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文檔簡介
1、運(yùn)用三分法巧解高考政治開放性主觀題 近年來高考政治主觀題設(shè)問的指向性、限制性整體上得到加強(qiáng),但設(shè)問不具指向、不進(jìn)行限制與規(guī)定的開放性主觀題仍占有較大比重。此種題型在近幾年高考中更是頻頻出現(xiàn),它突出體現(xiàn)了高考“能力立意”的宗旨,著重考查學(xué)生發(fā)散思維、綜合評(píng)價(jià)的能力。其答案多元而不唯一,要求學(xué)生從多學(xué)科、多角度、多層次并全面地?cái)U(kuò)展思維,組織答案。其解題難度也是顯而易見的。因而此種題型被考生們視作最為棘手的“難題”,往往感覺“無從下手”“無話可說”。在多年的高考復(fù)習(xí)備考教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn),如果能運(yùn)用“三分法”,舉一反三,從不同的三個(gè)層面來組織答案,此類“難題”將可迎刃而解,且不失為一條捷徑。下面我結(jié)合近
2、兩年的高考試題及所供答案,對(duì)此類方法的體現(xiàn)與運(yùn)用進(jìn)行簡要介紹,希望能對(duì)同學(xué)們的正確解題提供一定的啟發(fā)與幫助。 一、三“常識(shí)”法 【方法解讀】 從政治常識(shí)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)三個(gè)內(nèi)學(xué)科角度對(duì)問題進(jìn)行分析與說明,注意知識(shí)的廣度,在實(shí)際運(yùn)用中一般只需其中兩個(gè)內(nèi)學(xué)科的綜合。 【適用題類】 此類題一般要求對(duì)材料內(nèi)容及其中的各個(gè)行為進(jìn)行認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià),側(cè)重于分析出其中體現(xiàn)的書本道理;其特點(diǎn)是不規(guī)定問題的學(xué)科知識(shí)范圍,要求開放作答,設(shè)問如“說明什么”“對(duì)如何認(rèn)識(shí)”等。 【典型例題1】 2003年8月1日,城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法取代了施行21年的城市流浪乞討人員收容遣送辦法。對(duì)于城市生活無著的流浪
3、乞討人員,政府由強(qiáng)制的收容遣送改變?yōu)樽栽妇戎芾?。其中一個(gè)重要結(jié)果是“三證”不全的農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員在城市生活和居住取得了合法資格。(“三證”包括身份證、暫住證、進(jìn)城務(wù)工證。) 問題:將收容遣送改為自愿救助管理說明了什么? 【參考答案】(1)收容遣送辦法存在一定的弊端(直接原因)。過去大批“三證”不全的進(jìn)城民工被當(dāng)作流浪乞討人員強(qiáng)制收容遣送,侵犯了他們?cè)诔鞘芯蜆I(yè)和居住的合法權(quán)利。將收容遣送改為自愿救助維護(hù)了農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員和流浪乞討人員的正當(dāng)權(quán)利(從經(jīng)濟(jì)常識(shí)角度看政府行為轉(zhuǎn)變的原因與意義)。(2)對(duì)城市生活無著的流浪乞討人員提供救助反映了政府的社會(huì)福利職能,而這種救助又以自愿為前提,體現(xiàn)了國家對(duì)
4、公民自由的尊重。從收容遣送到自愿救助的變化體現(xiàn)了我國在人權(quán)保護(hù)方面的進(jìn)步(從政治常識(shí)角度看政府行為轉(zhuǎn)變的原因與意義)。 二、三層次法(或三“W”法) 【方法解讀】 運(yùn)用認(rèn)識(shí)的一般規(guī)律,從是什么(what)、 為什么(why)、怎么辦(how)三個(gè)層次對(duì)問題進(jìn)行逐層推進(jìn)式分析,注意對(duì)問題認(rèn)識(shí)的深度。 【適用題類】 此類題多以論述題形式出現(xiàn),一般要求對(duì)某一具體問題提出看法或進(jìn)行認(rèn)識(shí)。問題限于明確的知識(shí)點(diǎn),但要求認(rèn)識(shí)向縱深推進(jìn),且與現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)聯(lián)系較緊,設(shè)問如“如何認(rèn)識(shí)”“對(duì)的看法”等。 【典型例題2】溫家寶總理在第十屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議上指出:“從今年起,逐步降低農(nóng)業(yè)稅稅率,平均每年降低1個(gè)百
5、分點(diǎn)以上,五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅?!本C合上述材料談?wù)勀銓?duì)取消農(nóng)業(yè)稅的看法。 【參考答案】 溫家寶總理提出的政府逐步降低農(nóng)業(yè)稅稅率、五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅的承諾,是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)、努力增加農(nóng)民收入的有力措施(“是什么”的層次)。這有利于降低農(nóng)民的恩格爾系數(shù),充分體現(xiàn)了解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題,是我們?nèi)抗ぷ鞯闹刂兄兀ā盀槭裁础钡膶哟危?。除了取消農(nóng)業(yè)稅外,還應(yīng)該降低甚至取消農(nóng)民負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)費(fèi)用。此外,幫助農(nóng)民增加收入,不僅僅只是稅費(fèi)改革問題,還必須采取其他各種有力的措施(“怎么辦”的層次)。 三、三主體法 【方法解讀】 對(duì)問題的行為主體按“大小”的原則進(jìn)行分類:經(jīng)濟(jì)方面的主體即市場(chǎng)主體為國家(政府)、企業(yè)(經(jīng)營者)
