橋牌課優(yōu)秀心得3頁(yè)

1、橋牌心得想當(dāng)初我們寢室四人一起選修橋牌的初衷實(shí)際上是為了逃避網(wǎng)球課的曝曬,現(xiàn)在回想起來倒顯得有些幼稚且低俗了。永遠(yuǎn)也忘不了的是第一節(jié)課橋牌老師講授的話語(yǔ)：為什么橋牌也能被選作體育課的選修課程？其中是有道理可循的，橋牌，是撲克的一種打法。它作為一項(xiàng)室內(nèi)益智活動(dòng)，具備高雅、文明、競(jìng)技性很強(qiáng)等特點(diǎn)。且先不說橋牌課的內(nèi)容有多么的豐富多彩吸引人，光是咱們橋牌老師的魅力，就足以完全調(diào)動(dòng)上課的氛圍。我們老師，不算年輕，卻顯精神活力；不算帥氣，卻足夠溫文爾雅；不算嚴(yán)厲，卻能使我們自覺遵守教室及課堂紀(jì)律。每次上課，不論天氣如何，老師總能夠以一身比較正式的著裝出現(xiàn)在我們面前，作為橋牌界的老生，這樣執(zhí)著的做法不僅顯

2、示了老師專業(yè)的敬業(yè)精神，從另一方面來說，也是充分證明了對(duì)我們學(xué)生的尊重以及對(duì)橋牌這項(xiàng)活動(dòng)喜愛與尊重。單從這一方面來看，老師就很值得我們學(xué)習(xí)了。再?gòu)恼n堂來說吧。第一次課，老師便帶領(lǐng)我們新老生橋牌學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了掛在教室墻上的那一面“橋牌教室紀(jì)律要求”。本來吧，那些紀(jì)律要領(lǐng)我們以為只是看看就算了，誰人知在后來的每一次課中，老師都嚴(yán)格按照這些要求規(guī)范著我們的一言一行，包括上課吃零食的、穿拖鞋 的、坐姿不正的、講小話的、不認(rèn)真聽講的等等，五花八門的違紀(jì)，老師本著一顆耐心教育的心一次一次地糾正著我們的行為橋牌課，老師不僅教會(huì)了我們專業(yè)知識(shí)，更是在教育我們?yōu)槿颂幨赖恼_價(jià)值觀。老師很為我們這些新學(xué)習(xí)橋牌的

3、孩子著想，擔(dān)心我們聽不到看不清老師授課的內(nèi)容，便選擇了這邊的小白板來講課，為的是能讓我們盡快學(xué)習(xí)到知識(shí)要領(lǐng)。首先，我們要學(xué)習(xí)的是基本的花色、點(diǎn)數(shù)等知識(shí)：橋牌所使用普通撲克牌去掉大小王后的52張撲克牌，共分梅花、方片、紅桃、黑桃四種花色。四種花色有高低之分，按照英文各自開頭一個(gè)字母的順序排列而成，即梅花為C，方片為D，紅桃為H，黑桃為S。其中梅花和方片為低級(jí)花色，每墩20分；紅桃和黑桃為高級(jí)花色，每墩30分。每一種花色有十三張牌，順序如下：A（最大）、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3、2（最?。?。打牌中按照叫牌、加倍（此項(xiàng)根據(jù)各方實(shí)力決定，可有可無，亦可叫再加倍）、確定莊家后開始打牌

4、。52張牌平均分配，每人13張；打牌時(shí)，一方出牌，另外三方跟著出一張，牌放在勝者這里，稱為一墩。定約以6墩為本底墩數(shù)，6墩以上的牌方可算作贏墩。如果用戶做4H定約，就是紅桃為將牌，取到10墩牌以上才算完成。如果沒有達(dá)到足夠的墩數(shù)，則稱為宕了，會(huì)被罰分。離定約差幾墩就稱為宕幾。比如南北方做5NT定約，最后拿了8墩牌，則稱為宕3。打牌的過程雖長(zhǎng)，可全程起決定作用的是叫牌！為了正確叫牌，必須知道用戶手上牌的實(shí)力，說起來容易，但做起來就難了。用戶手上牌的真正實(shí)力取決于以下條件：大牌、長(zhǎng)短花色、與同伴的牌搭配得好不好、敵方持有大牌的位置、與同伴打牌水平的高低、敵方打牌水平的高低。這只是開始！還要留意哪些

5、牌手情緒飽滿，哪些牌手士氣低落；哪一對(duì)相互配合默契；或是哪一位喝得太多了；哪一位找機(jī)會(huì)就揶揄別人等等。這些都可能是影響因素。這種需要預(yù)知力的特點(diǎn)正是橋牌的獨(dú)特所在。由于本學(xué)期的課時(shí)有限，博大精深的橋牌我也只是了解了一些皮毛。不過，就算是皮毛也讓人受益匪淺。其中印象格外深刻的是橋牌中不斷有伙伴這個(gè)字眼敲擊著心靈。種種默契都要在不違反規(guī)則的條件下進(jìn)行。沒有言語(yǔ)的交流，沒有眼神的互動(dòng)，沒有肢體的接觸，一切在公平的條件下進(jìn)行。要說此時(shí)無聲勝有聲也未嘗不可，伙伴之間在一套完美的防守或進(jìn)攻信息，不知不覺中已經(jīng)交流了。然而，此時(shí)如果自己或者伙伴智慧或者經(jīng)驗(yàn)上有所欠缺，給錯(cuò)信息，這樣下去造成信任危機(jī)。所以，必須提高自己所具備的知識(shí)，加之以刻苦的訓(xùn)練，如此也許能夠萬物皆備立于不敗之地。此刻，我想到上周看到另外一位橋牌老師與那些橋牌協(xié)會(huì)的學(xué)長(zhǎng)們?cè)谖覀兘處熚覀冏赖母舯谧兰?zhàn)，那個(gè)時(shí)候，旁觀的我絲毫注意不到他們的年齡差距，我所能觀察到的只是他們?cè)趯?duì)待橋牌時(shí)那一顆顆認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的心。強(qiáng)大的氣場(chǎng)讓不太懂橋牌的我也深深的被感染了。不知不覺，半年的時(shí)間久這么過去