各手柄到相應(yīng)位置；熟練掌握開(kāi)正、反車(chē)車(chē)削普通

3、外螺紋的動(dòng)作技巧；會(huì)利用通規(guī)和止規(guī)控制螺紋尺寸精度。3、職業(yè)素質(zhì)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練提高學(xué)生學(xué)習(xí)車(chē)工的興趣和信心；培養(yǎng)迎難而上、膽大心細(xì)的勞動(dòng)品質(zhì)；在小組合作訓(xùn)練中，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)增強(qiáng)學(xué)生的產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握開(kāi)正反車(chē)加工普通螺紋的正確步驟難點(diǎn)：掌握雙手協(xié)調(diào)配合開(kāi)正反車(chē)車(chē)削螺紋的動(dòng)作要領(lǐng) 五、教學(xué)設(shè)計(jì)展示課程車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)主干核心課專(zhuān)業(yè)機(jī)械加工技術(shù)課程地位核心課程課時(shí)4課時(shí)課 題開(kāi)正反車(chē)車(chē)削普通螺紋教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)牢固掌握切削深度的計(jì)算方法從而確定中滑板進(jìn)刀格數(shù)；能依據(jù)總的背吃刀量合理制定分刀切削次數(shù)及每次進(jìn)刀切

4、削深度。能力目標(biāo)能根據(jù)圖紙上螺距的標(biāo)注值，按照進(jìn)給箱銘牌調(diào)整各手柄到相應(yīng)位置；熟練掌握開(kāi)正、反車(chē)車(chē)削普通外螺紋的動(dòng)作技巧；會(huì)利用通規(guī)和止規(guī)控制螺紋尺寸精度。職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練提高學(xué)生學(xué)習(xí)車(chē)工的興趣和信心；培養(yǎng)迎難而上、膽大心細(xì)的勞動(dòng)品質(zhì)；在小組合作訓(xùn)練中，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)增強(qiáng)學(xué)生的產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重 點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生掌握開(kāi)正反車(chē)加工普通螺紋的正確步驟難 點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生掌握雙手協(xié)調(diào)配合開(kāi)正反車(chē)車(chē)削螺紋的動(dòng)作要領(lǐng)教 具資 料1、 軟件方面：PPT課件、微課視頻、“e校通”APP終端；2、 硬件方面：多媒體設(shè)備、手機(jī)；3、 設(shè)備、工量具、刀具及毛坯材料：CA6

5、140車(chē)床、外圓車(chē)刀、端面車(chē)刀、切槽刀、螺紋車(chē)刀、游標(biāo)卡尺、Ø40x70鋼棒毛坯1件、對(duì)刀樣板、M32X2環(huán)規(guī)。教 法設(shè) 計(jì)多媒體教學(xué)法 、 操作演示法 、 個(gè)別指導(dǎo)法學(xué) 法設(shè) 計(jì)小組討論法、分組實(shí)訓(xùn)法教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 意 圖一、 課前師生準(zhǔn)備（課余時(shí)間）二、 課前常規(guī)教育（5分鐘）三、導(dǎo)入新課（5分鐘）四、新授(160分鐘)五、總結(jié)與評(píng)價(jià)1、 組織全體同學(xué)通過(guò)“e校通”APP學(xué)生端預(yù)習(xí)“正反車(chē)車(chē)螺紋” PPT課件和微視頻。2、 利用每周車(chē)工晚自習(xí)時(shí)間對(duì)6個(gè)小組長(zhǎng)進(jìn)行車(chē)螺紋操作培訓(xùn)。1、集合、分為6個(gè)小組整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)、檢查學(xué)生著裝是否符合實(shí)訓(xùn)要求。

