小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我愛我的身體》_第1頁
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文檔簡介

1、小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思我愛我的身體活動目標(biāo)：1、初步認識身體的主要部位，知道頭、手、腳的主要作用。2、能愉快地參加活動，并迅速指出身體的相應(yīng)部位?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書、教學(xué)掛圖活動過程：一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒認識身體的各個部位及其作用。1、教師：今天袁老師給小朋友帶來了一張掛圖，小朋友一起來看看，圖上有什么。(娃娃)2、小朋友能把娃娃身體的各個部位找出來嗎?(指頭)這是娃娃的什么?小朋友的頭在哪里?請小朋友摸摸自己的頭。我們的頭有什么作用呢?(請幼兒自由地說一說)3、(指手)這是娃娃的什么?小朋友的手在哪里?請小朋友伸出自己的小手。我們的手有什么作用呢?4、(指腳)這是娃娃的什么?

2、小朋友的腳在哪里?請小朋友跺跺自己的小腳。我們的小腳有什么作用呢?5、教師小結(jié)：我們的頭可以思考問題;小手會拿畫筆畫畫、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子;小腳也很有用，會走路、跑步、踢球。二、游戲“我說你指”。1、教師：小朋友們對自己的身體都很了解了，現(xiàn)在我們來玩“我說你做”的游戲。我說到身體哪個部位，你們就迅速指出自己身體上的這個部位。2、教師先慢后快地說出身體部位，請幼兒指認。3、教師小結(jié)游戲情況三、活動延伸。可在課外游戲中組織兩人一組玩“我說你指”的游戲，讓幼兒進一步了解自己的身體。活動反思：通過集體活動和區(qū)域活動的探索學(xué)習(xí)，孩子們對身體產(chǎn)生了更濃厚的興趣，了解了身體上不同部分的不同本領(lǐng)，更懂得了保護自己的身體。通過運動

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