保教主任工作計(jì)劃

1、篇一 :2016 年幼兒園保教主任工作計(jì)劃篇一 2016 年幼兒園保教工作計(jì)劃2016 年幼兒園保教工作計(jì)劃新學(xué)期，我園堅(jiān)持以綱要 、指南精神為指導(dǎo)，學(xué)指南 ，用指南， 并根據(jù)上級(jí)教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見， 圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃” ，盡力讓 指南的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線中，切實(shí)提高本園的保教質(zhì) 量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工 作。自 20xx 年 9 月 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南頒發(fā)以來，各位老師對(duì)指 南逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展指南全員培

2、訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)貫徹。堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 樹立和落實(shí)正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng) 好幼兒。（二）完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行“師德承諾”儀式，簽定師德承諾書 ;認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)幼兒園一日保 教工作規(guī)范，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐 心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝 30 個(gè)教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉 ok 比賽等系列活動(dòng)。（三）營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化組織開展教師要學(xué)陶

3、行知 做教師真難，真好 重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校全員讀 書系列活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進(jìn)步” 。充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活 動(dòng)好書推薦、經(jīng)典誦讀 （弟子規(guī) ）、我是小小故事王、讀書交流會(huì)、讀書調(diào)查回饋 等活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家 長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并評(píng)選書香班級(jí)、讀書大王”、書香家庭等。（四）鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水 平和業(yè)務(wù)水平。二、進(jìn)一步落實(shí)保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教工

4、作規(guī)范發(fā)展（一）注重落實(shí)一日保教規(guī)范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、 集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴(yán)格 規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間， 確保幼兒一日戶外活動(dòng)的時(shí)間、 游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。 及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，定期深入一線觀摩活動(dòng)，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng) 進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。 促進(jìn)幼兒健康成長， 切實(shí)擺脫重 “教” 輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向。（二）重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng)，通過國旗下講話、早談、主題活動(dòng)、節(jié)日 活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒 愛老師、愛父

5、母長輩、愛祖國等。強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué) 做結(jié)合。繼續(xù)開展禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設(shè)立 “禮儀小標(biāo)兵”、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、 每 周一節(jié)禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。 （三）抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也 為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒 自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力 比賽。（四）規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類

6、計(jì)劃。每周五 上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月 27 日上交各類計(jì)劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，進(jìn)一步 進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。（五）加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事，積 極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿” ?？傊變簣@期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范， 注重提高教育教學(xué)能力， 注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核， 重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范， 注重提高教育教學(xué)能力， 注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核，重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。三、重視教育教學(xué)研究，加強(qiáng)教研

7、工作的引領(lǐng)性重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度，圍繞實(shí)際問題進(jìn)行剖析，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研。扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。 （本學(xué)期結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育活動(dòng) ）教研組長要通過引領(lǐng)、 交流、討論等多種形式， 為新老教師的成長搭建平臺(tái)我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的?？茖W(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動(dòng)、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游

8、戲、角色游戲材料投放，督促按計(jì)劃開展活動(dòng)，定期教研，保證游 戲質(zhì)量。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng)四、重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會(huì)、家長開放日、宣傳欄 中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀。鼓勵(lì)各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動(dòng)、舉行“家園同樂”活動(dòng)等，進(jìn) 一步密切家園聯(lián)系。充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，協(xié)助配合開展工作，以點(diǎn)帶面，使家長們進(jìn)一 步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評(píng)選 2 名家委會(huì)成員。鼓勵(lì)家長參與第二屆親子才藝比賽的活動(dòng)，教師要做好溝通、動(dòng)源、編排、 指導(dǎo)工作。五、具體工作安排八月份教職工報(bào)到各班整理清潔園所，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教研活動(dòng) (研討新修訂的

9、領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)及主題活動(dòng)指導(dǎo) ，確定本學(xué)期 主題及教學(xué)內(nèi)容 )早操的編排根據(jù)教委辦工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作計(jì)劃九月份小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長會(huì)接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展各段學(xué)習(xí)早操開展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動(dòng)，各班開展“我愛老師”慶?；顒?dòng)，（1-5 周）制定好活啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度教研活動(dòng)幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī) 、幼兒園區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與指導(dǎo)推動(dòng)“書香校園建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施，開展讀書活動(dòng)迎接期初工作檢查10.開展以“推廣普通話，共筑中國夢(mèng)”為主題的第 17 屆推普周。1 開展 “中秋節(jié)”博餅活動(dòng)十月份

