學會自我保護主題班會

1、學會自我保護二（1）班主題班會教學目標：（ 1） 了解生活中將會遇到什么樣的危險（ 2） 學會基本的自我保護的方法（ 3） 培養(yǎng)學生自我保護的意識和熱愛生命的情感教學重點：使學生學會基本的自我保護的方法教學準備：（ 1） 編排小品劇提防壞人 。（ 2） 課文“演一演” 中遇到的情景表演練習， 及所用道具準備。（ 3） 搜集生活中有關安全知識。（ 4） 故事聰明的小江珊 。教學過程：一、談話，導入每天，我們迎著朝陽背著書包高高興興的上學，坐在明亮的教室里學習，或是去公園游玩，去超市買東西，我們都是那樣的高興、快樂，可是你知道嗎？在這美好的過程當中存在著許許多多的危險。今天我們就來發(fā)現(xiàn)生活中的危險

2、，并且比一比， 誰能用最好的辦法來解除這些危險。二、看一看，議一議（1）請欣賞小品劇提防壞人 。想一想故事中的小羊為什么會被吃掉？它們可以避免這種情況的發(fā)生嗎？怎樣避免？（ 2）針對以上提問請學生自由討論。 （討論結果：它們應該聽媽媽的話，不應該輕信大灰狼的話，學會保護自己。 ）三、演一演，議一議（ 1） 生命是可貴的，生命屬于我們每一人只有一次。因此，我們要熱愛生命，提高警惕，不上當受騙。剛才大家?guī)椭⊙蚪鉀Q遇到的問題時，方法都很多、很好，但是如果你自己在生活中遇到危險，你有辦法來應對嗎？下面我們就來看一組節(jié)目， 如果你劇中的人物， 你會怎樣做呢？（ 2） 表演事先編排好的四個小故事，劇中的

3、大人都是不認識的人。（1、“你媽媽讓我來接你。”“跟我走吧，帶你去公園玩。 ”“小朋友，這份禮物送給你?！薄拔襾碚夷惆职??！保?3） 討論：如果這樣的事發(fā)生在我們的身上會怎么樣？（著重引導學生分析和了解社會上壞人行騙的方法以及應該采取的相應對策。 ）四、聽一聽，議一議（1） 同學們都很聰明，你們知道嗎？有一個小女孩，他在 98 年大洪水時遇到了危險，不過她想出了一個好辦法， 把自己危險中解救了出來，我看了她的故事以后很受感動，我們一起來欣賞一下吧?。?2） 聽教師講故事聰明的小江珊 ，提問：你能用一個什么樣的詞來概括小江珊是怎么樣的一個人？（ 3） 希望我們的每一位同學都能像小江珊一樣，再遇

4、到危險是不慌張，學會自我保護，戰(zhàn)勝困難和危險。五、看一看，議一議（ 1） 是的，我們在生活中還會遇到很多這樣意想不到的危險，那你能不能像小江珊一樣想出好辦法來保護自己呢？請看大屏幕， 假如遇到這樣的事你會怎樣做？（ 2） 課件出示“遇到火災”、“不小心跌傷”、“遇到雷雨”、“電插頭”四幅圖，指名學生回答出現(xiàn)以上情況是你會怎樣做？應該注意什么問題？（ 3）指名學生回答。六、想一想，議一議（ 1）剛才提到遇到火災可以撥打電話報警，你們知道應該撥打那個號碼嗎？（ 119）（ 2）除了遇到火災時我們可以報警，遇到什么情況是我們還可以報警？你知道電話號碼嗎？（匪警 110、急救 120）（ 3）這些電話

5、號碼撥打時是免費的，不能隨便打，如果發(fā)生情況了當然要馬上報警，越快越好，但是不能因為好玩就撥打，那樣有可能耽誤了別的地方的救災的最好時機。七、評一評，議一議（1）我們用今天學到的知識來判斷下列同學的行為是不是正確：小麗說：“天太熱了，咱們到大河游泳去！ ”；小紅說：“有病我也不去醫(yī)院，打針太疼?！?；曉明說：“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰?！保恍×赫f：“過馬路，我就斜穿，反正汽車也不敢撞我?！保ㄋ膫€同學分別扮演其中的角色）（ 2） 學生小組討論，得出結論。八、總結在生活中我們會遇到許許多多的危險， 我們只有練就一身應對危險的本領才能在危急時刻保護自己， 希望同學們多多積累這方面的知識

6、，并介紹給身邊的人，讓我們一同向壞人、向危險宣戰(zhàn)。也希望我們的每一位同學都能像小江珊一樣， 遇到危險時不慌張， 學會自我保護，以免受到傷害。地點: 校外人物 : 小明 媽媽 壞人甲壞人乙警察甲 警察乙旁白旁白：陽光小學放學了小明背著書包邊唱歌邊蹦蹦跳跳地哼著只有他自己知道的曲調(diào)小明 :啦啦啦啦啦啦旁白：小明走到一條小胡同口，小胡同十分靜，忽然有一個粗粗的聲音打破了這美好的靜。壞人甲 :把錢交出來 ,快!壞人乙 :小子 ,快交出來 ,別逼哥幾幾個動手 ! （小明被嚇得哆哆嗦嗦，不停地朝壞人張望）小明 :（小聲地）我沒錢 !旁白：小明被嚇哭了，壞人捂上他的嘴壞人甲 :你別給我哭 ,快掏出錢來！小明 :我沒錢 (哇哇大哭 )壞人乙 :別跟他客氣 ,搜!旁白：兩個人搶走了小明的錢，滿臉獰笑，頭也不回的走了。小明 ：（小明嚇得驚慌失措，嘴里不停地小聲嘀咕著。 ）好恐怖，好恐怖?。ㄋ觳阶吡恕＃┡园祝夯氐郊?，他不敢告訴大人，也沒有跟老師說，過了幾天，他又遇到同樣的壞人。壞人甲 :