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文檔簡介

1、小學一年級上冊語文教案設計： yw這篇小學一年級上冊語文教案設計：yw是#為大家整理的，希望對大家有所協(xié)助。以下信息僅供參考！【教學目的】1. 學習聲母 y,w 和整體認讀音節(jié) yi,wu,yu 會寫 y,w.2. 學習聲母y,w和單韻母相拼.【教具準備】教學圖片和拼音字母卡片 .【教學過程】一, 復習導入 .1. 抽讀兩個聲母卡片 .（ 平翹舌各一個 ）2. 抽讀整體認讀音節(jié)： chi,ci,ri3. 說說聲母和音節(jié)發(fā)音有什么不同 .二, 學習聲母 y,w 和整體認讀音節(jié) yi,wu,yu.（一）學習聲母y和整體認讀音節(jié)yi.1. 出示教學圖片第一幅問：樹杈上掛著什么2. 出示卡片y,告訴學

2、生衣服的"衣"讀得輕些短些就是y的音.3. 老師示范發(fā)音 , 學生仿讀 .4. 區(qū)別y和i的讀音.（y是聲母,要讀得又輕又短,i是韻母,能夠 讀長一些 .） 區(qū)別后讓學生反復讀幾遍 .5. 出示卡片yi,問：一個聲母y和一個韻母i合在一起知道怎么讀 嗎（明確這個音節(jié) yi, 讀時聲音長些 .）6. 老師領讀,學生跟讀.聲母y韻母i,合在一起就是音節(jié)yi.（二）學習聲母w和整體認讀音節(jié)wu.1. 出示教學圖片問 , 圖上畫的是什么 （是一間屋子 ）2. 出示卡片w,告訴學生屋子的"屋"讀得輕聲短些就是w的音.3. 學生試讀 , 老師正音 .4. 區(qū)別w和u

3、的讀音,（注意聲韻母在讀音上的區(qū)別.）5. 出示卡片wu,問：聲母w和韻母u合在一起該怎么讀（注意聲母 和音節(jié)在讀音上的區(qū)別 .）6. 領讀.聲母w,韻母u,合在一起就是整體認讀音節(jié) wu.（反復讀幾 遍.）（三）學習整體認讀音節(jié) yu.1. 出示卡片問：這個字母念什么 （） 碰到 j,q,x 時怎么樣 （把兩點去 掉還念）2. 講解：碰到j,q,x去掉兩點還念，碰到聲母y時也要把兩點去掉3. 出示卡片 yu 問：這是什么 yu （ 音節(jié) yu）4. 領讀.聲母y,韻母U,合起來就是整體認讀音節(jié)yu.三, 比較聲母, 韻母,整體認讀音節(jié) .1. 出示小黑板 . ' .y i yiw u wuyu2. 比較異同點.（相同點：讀音相同；不同點：聲母y,w讀得輕，短， 韻母 iu 和整體認讀音節(jié)讀得稍長 , 響些; 它們的字形也不同：整體認 讀音節(jié)能夠加上四個不同的聲調，給漢字注音，而聲母y,w和單韻母i,u, 就不行.）四. 鞏固練習.i. 抽讀 y,w,i,u,yi,wu,yu.（ 每讀一張卡片都讓學生說一說是聲 母,ii. 還是音節(jié).）iii. 拿出自制的小卡片 ,iv. 按課文的順序在書桌上排排隊 .同 v. 桌互相檢查 .五, 指導書寫 .指導觀察

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