中班音樂詳案教案及教學(xué)反思《鏡子游戲》_第1頁
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文檔簡介

1、中班音樂詳案教案及教學(xué)反思鏡子游戲一、設(shè)計意圖現(xiàn)今社會不管是哪個場所都會有一樣?xùn)|西-鏡子。鏡子是當代社會所有人所必不可少的生活用品。在對鏡子認識的基礎(chǔ)上，配上范曉萱的健康歌由此引伸了魔鏡這一堂音樂游戲課。1.當別人在發(fā)言時會尊重他人。2.會遵守游戲規(guī)則。二、活動過程：團體討論：哪些場所會有鏡子?為什么要照鏡子?主要活動：鏡子游戲當鏡子的人必須模仿照鏡子的人所做出的動作。(1)老師先和全體幼兒玩，每個幼兒先當鏡子，由老師當照鏡子的人。(2)靜態(tài)到動態(tài)的動作，如跳躍、彎腰、舉腳(3)2人分為一組，其中一人當人，另一人當鏡子，玩一遍后再互換角色。綜合活動：律動-全身運動(健康歌)(1)播放范曉萱的歌

2、：左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股扭扭(2)隨著音樂全身扭動，當音樂停下來，每個幼兒必須停下來擺一個動作，當音樂再繼續(xù)，則開始動，等音樂停，再擺個姿勢(可強調(diào)：每次不同，和別人不同)。(3)接著變化玩法，當歌詞唱到"左三圈"時，"三圈"不唱出歌詞改換成拍手，"右三圈"的"三圈"改成拍手。脖子扭扭，"扭扭"改成不動漸進，變化玩法規(guī)則。三、活動延伸1.科學(xué)角加入迷宮圖配合主要活動中加入的鏡子，玩"看鏡子走迷宮"的游戲。2."健康歌"錄音帶放在音樂角，供小朋友角落時間自由使用。教學(xué)反思：照鏡子是一項既簡單又有趣的活動。照鏡子時產(chǎn)生的各種有趣的現(xiàn)象極大地激發(fā)了幼兒的好奇心，促使他們認真觀察，從而發(fā)現(xiàn)鏡子能照物體影像的原理。在這個環(huán)節(jié)中，教師注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和思維能力?；顒訒r教師讓幼兒說說自己觀察到了哪些有趣的現(xiàn)象，并比一比誰的發(fā)現(xiàn)

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