秋天的圖畫1 (2)

1、李園子小學二年級導學案課題：1秋天的圖畫所屬單元：第 一 單元總課時第 2 課時 本單元共 11課時第 2 課時主備人：教學目標：1、會認“圖、梨”等8個字，會寫“波、燈”等8個字。 2、能正確、流利地朗讀課文。教學重難點： 1、識字。 2、流利的朗讀課文。教學過程：【溫故知新】1、讀字卡。 2找朋友游戲連字成詞。（激發(fā)學生學習興趣）（設(shè)計意圖）：激發(fā)學生的學習興趣?！緦W釋疑】一、導入：昨天我們學的識字（一）是講述了秋天的知識，今天讓我們繼續(xù)認識秋天吧。 二、新授 認記生字字音： 1.出示要求寫的生字，認讀。 2.重點字音：浪燈作字蘋麗勞三、識記字形 采用自己最喜歡的識字方法： 提示：編字謎

2、 加偏旁 換偏旁 做動作四、交流。1.交流識字方法：如編兒歌：梨樹是木，波浪是水，高粱為米，燃燒是火，勤勞靠力。 猜字謎“圖”：在大房子里過冬天?！袄妗保耗旧弦话训?，正在割禾苗?！盎\”：竹子編個圓圈，糊個燈籠真好看。“浪”：熟字“狼”換偏旁，大海翻滾起波浪。 “勤勞”：辛勤勞動，力在其中?！皠凇保河昧Ρ称鹨焕Σ?，不在旁邊看熱鬧。 2.組詞語理解字義3范寫指導 重點寫好含有三點水和草字頭的字?！驹O(shè)計意圖】：理解字詞，書寫字詞。【鞏固提升】1. 仿寫（注意寫字姿勢學生） 2.展示學生寫的字，師生、生生評價.【設(shè)計意圖】：鞏固復習?！緳z測反饋】1， 生字識記：波：部首（ ）結(jié)構(gòu)（ ）組詞（ ）浪：部

3、首（ ）結(jié)構(gòu)（ ）組詞（ ）燈：部首（ ）結(jié)構(gòu)（ ）組詞（ ）作：部首（ ）結(jié)構(gòu)（ ）組詞（ ）字：部首（ ）結(jié)構(gòu)（ ）組詞（ ）蘋：部首（ ）結(jié)構(gòu)（ ）組詞（ ）麗：部首（ ）結(jié)構(gòu)（ ）組詞（ ）勞：部首（ ）結(jié)構(gòu)（ ）組詞（ ）（設(shè)計意圖）：鞏固字詞學習。2、 理解課文秋天的田野都有那些農(nóng)作物成熟了？（找出有關(guān)句子畫出來。）教學調(diào)整“燈籠”的“籠”要讀輕聲，“高粱”還得“粱”要讀輕聲。課件出示詞語，學生認讀詞語。通過字形分析和數(shù)筆畫來記住字形。通過范寫指導學生寫端正，寫美觀?！景鍟O(shè)計】：1. 秋天的圖畫圖 梨 籠 浪 梁 燃 勤 勞【作業(yè)布置】：1、下面的句子，是把什么比作了什么?(1)梨樹掛起金黃的燈籠。把 比作 (2)稻海翻起金色的波浪。把 比作 2、你們知道使秋天這么美麗的神奇畫家是誰嗎？是 3、寫出帶