新概念二課后答案詳解(共38頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上新概念二 課后答案（選擇 詳解）Lesson11.b選b最為正確。因?yàn)閍.d.都與課文內(nèi)容不符合，也不合乎邏輯；c.的意思是“他們沒有注意他”，而作者的意圖并不是想讓他們注意他，而是想讓他們停止談話。所以選b.最能表達(dá)作者當(dāng)時(shí)心里的感受。2c其余3個(gè)答案都與原句意思不符合。3b因?yàn)閍.to不對(duì)，可以是Hewenttothetheatre;o也不對(duì)，可以是Hewentintothetheatre;d.on更不符合語法，表示在某一個(gè)地方用介詞in或at,in表示在大的空間，如國家，城市等，at則表示在小的地點(diǎn)或空間，如attheoffice,atthetheat

2、re等,所以選b.是正確的。4db.above(在上方)；c.aheadof(在的前面，在之前)不和behind對(duì)應(yīng)，也不強(qiáng)調(diào)位置的前后順序。a.before和d.infrontof都是和behind對(duì)應(yīng)的，都有“在前面”的意思。但infrontof更具體的強(qiáng)調(diào)位置，而before則包含更寬泛的意思，即時(shí)間上，空間，次序，登記，重要性方面的“在前面”5c因?yàn)橛胊.Where,b.why,d.when提問都不符合邏輯，都不是針對(duì)狀態(tài)提問的，只有How提問，才能用Angry回答。6ab.they只做主語；c.their只能做定語；d.us雖然可以做賓語，但與前一句意思不符合。7da.none是代詞

3、，很少用在名詞前面；b.any只能用在否定句或疑問句中；c.notany不符合語法，因?yàn)榍懊鏇]有助動(dòng)詞did.8.ba.chair(椅子)，c.armchair(手扶椅)d.class(班級(jí))這3個(gè)選擇都和seat的意思不符合。Seat是”座位，座席”的意思。強(qiáng)調(diào)的是可供坐下的地方，不是具體的椅子。只有b.place是seat的同義詞。9ab.big(大的)指體積；c.tall(高的)指身材；d.large(大的)指空間和面積。這3個(gè)詞都與人的年齡無關(guān)。只有a.old是說明年齡的。10ca.sad(悲哀，憂愁的)沒有生氣的意思；b.unhappy(不幸的，不快樂的)不一定是生氣；d.pleas

4、ed(高興的)同angry意思相反；只有c.cross(脾氣壞的，易怒的，生氣的)與angry意思相反。11.cc.stand是bear的同義詞，都有忍受的意思。而其他3個(gè)選擇都沒有忍受的意思。12ca.clever(聰明的)，b.rude(粗魯?shù)?，d.kind(仁慈的)這3個(gè)都不是rude的反義詞，只有polite(有禮貌的)才是和rude相對(duì)應(yīng)的反義詞，所以選c.Lesson21.c因?yàn)楦鶕?jù)課文內(nèi)容，作者正在吃早飯，他不可能在床上。所以a.和b.與課文內(nèi)容不符合，作者強(qiáng)調(diào)盡管他起床很晚，已經(jīng)是中午，但他還在吃早飯，所以d.也不對(duì)。2.d因?yàn)橹挥衐.才是AuntLucy感到驚訝的原因，其他

5、3個(gè)選擇都不合乎邏輯。3.c本句有一個(gè)表示經(jīng)常性動(dòng)作的時(shí)間狀語sometimes,所以要用一般現(xiàn)在時(shí)。因?yàn)橹髡Z是He,所以它后面的動(dòng)詞要在詞尾加s.a.stay詞尾沒有加s;b.isstaying是進(jìn)行時(shí)；d.staying是現(xiàn)在分詞；只有c.stays符合時(shí)態(tài)和人稱。4.cgotobed是固定詞組，意思是“就寢”。a.in可以用在stayinbed之中；o和d.at不符合語法和習(xí)慣用法，英語中不用intobed,atbed這樣的短語。5.a只有a.late是前一句中early的反義詞，意思是“遲，晚”。而b.lately(最近)，c.slowly(慢)，d.hardly(幾乎不)都

6、不是early的反義詞。6.b此問句的回答是Bytrain,是表示方式的，意思是乘火車來的。只有b.How才能對(duì)句子中表示方式的部分進(jìn)行提問。而a.When是就時(shí)間提問的；c.Why是就原因提問的；d.where是就地點(diǎn)提問的。7.b如果填a.still句子不符合語法規(guī)則，也不符合邏輯；選c.often和d.always也不符合邏輯。只有填b.now句子才符合邏輯：他現(xiàn)在不能見他姑媽，因?yàn)樗诔栽顼垺?.a4個(gè)選擇都有看的意思。Look的詞意思是“看，望”強(qiáng)調(diào)看的動(dòng)作，常和介詞at,outof等連用；See的詞意思是“看到，見到”強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，后面要帶賓語；Watch的詞意思是“觀看，注視”多用

