大班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《太陽喜歡》

1、大班音樂優(yōu)秀教案及教學反思太陽喜歡教學目標：1.理解歌詞，用抒情愉悅的聲音唱出歌曲中美好的情感。2.喜歡為歌曲創(chuàng)編新歌詞，享受創(chuàng)編新歌詞所帶來的愉悅情緒。教學準備：1.圖片。2.已有觀察秋景的經(jīng)驗。3.音樂太陽喜歡，鋼琴教學過程：一、談話導入上次我們?nèi)デ镉?，在田野里你看到了什? 走過水果攤位時，你看到了哪些水果?二、學唱歌曲1.欣賞第一遍 老師把看到的景色編成了一首歌曲，我們一起來聽聽。 你聽到歌曲里面都唱了什么?引導幼兒回答出歌曲里面的相應歌詞。2.原來太陽喜歡誰，就會送給它漂亮的顏色(出示圖片)3.聽老師來唱一遍 你覺得你一句唱的最特別，一起練一練。4.我們也來唱一唱 看到這么多美麗的景

2、色，你的心情怎么樣?應該用什么樣的聲音來唱?5.分角色演唱歌曲，并提醒幼兒用抒情的愉悅的聲音來唱三、創(chuàng)編歌詞1.除了歌中唱的，太陽還會喜歡誰?送它什么顏色呢? 幼兒說到的，教師就在白紙上簡筆記錄下來2.再集體唱一唱3.請個別幼兒自己創(chuàng)編，并且嘗試自己唱出來 創(chuàng)編4句為一組，集體完整的唱一遍4.給歌曲取一個好聽的適合的名字，師幼集體討論得出“太陽喜歡”。四、活動延伸：剛才是老師幫忙記錄了小朋友創(chuàng)編的句子，接下來小朋友自己去座位旁用勾線筆在白紙上畫下太陽喜歡誰，送它什么顏色。然后拿著圖譜去唱給你的好朋友聽。教學反思：本活動是課程中的一個藝術(shù)活動，我了解到孩子對各類蔬菜和水果有了初步的認識，于是我把

3、目標定位第一條是理解歌詞，用抒情愉悅的聲音唱出歌曲中美好的情感。第二條是喜歡為歌曲創(chuàng)編新歌詞，享受創(chuàng)編新歌詞所帶來的愉悅情緒!同時這第二條也是本次的重點，鼓勵孩子在學唱的過程中感受歌曲的曲式，并大膽的進行創(chuàng)編新歌詞，從個別幼兒創(chuàng)編集體演唱逐步提升到個別幼兒能獨立用歌曲的旋律演唱新歌詞。通過這有趣的編一編、唱一唱活動，加深孩子對水果和蔬菜的認識，喜歡上音樂活動。整個活動都是以孩子為主體，抓住孩子的興趣點，順暢的過渡每個環(huán)節(jié)，保證孩子輕松愉快的活動著，掩去了教授的痕跡。第一環(huán)節(jié)老師幫助他們回憶秋游的情節(jié)，孩子能很快說出那天的所見所聞，重點說了看到的許多水果和田野中的蔬菜，這環(huán)節(jié)是為下面第三環(huán)節(jié)自編歌詞做好鋪墊。第二環(huán)節(jié)在欣賞老師按見聞編的新歌，從而引起孩子的興趣，自然而然的跟著老師一起學唱，在這不露痕跡的過程中孩子很快學會的新歌。第三環(huán)節(jié)考慮到中班孩子記憶能力的特點，我借用簡筆畫的形式，幫助孩子及時記錄下創(chuàng)編的新歌詞，這樣相對降低了自編自唱的難度。孩子在想到新歌詞后，嘗試唱時，能夠憑借圖形幫助，直接演唱整首歌曲，而不需要一邊唱一邊回想自己剛才創(chuàng)編的歌詞。通過這樣的形式，孩子輕松體驗到自己創(chuàng)編新歌的樂趣，在愉快的活動中把老師預設(shè)的重點自然掌握，減輕孩子學的壓力。同時也激發(fā)了孩子的興趣，后來在孩子都爭搶著創(chuàng)編新歌詞的高漲熱情中結(jié)束本次活動，并順暢的把