寧夏職業(yè)技術學院實踐教學質(zhì)量標準

1、寧夏職業(yè)技術學院實踐教學質(zhì)量標準實習環(huán)節(jié) 質(zhì)量控制點 質(zhì)量標準 1.實習準備 1.1實習計劃 根據(jù)專業(yè)教學計劃、寧夏職業(yè)技術學院畢業(yè)生畢業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)安排的原則性意見、寧夏職業(yè)技術學院學生校外實習實訓管理辦法和寧夏職業(yè)技術學院學生校內(nèi)實習實訓管理辦法的要求制定翔實的實習計劃，計劃符合專業(yè)培養(yǎng)目標，科學可行。實習計劃在實習開始前三周報教務處審核、備案。 1.2實習任務 根據(jù)實習計劃，明確學生的實習任務，并制定實習實施計劃。實施計劃填寫規(guī)范準確，便于實習結束時對學生的實習情況進行考核。 1.3教材和指導書 科學、先進、應用技術性強、符合實訓教學大綱要求。 1.4實踐教學場地 實踐教學設備齊全、先進

2、；實訓場地條件的檢查，儀器、設備、材料的準備充分；了解相關安全知識。 1.5安全與文明操作 安全教育與實習動員。 2.實習過程 2.1培養(yǎng)計劃的執(zhí)行 落實教學大綱、實訓教學計劃、學期實訓安排、實訓周教學計劃表。 2.2實習指導 做到主講教師、實驗師講解實驗并參加實驗指導；批閱每份實驗報告，有評語、有評分；實訓教師備課認真、有教案、每項實驗前均試做，做好實驗準備工作；實驗前抽查預習，提問；實驗過程組織周密，指導認真，注重學生動手能力培養(yǎng)。 2.3教學方式 課堂講授、操作示范，現(xiàn)場交流、現(xiàn)場技能指導、現(xiàn)場檢查、提問、現(xiàn)場總結。 2.4教學手段 板書、多媒體、幻燈、錄像、現(xiàn)場實踐等。 2.5課堂訓練

3、.分組合理，安排緊湊，難度適宜，檢查輔導及時。 2.6教學態(tài)度 愛崗敬業(yè)，教風嚴謹，勇于創(chuàng)新，探索實踐、。 2.7教書育人 嚴格要求學生，關心學生的學習、生活和思想。 注重培養(yǎng)學生的思想品德、道德風范、職業(yè)修養(yǎng)、儀表行為等。 3.考核 3.1考核內(nèi)容 教學大綱所涉及的知識點及實訓操作（調(diào)試）內(nèi)容。 結合技能考核題庫、考核標準等 3.2考核方式 實際操作、筆試、口試、實訓報告、工程案例答辯。 參加職業(yè)資格鑒定。 3.3考題 每次考核試題應有所變化，更新。 采用實訓題庫。 3.4實訓報告 學生寫一份實訓報告 3.5成績 考核成績根據(jù)鑒定成績、平時考核成績、實訓情況表現(xiàn)等綜合評定。 4.文件管理 4

4、.1課程檔案 批改實訓報告規(guī)范，分數(shù)判定合理。 成績登記按照學校有關規(guī)定執(zhí)行。 成績分析全面、科學、合理。 4.2文件填寫 實訓日志 實訓設備情況記錄 實訓項目單 (4)實訓情況總結 寧夏職業(yè)技術學院實訓課評價標準評價指標與分值評價標準及要求權重評分一、教學目的（10）、符合實訓計劃，教學大綱，教材要求。5、明確、具體，符合教學和學生實際。5二、教學結構（10）、整體設計科學、合理、教學環(huán)節(jié)完整。3、教學過程始終圍繞實訓目的組織教學、環(huán)節(jié)緊湊。2、時間分配恰當，重點、難點突出。2、注重與理論知識的銜接。3三、教學準備 （10）1、實訓準備充分，資料、儀器設備及工量具配備齊全，場地環(huán)境安全整潔。

5、52、教案填寫項目齊全，書寫公正，圖示規(guī)范，內(nèi)容詳實，層次結構完整，重點突出，涉及課題的基礎知識科學、系統(tǒng)、完整；涉及課題的操作技能規(guī)范，步驟完整，可操作性強。5四、教學過程（25）、對實訓的要求、操作步驟、安全注意事項等講解簡明、易懂；示范操作規(guī)范、熟練。8、時間分配合理，訓練中突出學生能力的培養(yǎng)。5、巡回指導認真負責，能及時糾正學生實訓中出現(xiàn)的錯誤，規(guī)范操作技能。7、重點突出，教學目標明確。5五、教師素質(zhì)（10）、實訓組織能力強、應變調(diào)控靈活，管理井然有序。3、語言準確、生動、簡明。3、實訓程序準確清楚，要求認真，安全意識強。4六、教學效果 （35）、達到預定的教學目的和要求，遵循因材施教