7、來指看戲劇，電視節(jié)目等，是及物動(dòng)詞，如watchTV,watchaplay;Remark的詞意思是“注意到，覺察到”也強(qiáng)調(diào)結(jié)果。本句中只有選looked,意思才完整：他向窗外張望，看到外面在下雨。9.da.atonce和b.immediately都是“立刻，馬上”的意思；c.again是“再一次”的意思；只有d.atthemoment同前一句中的justthen意思相接近，所以選d.10.ca.son,b.grandson,d.niece都不能表明他和他姑*關(guān)系，只有選c.nephew才能準(zhǔn)確說明他們的關(guān)系。11.da.food(食品)，b.dinner(正餐)，c.lunch(午餐)這3個(gè)詞

8、都不能同breakfast劃等號(hào)。只有d.ameal(一頓飯)可以等同于breakfast,所以應(yīng)該選d.12.b本句中的”Dearme”是感嘆句，表示吃驚。只有選b.surprised才能使這個(gè)句子符合邏輯，而其他3個(gè)詞都沒有吃驚的意思Lesson31.c根據(jù)課文可以判斷出作者不喜歡寫明信片，但他很想收到別人寄來的明信片，所以應(yīng)該選c.d.doesntlikepostcards不喜歡明信片，和課文的含義不符合，所以不選d.2.a根據(jù)課文最后兩句話可以判斷出：作者作出的“一項(xiàng)重大決定”是給他的朋友們寫明信片，可是還是一張沒有寫成，所以應(yīng)該選a.3.ca.at表示在小的地點(diǎn)和空間；b.to表示方

9、向；d.on表示在上；只有c.in表示在大的空間和地方，如城市國家等，所以選c.4.a只有選a.Whotaught，這句問話才與回答相配。5.d只有選d.inafriendlyway(以友好的方式)才能說明前一句Hewasafriendlywaiter,也合乎語法和邏輯。而其他3個(gè)a.friend(朋友)，b.asfriends(作為朋友)，c.likefriends(像朋友一樣)在語法上都講不通。6.b本句的時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，應(yīng)該用動(dòng)詞的過去式形式；a.reads是第3人稱蛋單數(shù)現(xiàn)在時(shí)形式；c.red詞意思不符合；d.reading是現(xiàn)在分詞形式；b.read過去式和現(xiàn)在式形式相同，發(fā)音不同

10、。所以只有選b.7.ca.thehole詞意思不對(duì)；b.theball和d.allof不合乎習(xí)慣用法；英語中不用theallday,allofday這樣一來的短語。只有選c.all才能使句中的詞組allday同前一句中的thewholeday意思相同。8.c句中的waiter是“飯店服務(wù)員”的意思，他通常在飯店工作，而不在a.publicgarden(公園)，b.shop(商店)，d.privatehouse(私宅)工作，所以選c.restaurant.9.b只有b.borrowed才與前一句中的lent相對(duì)應(yīng)，而其他3個(gè)選擇都不是。英語中的borrow和lend都有“借”的意思，但是borr

11、ow是“向借”，而lend則是借給。10.ab.end(最后，結(jié)束)有名詞和動(dòng)詞詞性，不能用在名詞前修飾名詞。c.latest(最近的)不符合意思。d.bottom(底部)是名詞，不能修飾名詞只有a.final(最后的)才能使句子的意思成立。11.b只有b.madeuphismind(下決心)才同前一句中的madeabigdecision意思相近。而其他3個(gè)選擇a.thoughtaboutit(考慮)，c.changedhismind（改變主意），d.madeawish(立下心愿)都沒有下決心的意思。12.b只有b.didntwriteevenone(連一張也沒有寫)與前一句中的didntwr

12、iteasinglecard意思相同，而a.wroteonlyone,c.wrotejustone,d.wroteallthecard*ceptone都與其意思有別。Lesson41.d根據(jù)課文內(nèi)容Timisanengineer.Heisworkingforabigfirm.,只有d.Timisworkingforabigfirmasanengineer是對(duì)的，其他3個(gè)與文章不符合。2.b根據(jù)課文的最后一句Mybrotherhasneverbeenabroadbefore,應(yīng)該選b.其他3個(gè)選擇都與課文內(nèi)容不符合。3.ab.in(在里面)不能和動(dòng)詞go連用；c.at（在地方）也不能同go連用；

13、o(進(jìn)入內(nèi))可以與go連用，但是到某個(gè)國家不能用gointo；只有a.to同動(dòng)詞go連用goto才能表示到某個(gè)地方去，如國家，城市等，所以選a.4.b本句是問“他在那兒呆了多久”。因?yàn)檎f話時(shí)他還在那，所以應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。a.ishe是一般現(xiàn)在時(shí)；c.hashe中沒有過去分詞been,不符合語法；d.washe是一般過去時(shí)；只有b.hashebeen是現(xiàn)在完成時(shí),所以選b.5.ba.for只有同表示一段時(shí)間的詞連用時(shí)候才能用在完成時(shí)中,如forsixmonths,foroneyear等.c.from常與介詞to連用表示"從到"，它很少用于現(xiàn)在完成時(shí)；d.by可以

14、表示時(shí)間“到為止”，常用于過去完成時(shí)中和將來完成時(shí)中，但是它用在本句意思不對(duì)；只有b.since(從以來)可以用在完成時(shí)態(tài)中，選b.才能使句子的時(shí)態(tài)和意思正確并且合乎邏輯。6.a本句的意思是“他剛剛買了一輛澳大利亞小汽車”強(qiáng)調(diào)買的時(shí)間短，用just來表示。b.alongtimeago(很久以前)與原來句子不符合。c.lastyear(去年)也跟原來句子不符合。d.sixmonthsago(6個(gè)月前)也不對(duì)，句子中沒有明確說明；只有a.ashorttimeago(不久前，最近)同just的意思相近，所以應(yīng)該選a.7.c本句需要用現(xiàn)在完成時(shí)，已經(jīng)給出了助動(dòng)詞has,只需要填上過去分詞就可以了。a.

