幼兒園教師職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

1、1 精選文檔幼兒園教師職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人于 畢業(yè)于常熟高等專(zhuān)科學(xué)校，96年8月分配到東萊 中學(xué)，98年調(diào)到慶東小學(xué)，99年到東萊小學(xué)，一直工作至今。98年 9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，同年 獲教師資格證書(shū)，99年1月，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核，成績(jī)合 格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書(shū)，XX年11月參加普 通話(huà)培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等。XX年5月，參加全國(guó)成人高考，錄取 江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。XX年10月參加了江蘇省職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考核，成績(jī)合格。共通過(guò)三篇論文鑒定，其中二篇 達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。自從參加工作以來(lái)，我

2、首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè) 合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)*的十六大精神和 三個(gè)代表”重 要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生， 爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好 每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生， 努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。一、做一個(gè)科研型教師教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的 不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的 本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘 為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工

3、作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下， 成功申請(qǐng)了市級(jí)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究，由我執(zhí)筆撰 寫(xiě)了東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案，我的活動(dòng)方案奔向 二00八也被選送蘇州。XX年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老 師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取 得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年 4月，我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研 討活動(dòng)，論文大成智慧學(xué)與教育信息化獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué) 術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究XX年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討 活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月，我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文大

4、成智慧學(xué)與教育信息化 獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究 所聘為研究員，參與了國(guó)家級(jí)課題智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究 方案的撰寫(xiě)。二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作 朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提， 要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小 處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的 教育。我的工作隨筆教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始實(shí)施 心情 教育”培養(yǎng)健康心理一瓶鋼筆水引起的思考再富也不能富孩 子在張家港日?qǐng)?bào)家庭教育月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長(zhǎng)也 積極共同探討教育孩子的

5、方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。我的實(shí)踐別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)在關(guān)心下一代周報(bào)上發(fā)表，并在該社當(dāng)年三、做一個(gè)理念新的教師四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度 改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育 必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們 教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新 的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整 合上，在理論上我作了以下探索，論文 信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的 教學(xué)設(shè)計(jì)形神兼?zhèn)洹钡恼闲抡n程：整合，可以更精彩 信 息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考在國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物上

6、發(fā)表， 我還積極參與一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等 獎(jiǎng)。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課，課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，第二屆參賽學(xué) 科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的 建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)校的教育 信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力，XX年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講 原則。三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己 的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件， 在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美 結(jié)合。

7、在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和 黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我 始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才 能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽，XX年,朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng)，今年黃曉 春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比 賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平。自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè) 合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)*的十六大精神和 三個(gè)代表”重 要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生， 爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好 每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生， 努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。一、做一個(gè)科研型教師教師的從