6、的原則，完成教學任務。15、學生積極主動，熱情進取，一般都能在規(guī)定時間內(nèi)按要求獨立完成實訓任務。7、學生能如實填寫實訓報告單，實訓報告單中的自查效果數(shù)據(jù)準確率在90%以上，達標值在60%以上。5、無任何設備和人身事故發(fā)生。8合 計寧夏職業(yè)技術學院實驗質(zhì)量標準環(huán)節(jié) 質(zhì)量控制點 質(zhì)量標準 1、教學文件與計劃 1.1教學大綱 有（實驗）教學大綱，大綱符合課程目標，體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)的目標，符合教學對象實際情況，科學可行。實驗教學大綱完全符合規(guī)范要求。 1.2教材與指導書 選用高職高專教材或自編教材，并有相應的實驗指導書。實驗教學計劃，實驗教材或指導書，實驗報告等材料齊全。選用或自編的指導教材內(nèi)容科學合理、

7、更新快。 1.3實驗項目類型 驗證性、綜合性和研究性實驗相結合，其中綜合性、研究性實驗項目應達到一定的比例。 1.4計劃 實驗項目單填寫規(guī)范，每學期末上報及時，不隨意調(diào)課，教學計劃執(zhí)行情況好。 2、備課與實驗教學準備 2.1實驗教案 教案齊全，清晰，翔實，具可操作性。 2.2試做 提前試做。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 2.3實驗準備 實驗場地整潔，無影響實驗的因素；實驗儀器設備狀態(tài)完好，實驗材料齊備；實驗指導教師對儀器設備狀態(tài)清楚；有安全措施。與實驗室無關的雜物清理干凈。 2.4實驗分組 實驗分組方式及分組人數(shù)合理，并預先通知到學生，做好預習。 2.5安全措施 實驗室防火、防爆炸、防盜、防污、防破壞的

8、基本設備和措施合理。 3、實驗過程  3.1教學內(nèi)容 （1） 檢查學生實驗預習情況。 （2）實驗前對實驗目的、原理、操作規(guī)則、注意事項講解清楚。 （3）實驗內(nèi)容完整，講課與實際操作時間分配合理。 （4）認真回答學生提出的問題，正確解釋實驗現(xiàn)象。 3.2教學方法 （1）以學生為主體，注重學生獨立操作能力培養(yǎng)，分析問題與解決問題的培養(yǎng)。 （2）演示與學生動手操作相結合。 （3）能及時排除儀器故障。 （4）遵循啟發(fā)式原則。 3.3課堂管理 （1）維護好設備儀器。 （2）保障人身安全。 （3）做好數(shù)據(jù)的檢查。 3.4教學效果 達到實驗教學目標并完成預定的教學任務，學生掌握了實驗的原理及操作技

9、能，加深了學生對理論的理解，提高了學生對實驗現(xiàn)象的分析能力，促進了學生動手與創(chuàng)新能力的發(fā)展。 3.5教書育人 衣冠整潔，儀表舉止言論符合教師身份，對學生既嚴格要求，又尊重信任，關心學生的學習、生活和思想，寓教育于教學過程中。 4、實驗報告 4.1作業(yè)量 每次實驗教學后，均須布置學生撰寫實驗報告。 4.2作業(yè)內(nèi)容 對實驗報告的格式、內(nèi)容等均提出明確的要求。 4.3實驗報告批改 批改及時、認真，批改率100%。 4.4成績記載 實驗成績作為課程成績的一部分記入，且記載清晰規(guī)范。 5、實驗考核 5.1考核內(nèi)容 操作考試，且應有評分標準，試題能夠檢測學生的動手能力和創(chuàng)新能力。 5.2成績批改 批改認真

10、、規(guī)范，小分，合分準確。 5.3成績記載 實驗報告保存完好。 6、實驗管理 6.1文件記錄 嚴格執(zhí)行學院的管理制度；實驗教案、實驗報告、實驗成績等教學資料完整；實驗項目單等實驗管理資料填寫完整。 6.2規(guī)章制度 嚴格執(zhí)行實驗室有儀器設備管理制度，材料低值易耗品管理制度；大型儀器設備管理辦法；安全制度，學生實驗守則等規(guī)章制度，并上墻，整齊規(guī)范。 寧夏職業(yè)技術學院實驗課評價標準評價指標與分值評價標準及要求權重評分一、教學目的（10）、符合教學計劃，教學大綱，教材要求。5、明確、具體，符合教學和學生實際。5二、教學結構（10）、整體設計科學、合理、教學環(huán)節(jié)完整。3、教學過程始終圍繞實驗目的組織教學、

11、環(huán)節(jié)緊湊。2、時間分配恰當，重點、難點突出。2、注重與理論知識的銜接。3三、教學準備 （10）1、實驗資料、器材、場地配備齊全，準備充分，場地環(huán)境安全整潔。52、教案完整，實驗目的明確，原理講解充分，操作步驟詳細，有填寫實驗報告的要求，安排有課堂小結，思考題等。5四、教學過程（25）、教師對實驗原理、操作步驟、注意事項等，講解正確，簡明扼要。6、實驗示范動作熟練，現(xiàn)象及數(shù)據(jù)準確，示范效果好。6、巡回指導認真負責，能及時糾正實驗操作過程中出現(xiàn)的錯誤，規(guī)范實驗操作過程。5、實驗總結認真、效果明確，能對學生提出具體明確要求。4、教學時間分配得當，突出動手能力培養(yǎng)。4五、教師素質(zhì)（10）、教態(tài)自然、親切，示范動作熟練、干凈、利落。