6、和個(gè)人(勞動(dòng)者、消費(fèi)者);政治方面的主體為國家(黨、政府)、地區(qū)(部門、集體)和公民(群眾)。從不同主體出發(fā),對(duì)問題的解決進(jìn)行分析與說明。 【適用題類】 此類題一般要求對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的某一不(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)記。)合理甚至違法現(xiàn)象提出建議與整改措施,設(shè)問如“怎樣”“如何”等。 【典型例題3】 就業(yè)是民生之本。我國政府從國情出發(fā),制定和實(shí)施了一系列積極的就業(yè)政策,確立了“勞動(dòng)者自主就業(yè),市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè),政府促進(jìn)就業(yè)”的就業(yè)方針。2003年中央財(cái)政就新增47億元專項(xiàng)補(bǔ)助資金,用于支持再就業(yè);全年新增就業(yè)人員800萬人,下崗失業(yè)人員就業(yè)440萬人。為引導(dǎo)農(nóng)民按需有序就業(yè),國家制定了200
7、32010年全國農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃,對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力開展引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn),提高農(nóng)民工整體素質(zhì)和就業(yè)能力。 目前我國農(nóng)民工已突破1億人,農(nóng)民工工資被拖欠、工傷事故多、超時(shí)加班、子女就學(xué)難等問題已引起社會(huì)關(guān)注。請(qǐng)你就“怎樣維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益”提出三條建議。 【參考答案】 可以從以下方面提出建議:建立和完善相關(guān)的法律法規(guī),加強(qiáng)執(zhí)法和監(jiān)督力度,建立和完善社會(huì)保障制度(以上從國家角度出發(fā),提出建議),增強(qiáng)用人單位的法律意識(shí)和道德素質(zhì)(從企業(yè)角度出發(fā)提出建議),提高農(nóng)民工的維權(quán)意識(shí)等(從農(nóng)民工個(gè)人角度出發(fā)提出建議)。 四、三客體法 【方法解讀】 對(duì)問題的行為客體即對(duì)象按“大小”原則進(jìn)行分類:經(jīng)濟(jì)方面的客
8、體為國家(市場(chǎng))、企業(yè)(經(jīng)營者)和個(gè)人(消費(fèi)者、勞動(dòng)者);政治方面的客體為國家(黨、政府)、地區(qū)(部門、集體)和公民(群眾)。針對(duì)三類客體,對(duì)問題進(jìn)行綜合分析與說明。 【適用題類】 此類題一般要求對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域某一合理或不合理行為的影響或意義進(jìn)行分析,設(shè)問如“的意義”“有何意義”等。 【典型例題4】 2003年1月,某網(wǎng)站推出以“2003年十屆全國人大一次會(huì)議,您關(guān)注什么”為題的網(wǎng)上調(diào)查,受到網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。截至2月25日,共有20多萬名網(wǎng)友投票選出2003年人大最受關(guān)注的十大問題。其中居第一位的是:深入開展反腐敗斗爭,加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督。 問題:加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督的主要依據(jù)和意義是
9、什么? 【參考答案】 (1)略。(分析主要依據(jù))(2)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督是政治體制改革的重要內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督有利于黨和政府的自身建設(shè)(從黨、政府角度看意義),有利于改善黨和政府與人民群眾的關(guān)系(從群眾角度看意義),有利于我國各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展(從各部門角度看意義)。 五、三語言法 【方法解讀】 針對(duì)題中問題,從材料、教材、時(shí)政三方面素材中組織答案,做到材料語言、教材語言、時(shí)政語言的有機(jī)結(jié)合。 【適用題類】 此方法普遍適用于材料分析題中,多要求對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治類現(xiàn)象的原因、意義或作用作出分析,設(shè)問如“的意義”“的作用”等。 【典型例題5】 我國擁有300萬平方千米的“藍(lán)色國土”,這是
10、中華民族實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源,也是把我國建設(shè)成為海洋強(qiáng)國的可靠保障。 2003年,全國海洋產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值突破萬億元大關(guān),達(dá)到10077.7億元人民幣,按可比價(jià)格計(jì)算,比上年增長9.4%,繼續(xù)保持高于同期國民經(jīng)濟(jì)的增長速度。 運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)常識(shí)分析海洋產(chǎn)業(yè)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。 【參考答案】 廣闊的“藍(lán)色國土”可以為我國經(jīng)濟(jì)增長提供更多的資源(材料語言)。發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè),能夠促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的提升(材料、教材語言)。發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè),可以更好地滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要(教材語言),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)增長(材料、時(shí)政語言)。 誠然,“三分法”對(duì)于解答高考政治開放性主觀題具有很大幫助,但它絕不是一把可開啟此類題的“萬能鑰匙”。我們還經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到“兩分法”,如現(xiàn)象與本質(zhì)的結(jié)合、正反論證等,或可能出現(xiàn)的“四分法”“五分法”并且,文中所列各類具體方法的運(yùn)用也不是單一的、生硬的,它們經(jīng)常交叉運(yùn)用
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