15、went是過去式；b.being是現(xiàn)在分詞；d.was是過去式，只有c.been是過去分詞，所以選c.8.b本句需要選出與firm(公司)的同意義詞。只有pany(公司)和firm的詞意思相同。而其他3個(gè)a.society(社會(huì))，c.factory(工廠)，d.store(商店)都不是firm的同意義詞，所以選b.9.c本句需要選出一個(gè)與前一句的different相對(duì)應(yīng)的詞.a.theonly(唯一的)不是different的反義詞.b.asimilar(相似的,類似的)也有同樣的意思,但是它不是和different相對(duì)應(yīng)的反義詞;d.alike(相象的,相同的)通常做表語.只有c.thes

16、ame(同一的,同樣的)是different的反義詞,所以應(yīng)該選c.10.a只有a.biggerthanavillagebutsmallerthanacity才能準(zhǔn)確表達(dá)town的含義，而其他3個(gè)選擇都不表示這個(gè)意思。11.c本句需要選出一個(gè)同前一句soon(不久)意義相接近的詞,a.quickly(快速地),b.forashorttime(短時(shí)間),d.inahurry(匆忙地)這3個(gè)選擇都與soon意思不同,只有c.shortly(不久)是soon的同義詞.12.c本句需要選出同前句中fly(飛，乘飛機(jī))的意思相應(yīng)的短語。只有c.byair是固定短語，表示方式，gobyair是慣用法，意思

17、是“乘飛機(jī)去”，而a.withair,b.inair,c.throughair都不是固定短語，意思都講不通，所以選c.Lesson51.c根據(jù)課文底第3行butMr.Scottcannotgetatelephoneforhisnewgarage判斷，只有c.Hecantgetone是對(duì)的。2.a根據(jù)課文內(nèi)容，養(yǎng)鴿子的目的是為了傳遞信息，只有a.heusesthemtosendmessages與課文的意思相同，而其他3個(gè)選擇都沒有這種含義。3.dd.his既可以做所有格形容詞又可以做所有格代詞,意思是他的,相當(dāng)于一個(gè)名詞,本句只有選d.句子Thegarageishis才符合語法.4.ba.tha

18、t'sso(真的，是那樣)；c.because(由于，因?yàn)?常用來引導(dǎo)原因狀語從句；d.for(由于的緣故，因?yàn)?用于提出證據(jù)或說明。本句只有選b.That'swhy(這就是為什么)才可以說明理由，與前一句構(gòu)成因果關(guān)系，而其他3個(gè)選擇都不符合邏輯。5.c本句是一般過去時(shí)的疑問句，句中已經(jīng)給出助動(dòng)詞did,只需要填一個(gè)動(dòng)詞原形即可。只有c.buy是動(dòng)詞原形，其他3個(gè)都不是。6.d本句是針對(duì)距離的遠(yuǎn)近來提問的。A.longago.until不是說明距離的，longago從不和until連用；b.longaway是說明距離的，但應(yīng)該是longawayfrom;c.awaytill中a

19、way不應(yīng)該和till連用，不符合習(xí)慣用法，從意義上講不通；只有d.farfrom(離遠(yuǎn))是說明距離遠(yuǎn)近的，符合英語中慣用法，所以選d.7.a本句需要選一個(gè)介詞用在threeminutes之前，表示所用的時(shí)間。只有a.in合適，而其他3個(gè)選擇都不能和threeminutes構(gòu)成表示時(shí)間的短語，所以選a.8.b本句需要選表示“另一個(gè)”意思的詞修飾garage.a.another(adj.)有另一個(gè)的含義，但它前面不能帶其他的修飾詞，如冠詞，所有格形容詞等；c.else(adj.其他的，別的，另外)做形容詞時(shí)應(yīng)該放在它所修飾的詞和代詞之后；d.different(adj.不同的)與題目意思不符合；

20、只有b.other(另外的，其他的)可以帶其他的修飾成分，如the,his等，也可以用在名詞前面，所以選b.9.c本句需要選出一個(gè)與前一句中的動(dòng)詞get意思相同的詞.a.take(拿去,攜帶)b.receive(收到),d.find(發(fā)現(xiàn),找到)都不是get的同義詞.,只有c.obtain(獲得),所以選c.10.b本句需要選出與前一句的動(dòng)詞短語sendrequestsfor的意思相同的詞或短語.a.asked(問,打聽);b.askedfor(請(qǐng)求),c.begged(乞討),d.pleased(喜歡,使高興)，只有b.有請(qǐng)求的意思，意思最接近，所以選b.11.a本句主要想說明緊急信函應(yīng)如何

