書戴嵩畫牛ppt課件

1、1 1;.;.2 2作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱“蘇東坡蘇東坡” ” 。北宋著名的文學(xué)家、書畫家、詩人、。北宋著名的文學(xué)家、書畫家、詩人、詞人，詞人，“唐宋八大家之一唐宋八大家之一”，豪放派詞人代表。與其父蘇洵，其弟蘇轍并稱，豪放派詞人代表。與其父蘇洵，其弟蘇轍并稱“三蘇三蘇”。有。有蘇東坡全集蘇東坡全集東坡樂府東坡樂府等傳世。等傳世。 其詩、詞、賦、散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才，其詩、詞、賦、散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才，也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)的文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之

2、一。也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)的文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。3 3整體感知整體感知1 1、讀準(zhǔn)字音；、讀準(zhǔn)字音；2 2、讀出停頓。、讀出停頓。4 4讀懂課文讀懂課文1 1、文中你還有不理解的詞語嗎？、文中你還有不理解的詞語嗎？2 2、小組合作，試著翻譯全文。、小組合作，試著翻譯全文。5 5 試著用自己的話說一說故事的意思。試著用自己的話說一說故事的意思。6 6感受人物形象感受人物形象牧童牧童杜處士杜處士7 7感受人物形象之感受人物形象之牧童牧童 牧童是怎樣評(píng)價(jià)這幅畫的？他的理由是什么？由此可見牧童身上有一種怎樣的牧童是怎樣評(píng)價(jià)這幅畫的？他的理由是什么？由此可見牧童身上有一種怎樣的精神？精神？

3、8 89 9觀點(diǎn)：觀點(diǎn)：理由：理由：精神品質(zhì)：精神品質(zhì)：謬矣！謬矣！此畫斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股間。今耐掉尾而斗，謬矣！此畫斗牛也！牛斗力在角，尾搐入兩股間。今耐掉尾而斗，謬矣！善于觀察、善于觀察、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)1010感受人物形象之感受人物形象之杜處士杜處士 杜處士聽了牧童的話有什么表現(xiàn)？由此可見他是一個(gè)怎樣的人？杜處士聽了牧童的話有什么表現(xiàn)？由此可見他是一個(gè)怎樣的人？1111表現(xiàn)：表現(xiàn)：人物形象：人物形象：處士笑而然之處士笑而然之敢于應(yīng)戰(zhàn)、敢于應(yīng)戰(zhàn)、樂于接受別人意見樂于接受別人意見1212思考？思考？ 同樣是笑，牧童的同樣是笑，牧童的“拊掌大笑拊掌大笑”和杜處士的和杜處士的“笑而然之笑而然之”有什么不同？有什么不同？1313感悟道理感悟道理 課文哪句話揭示了這篇短文蘊(yùn)含的道理？給予我們?cè)鯓拥膯⑹?？課文哪句話揭示了這篇短文蘊(yùn)含的道理？給予我們?cè)鯓拥膯⑹荆?414原文：原文：同理：同理：耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。畫牛當(dāng)問（畫牛當(dāng)問（ ）。）。（ ）當(dāng)問）當(dāng)問 （ ）1515道理：道理： 藝術(shù)創(chuàng)作離不開對(duì)生活的細(xì)心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向富有經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)。藝術(shù)創(chuàng)作離不開對(duì)生活的細(xì)心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向富有經(jīng)驗(yàn)