6、、強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)紀(jì)律和實(shí)訓(xùn)安全、文明、規(guī)范。展示歷屆學(xué)生加工制造的各類(lèi)型螺紋作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。（一） 出示本次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)：開(kāi)正、反車(chē)車(chē)削普通外螺紋（M32×2）；結(jié)合圖紙完成螺紋相應(yīng)尺寸的計(jì)算。（5分鐘）（二）、明確“開(kāi)正、反車(chē)車(chē)削普通螺紋”的操作步驟：1、對(duì)刀2、試切第一條螺旋線(xiàn)并檢查螺距；3、用刻度盤(pán)調(diào)整背吃刀量，開(kāi)車(chē)切削；4、車(chē)刀將至終點(diǎn)時(shí)，應(yīng)做好退刀停車(chē)準(zhǔn)備，先快速退出車(chē)刀，然后開(kāi)反車(chē)退出刀架。5、再次橫向進(jìn)刀，繼續(xù)切削至車(chē)出正確的牙型（5分鐘）（三）學(xué)生分組進(jìn)入工位，先安裝好車(chē)刀和工件，作好練習(xí)正、反車(chē)車(chē)削普通螺紋的準(zhǔn)備工作。（10分鐘）（四）教師邊示范操作邊講解，在鋼

7、棒車(chē)削螺紋M32×2；6個(gè)小組成員輪流觀察學(xué)習(xí)。（20分鐘）（五）各小組長(zhǎng)回到各自工位帶領(lǐng)各組成員運(yùn)用正、反車(chē)在鋼棒上車(chē)削普通螺紋，并用環(huán)規(guī)控制尺寸精度，完成車(chē)削后交由老師檢查。（100分鐘）（六）結(jié)束實(shí)訓(xùn)，完成常規(guī)工作。（5分鐘）針對(duì)學(xué)生本次學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（5分鐘）1、 上傳PPT課件、微課視頻到“e校通”APP學(xué)生端，布置預(yù)習(xí)任務(wù)。2、 準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)工藝圖紙、檢測(cè)評(píng)價(jià)表。3、 組織小組長(zhǎng)提前培訓(xùn)。4、為6個(gè)小組準(zhǔn)備歷屆學(xué)生螺紋作品若干件。清點(diǎn)人數(shù)、檢查著裝、組織學(xué)習(xí)安全文明生產(chǎn)規(guī)程。組織每個(gè)小組成員觀察優(yōu)秀螺紋作品。組織學(xué)生學(xué)習(xí)圖紙，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用公式完成以下計(jì)算：1、外徑d0

8、=d-0.13P =320.13X2 =31.74mm2、 車(chē)刀進(jìn)給的格數(shù)1.1 P÷0.1 1.1 X2÷0.122格3、 合理分刀（0.05;0.25、0.25；0.15；0.15；0.10、0.10；0.05、0.05；0;）組織學(xué)生觀看微課視頻；強(qiáng)調(diào)相關(guān)注意事項(xiàng)。組織6個(gè)小組學(xué)生進(jìn)入工位；確定操作者、觀察者和安全員；檢查各小組安裝工件和調(diào)節(jié)車(chē)床手柄情況。（主軸轉(zhuǎn)速260 r/min;螺距P=2,進(jìn)給手柄M,C3）借用第小組車(chē)床，分別與6個(gè)小組成員示范、講解：、 檢查主軸轉(zhuǎn)速手柄、進(jìn)給手柄位置是否正確；檢查工件、車(chē)刀是否夾（壓）緊；檢查車(chē)刀安裝高度、角度是否正確。、啟

9、動(dòng)車(chē)床，檢查絲杠轉(zhuǎn)動(dòng)是否正常；檢查工件是否找正。、起動(dòng)車(chē)床，移動(dòng)大、中滑板在工件外圓對(duì)刀、中滑板刻度置位（同時(shí)用車(chē)刀柄作標(biāo)記）、右移大滑板把刀尖移至端面右側(cè)，中滑板進(jìn)依次進(jìn)刀（背吃刀量依次為：0.05;0.25、0.25；0.15；0.15；0.10、0.10；0.05、0.05；0;）、合上開(kāi)合螺母，左右手同時(shí)分別迅速移至啟動(dòng)手柄和中滑板手柄，目光盯牢刀尖，待刀尖離開(kāi)切削面進(jìn)入退刀槽的瞬間，右手退中滑板圈、同時(shí)左手把啟動(dòng)手柄置于反轉(zhuǎn)位置，使車(chē)刀右移至起始位置停車(chē)。、對(duì)照標(biāo)記把中滑板刻度還原到“”位，繼續(xù)進(jìn)刀。（累計(jì)進(jìn)刀次）老師和實(shí)訓(xùn)室管理員在6個(gè)小組間巡視指導(dǎo)；強(qiáng)調(diào)車(chē)削鋼棒時(shí)的安全注意事項(xiàng)：