21、發(fā)出。B.slowly(慢慢地)與題目意思相反；c.byhand(用手)不符合題目意思；d.largely(許多，大量)更不符合題目意思；只有a.quickly(快速地)符合題目意思。12.d本句是要解釋前一句中的private(私人的，私有的)。a.general(普遍的，全體的)；b.spare(多余的，空閑的)，c.secret(秘密的，私下的，神秘的)；這3個(gè)選擇都與private意思不符合，只有d.hisown(他自己的)詞意思最接近，所以選d.Lesson61.d根據(jù)課文第2-3行Inreturnforthis,thebeggarstoodonhishead,只有d.hewante

22、dtopayforhismealinthisway,才能準(zhǔn)確表達(dá)他這樣做的原因，而其他3個(gè)選擇都不能說明這個(gè)原因。2.a根據(jù)課文第一句IhavejustmovedtoahouseinBridgeStreet,只有a.Shewasnewtotheneighbourhood與課文意思最接近，其他3個(gè)選擇都和課文的意思不符合。3.ca.athouse,b.tothehouse,hehome都不符合習(xí)慣用法.只有c.athome在家,是習(xí)慣用法,所以正確答案是c.4.d只有選d.amealtohim這個(gè)句子才符合語法，而其他3個(gè)選擇都有語法錯(cuò)誤，按照習(xí)慣用法，應(yīng)該是givesb.sth.或g

23、ivesth.tosb.5.da.told后面少間接賓語，句子意思不完整；b.saidme語法不正確；c.toldtome中間接賓語應(yīng)緊跟在動(dòng)詞后面，不需要加to;只有選d.said才符合語法，它后面可以跟賓語從句，習(xí)慣用法為tellsb.sth.或tellsth.tosb.6.a只有選a.Theyall才能使句子語法正確，意思完整，其他選擇都在語法上講不通。如each做主語，后邊的動(dòng)詞應(yīng)為單數(shù)第三人稱，Every為形容詞不能做主語，按照習(xí)慣用法allofthem才可做主語。7.d這一問句是針對(duì)打電話“間隔的時(shí)間”或“頻率”提問，因此用a.Howseldom,b.howlong,c.Howso

24、on提問都不能用Onceamonth(每月一次)來回答，只有用d.Howoften提問才能用Onceamonth來回答。8.a只有a.asksformoneybutdoesn'twork(只要錢但不工作)才能準(zhǔn)確表達(dá)beggar(乞丐)這個(gè)詞的含義,其他3個(gè)都不能正確表達(dá)這個(gè)意思.所以選a.9.bameal(一頓飯)是泛指，可以是早餐、午餐或晚餐。因此應(yīng)該選b.atanytime(在任何時(shí)候)，而其他3個(gè)選擇意思都不夠準(zhǔn)確。10.a本句需要選出與前一句中的piece(小塊,片)意思相接近的詞,b.bar長(zhǎng)塊,c.block大塊,d.packet小包,這3個(gè)都不能準(zhǔn)確表達(dá)piece的含義

25、.只有a.bit小片,少許,同piece意思最接近,所以選a.11.d本句需要選出與前一句中的短語callat(訪問某家或某地)的意思相同的詞。a.shoutsat(呼喊)；b.calls(召喚，打電話)；c.criesout(對(duì)大喊)這三個(gè)選擇意思都不恰當(dāng)，只有d.visits(訪問，拜訪)和callsat是同義詞。12.a本句只有選a.street才符合英語習(xí)慣用法,b.way不符合題目意思.c.road,d.route不符合習(xí)慣用法,在意思上不通Answers for New concept English book 2Unit Two(Lesson 25Lesson 48)Lesson

26、 251. ca. The writer didnt know any English 與課文實(shí)際內(nèi)容不符；b. The porter didnt speak English 也與實(shí)際情況不符；d. The writer was a foreigner 雖然是課文涉及的內(nèi)容，但不是作者不能聽懂搬運(yùn)工人講話的真正原因，因?yàn)樽髡咭捕⒄Z；只有c. The writer couldnt understand the porters English 最符合課文的實(shí)際情況，是正確答案。2. b根據(jù)文章My teacher never spoke English like that!, 只有b. expe

27、cted everyone in England to speak like his teacher 說出了作者的想法. a. didn't think the porter was English 與事實(shí)不符合,文章中沒有這樣的暗示. c. doesn't think the English speak English, 不是作者的真實(shí)想法. d. thinks that the English speak many different languages雖然作者是這樣說的,但是不一定是作者的真實(shí)想法.3. b只有選b. is 最符合語法。 a. are 不合乎語法，因?yàn)镋n

28、glish 做“英語”講時(shí)是單數(shù)名詞，不能跟復(fù)數(shù)的系動(dòng)詞are;  c. was 也不合乎語法，因?yàn)殛愂鲆环N語言的性質(zhì)應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)； d. has (有)更不符合語法，因?yàn)閔as 不能做系動(dòng)詞。4. a這個(gè)疑問句是針對(duì)次數(shù)提問的，回答是several times ，只有a. how many times 多少次， 是問次數(shù)的。 其他3個(gè)選擇都不是對(duì)次數(shù)提問的。 5. b這是一個(gè)否定句，只有選c. either 最符合語法。 因?yàn)橹挥衑ither 可以用于否定句中表示“也不”。 a. neither (兩者都不) 一般不用于帶否定詞not的否定句中，它可以同nor 連用；

