



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、學生社團考核細則為進一步加強對我校學生社團的有效管理,充分調動各社團活動的積極性、創(chuàng)造性,推進學生社團工作的制度化、規(guī)范化,根據學校有關規(guī)定和學生社團活動實施方案,制定本細則,由校團委具體實施。一、學期基本任務(10分)1、上交社團學期工作計劃、工作總結、社團注冊登記表、社員名單延時上交每項扣1分,未上交每項扣2分。2、社團干部或指導老師無故缺席相關會議每人次扣1分。 二、社團集中活動(50分)1、計劃每學期10次社團集中活動課,每次滿分5分。學校未安排則統(tǒng)一不計分;無特殊原因未開展每次計0分;因雨雪天氣或場地被學校占用等特殊原因而未開展則計本次以開展活動社團平均分。學校實際安排少于10次的則
2、以每次5分補齊,超過10次各社團采用較高得分。2、團委學生會抽查到社員缺勤但社團實現(xiàn)未記錄的每人次扣0.5分;有吃零食、玩手機、打鬧、談情說愛等違紀行為的每人次扣0.5分;活動場地衛(wèi)生未維持,社員丟垃圾較多扣1分,設施、器材無故損壞丟扣1分;指導老師味道扣1分,到場但完全不指導不管理扣0。5分;活動沒有教學或指導性材料扣1分.三、社團課余活動的開展(26分)1、每周利用非教學時間開展次社內活動(20分):少開展1次扣4分,開展但存在問題則酌情扣分:未提前申請扣2分,無任何活動材料扣1分,組織不力,活動效果差扣1分,社員參與率低于50%扣1分,但每次總扣分不超過4分。2、每學期至少開展1次超越本
3、社團范圍的大型活動(6分):未開展計0分;開展但存在問題則酌情扣分:未申報扣3分,無方案扣2分,無總結或結果扣2分,組織不力,活動效果差扣2分,參加人數(shù)(含觀眾)低于本社團總人數(shù)80或參與面窄扣2分,總扣分不超過6分;開展2次或以上則以較好1次評分,另加2分.四、社團日常管理(14分)1、每學期末進行社員人數(shù)統(tǒng)計,與學期初人數(shù)相比,增加15以上加1分,增加30以上加2分;少15%以上的扣1分,少30以上的扣2分。2、未按要求及時更新社團名單,每次扣2分.3、未經團委批準,社團人員利用上課、晚自習時間到班找人或開會的每次扣2分。4、社團副部長或者相當于副部長以上干部出現(xiàn)違紀行為被學校通報,每人次
4、扣1分。5、選拔干部全憑關系的每次扣2分。6、未根據實際工作表現(xiàn)推薦“優(yōu)秀社團干部"的每次扣2分。7、社團出現(xiàn)重大安全事故的每次扣5分。8、借用學校物品未及時歸還和清潔的社團每次扣2分。五、其他可加分項目1、社團間合作開展活動成效及影響顯著每次加2分,影響及效果一般每次加1分.2、社團全期活動材料多,且進行規(guī)范整理加2分。3、結合本社團特點積極參加社會實踐活動,社會形象好加2分,一般加1分.4、協(xié)辦校級以上大型活動或提供節(jié)目,校級的每次加2分,縣級的每次加2分,市級的每次加4分。5、社團代表在比賽中獲獎,校級的每次加,2分,縣級的每次加3分,市級的每次加4分,省級的每次加5分,國家級的每次加6分。6、社員在刊物、廣播臺、網站等媒體投稿并被錄用,校級每篇加1分,縣級每篇加2分,市級每篇加3分,省級每篇加4分,國家級每篇5分 。7、社團獲得縣級榮譽每次加4分,市級榮譽每次加5分,獲得省級榮譽每次加6分,獲得國家級榮譽每次加8分。六、說明1、前四大項滿分100分,每大項分值不低于0分,第五項分值不高于30分。2、學期末對社團考核總分進行排位,前30評委“優(yōu)秀社團”。3、社團排位在后20%且得分低于70分的社團負責人、兩次及以上無故缺席社團工作的社團干部、因較大違紀被學校通報的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020英語試卷小學
- 統(tǒng)編版(2024)七年級上冊道德與法治《探究與分享+運用你的經驗+單元思考與行動》 參考答案
- 熱力管網施工方案
- 廣西北流市2025屆中考生物考試模擬沖刺卷含解析
- 臨時施工便道合同范本
- 廠家采購原料合同范本
- 前臺文員的跨文化溝通能力提升計劃
- 加強市場定位與品牌策略的計劃
- 行業(yè)變化對團隊的影響計劃
- 提升企業(yè)安全管理水平的措施計劃
- 抵押個人汽車借款合同范本
- 統(tǒng)編版(2024)七年級下冊語文期末復習:第一單元素養(yǎng)提升測試卷(含答案)
- Deepseek 學習手冊分享
- 電網工程設備材料信息參考價(2024年第四季度)
- 髖關節(jié)脫位2教學課件
- 耳式支座計算
- IMS基本信令流程課件
- 酒精擦拭試驗
- 供應商社會準則符合性自審問卷
- ERP項目建議書
- 4925095728國內外中小學作業(yè)研究綜述
評論
0/150
提交評論