10、1、嚴(yán)格按“分刀量”來(lái)切削，牢記中滑進(jìn)刀刻度，退刀后及時(shí)“復(fù)位”、 開(kāi)合螺母必須閘到位，必要時(shí)可掛重物防止彈起；、 中途換刀或磨刀后必須對(duì)刀以防破牙并重新調(diào)整中滑板刻度。、 退刀和正反車(chē)必須及時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)，避免“撞刀”。5、嚴(yán)禁用手或棉紗觸碰旋轉(zhuǎn)的螺紋工件以防事故。安排各組停車(chē)斷電；拆卸工件、車(chē)刀；打掃保養(yǎng)車(chē)床集合學(xué)生、清點(diǎn)人數(shù)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)與不足全體同學(xué)通過(guò)“e校通”APP學(xué)生端預(yù)習(xí)相關(guān)知識(shí)；小組長(zhǎng)提前練習(xí)正、反車(chē)車(chē)削普通外螺紋。集隊(duì)、整理著裝、學(xué)習(xí)安全規(guī)程；各組有序進(jìn)入車(chē)間理論講解區(qū)就坐。觀察、討論明確實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；熟練計(jì)算外徑d0和車(chē)刀進(jìn)給格數(shù)；制定分刀車(chē)削深度及次數(shù)。觀看

11、微課視頻，明確“開(kāi)正、反車(chē)車(chē)削普通螺紋”的操作步驟識(shí)讀圖紙、安裝工件、安裝車(chē)刀、按要求調(diào)節(jié)主軸轉(zhuǎn)速和進(jìn)給手柄；調(diào)緊中、小滑板鑲條。其余小組成員在工位依次練習(xí)“空刀正反車(chē)”操作，等待小組長(zhǎng)示范；各小組成員觀察老師的示范后，牢記動(dòng)作要領(lǐng)。小組長(zhǎng)回到各工位示范車(chē)削32x2之后，再由組員依次車(chē)削訓(xùn)練；完成車(chē)削的把作品交給老師檢測(cè)。操作者、觀察者和安全員合理分工，高度集中注意力，確保實(shí)訓(xùn)安全。停車(chē)斷電；拆卸工件、車(chē)刀；打掃保養(yǎng)車(chē)床；牢記實(shí)訓(xùn)中存在的問(wèn)題，下次改進(jìn)利用網(wǎng)絡(luò)媒體手段采用 “預(yù)習(xí)搶紅包”形式激發(fā)學(xué)生預(yù)習(xí)熱情；提前培訓(xùn)“小先生”提高實(shí)訓(xùn)課效率。強(qiáng)化師生安全、文明、規(guī)范實(shí)訓(xùn)意識(shí)。激發(fā)學(xué)生開(kāi)正、反車(chē)車(chē)螺紋的學(xué)習(xí)熱情。鞏固普通螺紋相應(yīng)尺寸的計(jì)算方法。讓學(xué)生牢記正反車(chē)普通螺紋的操作步驟。為開(kāi)正反車(chē)車(chē)螺紋作準(zhǔn)備教師給各小組示范講解后，再由小組長(zhǎng)給組員示范講解，從而以點(diǎn)帶面推動(dòng)全員操作練習(xí)。通過(guò)反復(fù)示范、指導(dǎo)、檢測(cè)讓全體學(xué)生掌握操作方法技巧；養(yǎng)成文明生產(chǎn)習(xí)慣通過(guò)點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生在下次實(shí)訓(xùn)中揚(yáng)長(zhǎng)避短板書(shū)設(shè)計(jì)開(kāi)正、反車(chē)車(chē)削普通螺紋一、車(chē)削普通外螺紋相關(guān)計(jì)算：1、d0=d-0.13p；2、進(jìn)刀格數(shù)1.1Px10二、操作流程：大徑車(chē)小0.13P安裝螺紋車(chē)刀調(diào)節(jié)主軸轉(zhuǎn)速和進(jìn)給手柄開(kāi)正、反車(chē)車(chē)削檢測(cè)。三、正反車(chē)操作注意事項(xiàng)：動(dòng)作協(xié)調(diào)準(zhǔn)確；牢記進(jìn)、退刀量；安