29、 c. too(也) 只能用于肯定句中；d. nor 不能單獨(dú)使用，只能用neither 連用，表示“既不也不”。6. c本句中的both 是“兩個(gè)人”的意思，因此不能選a. I  和 b. He ，因?yàn)樗齻兌际菃螖?shù)人稱代詞；d. they （他們）可以是兩個(gè)人，但若選d.則同前面句子人稱不一致，不合乎邏輯； 只有c. We (我們)最合乎語法和邏輯。7. d本句需要選出一個(gè)關(guān)系代詞做定語從句中的賓語. a. who 只能做定語從句的主語(指人) b. whose只能做定語從句的定語 c. whom只能做定語從句的賓語,不能指物 d. which可以做定語從句的賓語,指物.

30、8. b本句需要選一個(gè)與前一句中的several(幾個(gè))意思相近的詞。 a. much(很多)不是several 的近義詞，也不能修飾可數(shù)名詞；c. only a few(只有少數(shù))同several 的意思不夠接近； d. three(3個(gè))太絕對(duì)化了，因?yàn)閟everal 雖然可能是3個(gè)，但也可能多于3個(gè)； 只有b. a number of (一些，幾個(gè))同several 的意思相近，所以選b.9. a該句需要選出同前一句中的At last(最終)意思相同的詞組。 只有a. in the end(最終)同at last 意思相同。 而b. at least(至少)， c. lastly(最后地

31、), d. at the finish 不是正確的表達(dá)方式，這3個(gè)選擇都不符合題目意思。10. a只有選a. a foreigner(外國人)，才能同前句 I come from abroad(我來自國外)的意思相吻合。 b. strange(陌生的，奇怪的)不符合題目意思； c. overseas(國外的，海外的)是形容詞，也可以作副詞但不如a foreigner 意思準(zhǔn)確； d. abroad(出國，在國外)是副詞，I am abroad(我正在國外)與前一句意思不符。11. d只有選d. taught(教)最正確。 a. learnt(學(xué)習(xí))；b. trained(培訓(xùn))；c. inst

32、ructed(指導(dǎo))這3個(gè)選擇都不符合題目意思。12. a只有a. am not sure (不確信)同前面的wonder(感到奇怪)的意思比較接近。 b. am sure (肯定，確信)；c. wander(漫游)，d. know(知道，懂)這3個(gè)詞的意思都不合乎題目意思。Lesson 261. a根據(jù)課文第3行Of course, many pictures are not about anything(當(dāng)然，有很多畫是什么“意思”也沒有的)，只有a. You cant always explain modern pictures(你是往往不能解釋現(xiàn)代畫的含義的)最能表達(dá)作者暗示的意思，而

33、其他3個(gè)選擇都不是作者的想法。2. d根據(jù)課文的最后兩行 Its all right, she said, but isnt it upside down? I looked at it again. She was right! It was! 只有d. noticed(注意到) 最符合課文實(shí)際內(nèi)容，其他3個(gè)選擇都與事實(shí)不符。3. c本句是陳述一個(gè)事實(shí)，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)。謂語動(dòng)詞pretend 是一般現(xiàn)在時(shí)，它后面的賓語從句也應(yīng)該是一般現(xiàn)在時(shí)。 a. understood 是過去時(shí)， 不符合語法；b. are understanding 是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)， understand 是一個(gè)表示狀態(tài)的

34、動(dòng)詞，這種動(dòng)詞一般不用進(jìn)行時(shí)形式；d. understands 是一般現(xiàn)在時(shí)，只能用于第3人稱單數(shù)，而本句的主語是They;  只有c. understand 是一般現(xiàn)在時(shí)，符合時(shí)態(tài)要求。 4. ba. what is it about 的語序不對(duì)，在間接因語中應(yīng)該用陳述句語序； c. what about it is , d. what about is it 語序混亂，意思不通。 只有b. what it is about 符合間接引語的語序，所以選它。5. c因?yàn)樵陂g接引語中和一般疑問句應(yīng)該用if或whether 引導(dǎo)，句中采用陳述句語序。 a. weather(天氣

35、)是錯(cuò)誤的，意思不對(duì)。 b. that , d. unless都不能引導(dǎo)間接引語中的疑問句，只有c. if 能引導(dǎo)間接疑問句，所以選c. 6. da. a new 有語法錯(cuò)誤，應(yīng)該將冠詞去掉才對(duì)； b. one new 不正確，形容詞new 應(yīng)該放在one 前面；c. new one 也不夠正確，因?yàn)榍懊嫒鄙俟谠~a; 只有d. a new one 最符合語法，因此應(yīng)該選d.7. d本句中缺少一個(gè)系動(dòng)詞，因?yàn)榫渲械膔ight(對(duì)的)是形容詞做表語。 a.  had  和b. has 都不能做系動(dòng)詞，因此不符合語法；c. is 是系動(dòng)詞，但時(shí)態(tài)不能同前一句保

