部編二上玲玲的畫PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1部編二上玲玲的畫部編二上玲玲的畫第1頁/共26頁 玲玲明天要去參加評玲玲明天要去參加評獎的獎的 ,一不小心一不小心 。在。在 的幫助下，玲的幫助下，玲玲在原本臟的地方玲在原本臟的地方 。后來玲玲的。后來玲玲的畫畫。畫了一只畫了一只畫畫弄臟了弄臟了爸爸爸爸小花狗小花狗得了得了一一看上去更好了看上去更好了第2頁/共26頁玲玲 詳詳 幅幅 評評 獎獎催催 叭叭 臟臟 報報另另 及及 懶懶 并并糟糟 肯肯lngxingfjingcubznglngpngbojlnbngzokn第3頁/共26頁玲玲 詳詳 幅幅 評評 獎獎催催 叭叭 臟臟 報報另另 及及 懶懶 并并糟糟 肯肯第4頁/共26頁第5頁

2、/共26頁第6頁/共26頁我會讀：我會讀：A、玲玲得意地玲玲得意地端詳端詳著自己畫的著自己畫的我家的一角我家的一角。這幅畫明天就要參加。這幅畫明天就要參加評獎評獎了。了。B、“玲玲，時間不早了，快去睡吧！玲玲，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又爸爸又在在催催她了。她了。C、就在這時候，水彩筆、就在這時候，水彩筆叭的一聲叭的一聲掉到了紙上掉到了紙上，把畫，把畫弄臟弄臟了，玲玲傷心地哭了起來。了，玲玲傷心地哭了起來。D、只要肯、只要肯動腦筋動腦筋，壞事也能變成好事。，壞事也能變成好事。第7頁/共26頁得意地端詳著 傷心地哭了起來 滿意地笑了 第8頁/共26頁朗讀課文朗讀課文玲玲開始對自己畫的畫滿意嗎？

3、玲玲開始對自己畫的畫滿意嗎？你從哪里看出來的？你從哪里看出來的？玲玲的畫玲玲的畫第9頁/共26頁 玲玲得意地端詳著自己畫的玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角我家的一角。這幅畫明天就要。這幅畫明天就要參加評獎了。參加評獎了。端詳端詳?shù)?0頁/共26頁 爸爸催她睡覺，在她收拾畫筆時爸爸催她睡覺，在她收拾畫筆時發(fā)生了什么事？發(fā)生了什么事？第11頁/共26頁 就在這時候，水彩筆就在這時候，水彩筆叭的一聲叭的一聲掉到了紙上，把畫掉到了紙上，把畫弄臟弄臟了，玲玲了，玲玲傷傷心地哭了起來心地哭了起來。第12頁/共26頁如果此時你就是玲玲，你會怎樣？如果此時你就是玲玲，你會怎樣？此時玲玲的心情怎樣？此時玲玲的

4、心情怎樣？她為什么急得直哭？她為什么急得直哭？第13頁/共26頁怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？ 我的畫弄臟了，另我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。畫一張也來不及了。第14頁/共26頁玲玲的畫玲玲的畫 別哭，孩子。在這兒畫別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)什么，不是很好嗎？點(diǎn)什么，不是很好嗎？第15頁/共26頁玲玲的畫玲玲的畫玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？第16頁/共26頁這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？第17頁/共26頁玲玲的畫玲玲的畫你們覺得玲玲的做法怎樣？你們覺得玲玲的做法怎樣？玲玲這回滿意了嗎？玲玲這回滿意了嗎？第18頁/共26頁 好多

5、事情并不像我們想象好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。，壞事也能變成好事。 第19頁/共26頁壞事：壞事：就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，就在這時候，水彩筆叭的一下掉到了紙上， 把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來。把畫弄臟了，玲玲哇地哭了起來。 好事：好事：整張畫看上去更好了。整張畫看上去更好了。第20頁/共26頁爸爸的話有道理嗎？爸爸的話有道理嗎？聽了爸爸的話，你有什么想法？聽了爸爸的話，你有什么想法？第21頁/共26頁 在你們的生活中也遇到過做得不好或令人在你們的生活中也遇到過做得不好或令人不滿意的事嗎？你是怎么做的？把你遇到的這不滿意的事嗎？你是怎么做的？把你遇到的這種事在小組中互相交流一下。種事在小組中互相交流一下。 第22頁/共26頁 幫幫忙：幫幫忙：1、書被雨淋濕了：、書被雨淋濕了：2、漂亮的裙子被勾出了一個洞：、漂亮的裙子被勾出了一個洞： 在今后，如果遇到類似在今后，如果遇到類似的事情，你會怎么做？的事情，你會怎么做？第23頁/共26頁要學(xué)會思考，不要一碰到困難就向別人伸手。要學(xué)會思考，不要一碰到困難就向別人伸手。- - 愛因斯坦愛因斯坦 一個能思考的人，才是一個力量無邊的人。一個能思考的人，才是一個力量無邊的人。 - - 巴爾扎克巴