18一顆小桃樹

1、18 一顆小桃樹01積累運(yùn)用1.給以下詞語中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字C懺（）悔安 w ei()哆哮（)半f ()tu (1）盡J i(n）持小（)伺候（）猥（）瑣mi a ()）小摞（)以）喪的的（）苦濯（）顫（）抖花b m（)剎（）那花包（）n的（）黃2.以下詞語使F甘有誤的一項(xiàng)i為哪一項(xiàng)()A,他雖然正在血?dú)夥洁].的年紀(jì)，卻很沉得住氣，從來不曾好勇斗狠。B.真所謂禍.不.單行，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里 。C.灰白的月亮在云層中時隱時期 ,使得安娜時而在黑暗中行走 ，時而在月光下前進(jìn)。D,青年人都想干一番豐功偉績.的事業(yè)。然而，事業(yè)的成功需要理想的航標(biāo) ，給我們指 明

2、前進(jìn)的方向；需要意志做武器 ，給我們開拓前進(jìn)的道路。3 .以下句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.是我太愛憐它嗎，是我愛憐得無所謂了嗎？B.早晨起來，就淅淅瀝瀝的，我還快樂地說：“春雨貴如油 ，今年來得這么早！C.我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢的精靈嗎？D.爺爺是喜歡伺候花的，在我們的屋里、院里、門道里，擺滿了各種各樣的花草。4 .以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.從咿呀學(xué)語，到走入學(xué)校，再到進(jìn)入社會，學(xué)習(xí)伴隨著每個人的一生 。B.語文課程對于發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢。C. ?寫字？教材進(jìn)入海南中小學(xué)課堂，目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書寫水

3、平。D.科學(xué)研究說明：人們在生活中獲取信息，大約85%左右是通過視覺得到的。5 .（黔東南中考）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）人的一生，都會碰上許多擋路的石頭，比方災(zāi)禍、疾病等， ;而有些卻是自己 放的，比方名譽(yù)、面子、地位、身份等，。當(dāng)你將苦難當(dāng)作人生的財富， 你才能走出苦難的泥沼。而不僅僅是失敗的結(jié)果時它們的出現(xiàn)并不以你的意志為轉(zhuǎn)移它們完全取決于一個人的心性A.B.C.D.6 .閱讀下面漫畫，答復(fù)以下問題。請你根據(jù)漫畫內(nèi)容，為其擬寫一個標(biāo)題(2)假設(shè)你在生活當(dāng)中也看到了這種現(xiàn)象，請你動之以情，曉之以理地勸阻他們。(要求語言簡明，連貫得體)02課內(nèi)精讀閱讀“奶

4、奶從集市上回來，帶給了我們一人一顆桃子到結(jié)尾 ，答復(fù)后面的問題7 .文章多處寫到“奶奶，其作用是什么？8 .以下句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。(1)人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢(2)但它卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的 光。03拓展閱讀野菊 曹柏青金風(fēng)颯颯，銀霜沉沉。秋陽艷麗，四野俱寂，霜枝無語。黃燦燦的野菊，飽滿鮮嫩地伸展著，翠綠肥碩的葉 子，像翻開的傘架，支撐著金黃的花盤，在晚來的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳?！疤焐凉遣钕嗨疲?撐住殘秋是此花。靜讀陶詩未終卷，又乘秋風(fēng)觀野菊。我穿行在馥郁的秋風(fēng)里。 我看見夕陽的車輪，向遠(yuǎn)方滾去。田坡旁，

5、池塘邊，土坡上， 我驚訝地看著這一簇簇金燦燦的野菊，滿目秋艷，它默不作聲的美，依然震撼了我。蒼涼人生，至情至性，有了野菊的映襯，人格人品的意味格外深長??！秋來傾聽菊語，雨霽捕捉竹 籟。我的靈魂閃爍在秋陽、翠竹的光影婆娑中，我在細(xì)密的花紋中揀起人生的金子。野菊隨地發(fā)，浸水逐門生。我怔怔地站在鄉(xiāng)野中， 俯河畔，仿佛一瞬間成了寫意畫中的背景。人在野菊叢，心隨年輪走。從秋風(fēng)寒霜中， 我看到野菊的笑臉， 一叢濃綠從腳底漫進(jìn)我的心靈，我呼吸到野菊芬芳的氣息；從奔跑的秋陽中，我看到它打在希望樹枝上發(fā)出的銀鈴般聲響?？匆环剿?，被一方水土營養(yǎng)，觀秋野被故土野菊滋潤。歲月復(fù)年輪，庭院深幾許？遍野黃花， 風(fēng)骨霜艷

6、無重數(shù)滄桑觀花花不語，枝頭抱香秋千去。 菊以它不爭的沉著開在晚秋，默契著思想者和隱士的情懷。思想者的沉默如菊， 也昭示著一種精神力量。 而無知者的喋喋不休，卻暴露 出內(nèi)心的蒼白。野菊寂寞而不失望,孤獨(dú)但仍沉著，這是野菊的修養(yǎng)，也是野菊的風(fēng)度。對野菊的鐘愛，是我對庸俗社會關(guān)系的一種逆動，也是一種物我兩化的沖動和實(shí)踐，更是我心靈全部的最終皈依。境生情，情生心，心生境，人生與自然物象的契合。我看過很多野菊， 在田野，在大路邊，在樹林中，在草叢里，到處都有耀眼的野菊花， 但它們都開得很小，小得像一枚很不起眼的硬幣。而我家老屋的籬笆上貧瘠泥土中的野菊花卻開得如此燦爛、坦蕩，給我一種驚奇。我如同喝下一杯積

7、年陳釀，沉醉不已。我徜徉在籬笆墻的野菊中，這時，復(fù)雜變得簡單，愉悅?cè)〈鸁?，虛偽回歸真誠。我 是樂意在這境地里筑茅廬而住的。野菊是花中的忍者，餐霜飲露，清淡素雅，幽冷雋異，甘苦自知。完美是一個極具誘惑力的口號，也是一個漂亮的陷阱。野菊花它不是招搖的，而是寂寞的，它在寒霜中美得樸素、執(zhí)著、天然我愛老屋籬笆墻的野菊， 是向生命的高度沖刺， 是貼近大地的呢喃細(xì)語， 是對生命的 繁茂與美麗的那份苦苦眷戀和期待。11秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄飛。我愛的秋天是一種明艷的色彩，是一種深情的愛意，是一種 舒適的淡香，是一種故土的溫暖。那種感覺讓人永遠(yuǎn)思念。10 .文章第段引用詩句“天生傲骨差相似，撐住殘秋是此花，在文中有何作用？請簡要概括。11 .談?wù)勀銓Φ诙沃械漠嬀€句“思想者的沉默如菊，也昭