36、持一致，也不對(duì)。 只有d. was 是系動(dòng)詞， 又是過去式，同前一句時(shí)態(tài)保持一致，所以選d.8. aa. just as(正像一樣)合乎語法和題目意思；We like them just as we like pretty curtain material(我們喜愛它們就像我們喜歡漂亮的窗簾布一樣)，其余3個(gè)都不對(duì)。9. ba. clothes(衣服)不合乎題目意思，因?yàn)楸揪涞闹髡Zcurtain material(窗簾布)不是衣服；c. substance(物質(zhì)，實(shí)質(zhì))也不能同窗簾等同； d. matter(物質(zhì)，物體)也不合乎題目意思；只有b. cloth(布料，布)意思最貼切，所以選b.1

37、0. d本句需要選出一個(gè)與appreciate(欣賞,賞識(shí))意思相近的詞. a. estimate(估計(jì),估量)與appreciate意思不同;  b. estimate(估計(jì)，估量)與appreciate 意思相差更遠(yuǎn)； c. value(給估價(jià)， 看重)也不同于appreciate; 只有d. understand and enjoy(理解與欣賞)同appreciate 意思最接近.所以選它.11. b本句需要選出同前一句中的動(dòng)詞notice(注意到)意思相近的詞，才能同前一句意思協(xié)調(diào)一致。 a. remark (說，談?wù)?與notice 意思不同；c. say(說)也

38、與notice 不同;d. take care(當(dāng)心，保重)更不合乎題目意思； 只有b. observe(看到，注意)與notice意思相同，因此選b.12. d本句是對(duì)前一句Its upside down(它掛倒了)的解釋說明。 填a. up 之后與前一句意思不太一樣；填b. down 則更不符合前一句的含義；填c. the right way down 則與前一句意思相反； 只有選d. the right way up 之后全句意思才同前一句Its upside down 的意思相同，所以選d.Lesson 271. d根據(jù)課文第5-6行but some time later it beg

39、an to rain. The boys felt tired so they put out the fire and crept into their tent只有d. it had begun to rain and they felt tired 才是孩子們?nèi)ニX的原因。 a. it was late 是事實(shí)，但不是他們睡覺的直接原因；b. they had sung songs 不合乎邏輯； c. it began to rain 只是一方面原因，不夠完整。2. c根據(jù)課文最后兩行The stream wound its way across the field and then f

40、lowed right under the tent! 只有c. The boys had camped in the path of a stream(孩子們?cè)谝粭l小溪穿夠的地方露營)與課文的實(shí)際情況相符。其他3個(gè)選擇都與課文實(shí)際不符。3. da. it put up, 和 b. their tent put up 語序混亂,不合乎語法; b. put up it 也不對(duì),當(dāng)賓語是代詞時(shí)候,應(yīng)該將it 放在動(dòng)詞和副詞之間; 只有d. put their tent up 最合乎語法,語序也對(duì),所以選d.4. da. As soon 不能引導(dǎo)狀語從句,因?yàn)楹竺嫒鄙賏s; b. Just as(正

41、當(dāng))可以引導(dǎo)從句,但不太合乎題義,因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)兩件事情同時(shí)發(fā)生,而這個(gè)句子是表示兩件事情一前一后發(fā)生,c. Until(直到為止，在以前)詞義不對(duì)，只有d. Just after(剛剛之后)最合乎題目意思。5. da. they had hunger 不符合英語習(xí)慣用法；b. they had hungry 不合乎語法，hungry 是形容詞，它前面應(yīng)該是系動(dòng)詞be,而不是had;  c. they were hunger 不合乎語法，系動(dòng)詞were 后面應(yīng)該跟形容詞hungry; 只有d. they felt hungry 最符合語法，因此選d.6. b只有選b. near

42、 才能同前一句中的by the campfire(在篝火旁)意思相同。 a. close 不能做介詞，可以是close to the campfire;  c. besides 是介詞，表示“除外”，詞意思不對(duì)；d. at (在上)也不合乎題目意思。7. a本句是一般過去時(shí)的疑問句，需要選正確的謂語動(dòng)詞。 只有選a. flow 是正確的；b. flowed 是過去式，在疑問句中已經(jīng)用助動(dòng)詞did 提問了，就不應(yīng)該用過去式了；c. flew 是fly(飛)的過去式，既不合乎題目意思也不合乎時(shí)態(tài)；d. fly 詞意思不正確。8. da. sing songs(唱歌)， b. t

43、ell stories(講故事)， c. play(玩) 這3個(gè)選擇都不能同前面的They cooked a meal 構(gòu)成因果關(guān)系，因此不合乎邏輯。 只有d. eat(吃)能與They cooked a meal 構(gòu)成因果關(guān)系，所以選d.9. d本句是對(duì)前一句The boys had put out the campfire(孩子們撲滅了篝火)的解釋說明. a. switched on(打開電源) b. on fire(著火) c. on (打開的),指電源而不是指火 d. alight(著火的,照亮的)是正確的.10. c只有選c. were very quiet(很安靜)才與前面的The

44、y crept into their tent(他們鉆進(jìn)帳篷)意思相配。因?yàn)閏reep有躡手躡腳的含義。a. made a lot of noise(制造很多噪音)，b. ran quickly(快跑)，d. were very noisy(非常吵鬧)這3個(gè)選擇都不合乎邏輯。11. c只有c. comfortable(舒適的)最符合句子的要求,因?yàn)橄祫?dòng)詞were 后面應(yīng)該跟形容詞做表語,說明sleeping bags 的狀況. 其他3個(gè)選擇詞性不對(duì),不符合題目意思.12. c只有c. deeply 才與前一句soundly 的意思相同。 a. noisily (吵鬧地)，b. fast (快)

45、都不合乎題目意思。 d. good (好的)是形容詞， 不能修飾動(dòng)詞slept.Lesson 281. c根據(jù)課文第3行he has had trouble with cars and their owners可以看出只有c. is angry with cars and their owners who park in front of his house 與課文的實(shí)際情況相符。 a. doesnt like cars and their owners 和b. doesnt like cars 都不夠準(zhǔn)確，其實(shí)作者并不是不喜歡所有的汽車和它們的主人，而是停在他住宅前面的小汽車。 d. can

46、t get his car out of his garage 正好與事實(shí)相反，課文中的情況是：he has not been able to get his car into his garage2. d本句中的Mdeusa 是古希臘神話中的3位蛇發(fā)女怪之一，因此，只有d. he believes in ancient myths(他相信古代神話) 是正確的，與課文事實(shí)相符，其他3個(gè)選擇都不符合事實(shí)。3. b本句中的主語people(人們，人民)是單數(shù)形式但有復(fù)數(shù)的意義，它通常與復(fù)數(shù)形式的動(dòng)詞連用。 a. believes 只能用于第3人稱單數(shù)；c. are believing 是進(jìn)行時(shí)，b

47、elieve 是一個(gè)表示狀態(tài)的動(dòng)詞，一般不用于進(jìn)行時(shí)態(tài)；d. believing 是現(xiàn)在分詞，不能做謂語；只有b. believe可以作people 的謂語。4. b這是一個(gè)現(xiàn)在完成時(shí)的句子，只有b. for 能引導(dǎo)表示一段時(shí)間的短語，用于完成時(shí)中。 而a. since 不能與表示一段時(shí)間的短語連用；c. about 不合乎語法，它后面可以跟一個(gè)具體的表示一段時(shí)間的短語，如for about 3 years;  d. ago 不能用于完成時(shí)態(tài)，只能用于過去時(shí)。5. c只有c. That's why (那就是為什么)是表示原因或理由的，指前面提到的事情，說明他為何不能

48、把車開進(jìn)去。而a. For this 不明確， 可以講for this reason, b. Because(因?yàn)?，d. Because of 都不符合邏輯。6. da. an ugly one, b. an ugliest one, c. ugliest one 這3個(gè)選擇都與前面句子矛盾。 只有選d.之后才合乎前面句的含義：It's one of the ugliest faces I have ever seen.(這是我所見過的最丑陋的面孔之一。)7. b只有選b. not one最合乎語法。 a. No one可以獨(dú)立作主語，后面不應(yīng)該跟of them; c. No 不合乎

49、語法，應(yīng)該是None of them; d. Even one 不合乎題目意思。8. da. an ancient 中形容詞ancient 前不應(yīng)該加冠詞an, b. ancient(古老的，古代的)不能用來形容現(xiàn)代人， c. an old 中的形容詞old做表語時(shí)前面不應(yīng)有冠詞an, d. old 可以做表語，說明人的年齡或年紀(jì)大，所以只能選它。9. ca. often(經(jīng)常)，b. never(從不)，d. sometimes(有時(shí))這3個(gè)詞都不合乎題目意思。 只有c. seldom(很少，不常)相當(dāng)于rarely ,合乎題目意思，所以用c.才能同前一句he is a rare peopl

50、e(他是個(gè)少見的人)意思相吻合。10. da. guides(向?qū)?，b. conductors(售票員)，c. leaders(領(lǐng)導(dǎo))這3個(gè)詞都不合乎題目意思，只有d. drivers(司機(jī))意思最貼切。11. ba. lables(標(biāo)簽),c. signals(信號(hào),暗號(hào)),d. notes(便條,筆記)這3個(gè)選擇詞意思都不夠恰當(dāng),不符合題目意思.只有b. notices(通告,通知)詞意思最貼切.12. a只有a. affected(影響,打動(dòng))最符合題目的意思.才能同前一句的意思一致. b. effected(生效), c. resulted in(造成,導(dǎo)致), d. imposed

51、(強(qiáng)加于)這兒個(gè)都不符合題目的意思.Lesson 291. b根據(jù)課文第3-4行The most surprising thing about it, however, is that it can land anywhere可以判斷只有b.是正確的，it doesnt need a runway to land on(它著陸時(shí)不需要跑道)是課文所暗示的這個(gè)飛機(jī)的令人驚奇之處。其他3個(gè)選擇都不能表明這飛機(jī)的令人驚奇之處。2. c根據(jù)課文第7-8行Captain Fawcett has flown passengers to many unusual places 和最后一行。but Capta

52、in Fawcett did not take him because the trip was too dangerous 可以看出c. will fly passengers anywhere except very dangerous places(將載運(yùn)旅客去任何地方，除了非常危險(xiǎn)的地方)是正確的結(jié)論，其他3個(gè)選擇都過于片面和絕對(duì)了。3. ca. who is 句中修飾的詞是物而不是人，因此不能用who 做關(guān)系代詞； b. whom is : whom做定語從句中的賓語，而本句需要的是做主語的關(guān)系代詞； d. whose is 不合語法 只有c. which is 是正確的，which

53、 既可以做定語從句的主語，又可做賓語。4. b這是一個(gè)帶形容詞比較級(jí)的句子，已經(jīng)有連詞than.  a. most surprising 和d. most surprised 都是最高級(jí)，不合乎語法；d. more surprised 雖然是比較級(jí)，但surprised(感到驚奇)主語應(yīng)該是人，而本句的主語是it,故不能選d; 只有b. more surprising(更令人驚奇的)最合乎語法和題目意思。5. da. From then 不是正確的表達(dá)方式，應(yīng)該是From then on; b. By then, 和c. By that time都有“到那時(shí)”的意思，指截止

54、到過去某一時(shí)間，都不能用于現(xiàn)在完成時(shí)； 只有d. Since that time(從那時(shí)起)是正確的表達(dá)方式，可以用于現(xiàn)在完成時(shí)。6. b這是一個(gè)被動(dòng)語態(tài)的句子，需要選一個(gè)合適的介詞表示行為的主體，即動(dòng)作的執(zhí)行者，a. from, c. which, d. out of 都不用于被動(dòng)語態(tài)，只有b. by 合乎語法，表示執(zhí)行動(dòng)作的人。7. a只有a. He wanted the pilot 才能同前一句The man wanted to fly to Rockall 的意思相符。 而b. He wanted 不合乎邏輯；c. The pilot he wanted 不是主謂結(jié)構(gòu)，不合乎語法；d.

55、 The pilot the man wanted 同c一樣，也不合乎語法。8. b本句需要選出同前一句的unusual(不尋常的)意思相反的詞。 a. accustomed(習(xí)慣的)不是unusual的反義詞 c. usually(通常)是副詞，也不是unusual的反義詞 d. used to (習(xí)慣于)也不合乎題目意思。 只有b. common(尋常的，常見的)是unusual的反義詞 ,因此b.是答案。9. b只有b. sowing(播種)最符合邏輯：“耕好的田地是準(zhǔn)備播種的”。 a. sewing(縫紉)與耕地?zé)o關(guān)，不合邏輯； c. seeding(結(jié)出種子)也有“播種”的意思，但作

56、及物動(dòng)詞，常于with 連用，如seed the field with wheat,故此句不應(yīng)該選c. d. growing(生長(zhǎng)，長(zhǎng)大)不合乎題目意思。10. b只有b It is far from anywhere(它遠(yuǎn)離任何地方)才能同前一句It's a lonely village(那是一座孤零零的村莊)的意思相符合。a. far(遠(yuǎn)的)沒有強(qiáng)調(diào)“孤獨(dú)”，只強(qiáng)調(diào)距離的遠(yuǎn)。c. alone(單獨(dú)，獨(dú)自)沒有“孤獨(dú)，寂寞”的含義；d. the only one (僅有的一個(gè))不符合題目意思。11. ca. parts(部分)不一定指的是地方，詞義含糊； b. pieces(小塊)不

57、合題目意思； d. sections(部分)同a.一樣，詞義含糊； 只有c. spots(地點(diǎn)，場(chǎng)所)含義正確。12. b只有b. empty(空的，無人占據(jù)的)同前一句的deserted(無人問津)意思相同。a. a desert(n.沙漠)，c. abandoned(被拋棄的)，d. wasted(浪費(fèi)的)這3個(gè)都與deserted 含義不同。Lesson 301. a根據(jù)課文第2行I like sitting by the Wayle on fine afternoons, 只有a. likes sitting on the bank of the river when its fine

58、 最符合課文的實(shí)際情況，其他3個(gè)選擇都不是課文所提及的情況。2. a根據(jù)課文第6-7行Some people on the bank called out to the man in the boat, but he did not hear them 可以看出，只有a. some people tried to warn the man about the ball(一些人設(shè)法提醒這個(gè)人注意球)是真實(shí)的，其他3個(gè)選擇都與課文的實(shí)際內(nèi)容不符。3. d在河流的名字前面應(yīng)該加定冠詞,本句中的Wayle 是河流的名字,因此只有d. the Wayle 最正確,而其他3個(gè)選擇都不對(duì).4. a前一句中的介詞across 是“橫越”“從一邊到另一邊”的意思，要選出同它意思相近的詞，才能同前面句子意義相同。 b. over(越過)，c. round(環(huán)繞，繞過)與d. along(沿著)這3個(gè)詞都不夠恰當(dāng)，只有a. through(穿過，從一邊進(jìn)另一邊出)同across 含義相同5. b只有b. hard(用力地)符合題目意思. a. hardly(幾乎不)不符合題目意思. c. hardy(強(qiáng)壯的)意思不對(duì),是形容詞,不能修飾動(dòng)詞. d. hardily 是副詞,有&quo