10、（5-9 周）開展園教師卡拉 ok 比賽，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉 ok 比賽教研活動(dòng)指南引領(lǐng)下的幼兒園體育改革 ;教師互聽課活動(dòng)。開展“國慶節(jié)”活動(dòng)，增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn)，共享節(jié)日的快樂。開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務(wù)活動(dòng)舉行紀(jì)念孔子誕辰 2565 周年活動(dòng)舉行幼兒講故事比賽 （園）填寫幼兒發(fā)展情況評(píng)估。參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng) （園 ）一月份 （10-14 周）教研活動(dòng)教師互聽課活動(dòng)參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。各段開展幼兒自理能力比賽組織觀摩省示范幼兒園開放活動(dòng)結(jié)合 11 、9 消防日開展應(yīng)急疏散演練參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)組織觀摩示范幼兒園開放活動(dòng) （安幼 ）。參加安海教委辦第七

11、屆德育論壇 （習(xí)慣養(yǎng)成教育 ）迎接期中點(diǎn)園互檢活動(dòng) （重點(diǎn)三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動(dòng) ）10.組織參加晉江市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動(dòng)1 觀摩公辦園新新教師江報(bào)展示課評(píng)比活動(dòng)。1 組織全園幼兒秋游十二月份 （14-18 周）籌備迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)。教研活動(dòng)教師互聽課參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽籌備第二屆親子才藝比賽參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園區(qū)域觀摩研討活動(dòng)。元月份 （18-22 周）組織迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，表彰禮儀小天使 。舉行迎新運(yùn)動(dòng)會(huì) （家長開放活動(dòng) ）。填寫幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估。總結(jié) 20xx 年秋工作，制定 20xx 年春季工作計(jì)劃。全園召開期末家長會(huì)。各類資料的整理與歸檔篇二幼兒園 2015 2016 學(xué)

12、年度第一學(xué)期保教工作計(jì)劃 幼兒園 2015 2016 學(xué)年度第一學(xué)期保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想圍繞幼兒園三年規(guī)劃、 全園工作計(jì)劃和本園實(shí)際情況， 以優(yōu)化幼兒一日生活，建立良好的工作秩序和常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為核心，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，在實(shí)踐f反思f改 進(jìn)中提升教師的教育教學(xué)水平，完善園本課程，促進(jìn)幼兒、教師健康成長。、現(xiàn)狀分析優(yōu)勢(shì)教師的美工能力明顯提高，有了初步的創(chuàng)新意識(shí)課堂教學(xué)能力在集體備課的推進(jìn)中顯著提高家長對(duì)幼兒園的整體工作較為滿意幼兒在幼兒園一日生活中表現(xiàn)出互助、快樂、大膽。劣勢(shì)校園文化建設(shè)處于摸索階段，缺乏引領(lǐng)性教師的教研意識(shí)較差，不能將幼兒日?；顒?dòng)中的行為列入研究教師的日常教育教學(xué)家長學(xué)校工作中的

13、家教教師隊(duì)伍的培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性。三、年度工作目標(biāo)優(yōu)化課程，細(xì)化管理，強(qiáng)化隊(duì)伍，提升品質(zhì)，促進(jìn)發(fā)展，創(chuàng)建鄂爾多斯市一級(jí)甲類幼兒園。四、學(xué)期重點(diǎn)目標(biāo)改革課程模式，逐步引導(dǎo)教師由實(shí)踐型向研究型轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)幼兒全面、個(gè)性的發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理工作目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化的落實(shí)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，在層級(jí)培訓(xùn)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。通過各級(jí)各類的培訓(xùn)（包括專家講學(xué)、骨干教師示范等）努力提高家教教師的家教水平。五、分解目標(biāo)與措施（一）建立課程小組，探索大、小教研相結(jié)合的教研培訓(xùn)活動(dòng)。單周小教研，雙周大教研成立生活化的音樂游戲、快樂陽光體育游戲、創(chuàng)意美術(shù)、情景閱讀語言教研 沙龍組，每個(gè)小教研組設(shè)一名組長，

14、采用自主申報(bào)的方式。其他教師根據(jù)自己的 能力選擇小腳教研組活動(dòng)，每月一換。每個(gè)小教研組組長在月初制定出本組的教研計(jì)劃，并將計(jì)劃公布。每次小教研下午組活動(dòng)開始前都要對(duì)相應(yīng)領(lǐng)域的已授課程做分享，并將分享的最終結(jié)果做出梳理，形成集體備課的最終教案。月末各小教研組長需做出月教研活動(dòng)的總結(jié)。大教研活動(dòng)以幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)為主要研究對(duì)象，力爭(zhēng)教師對(duì)幼兒的指導(dǎo)有針對(duì)性，逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)別化教育的目的。（二）改革課程模式，使教師、幼兒在課程的引領(lǐng)下獲得發(fā)展。集體備課系 列活動(dòng)中提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)能力。（1）由保教處牽頭，骨干教師團(tuán)隊(duì)整合多元主題中的內(nèi)容，并適當(dāng)添加與主題契合的優(yōu)秀教育案例，最終建立課程資源包

15、。（2）授課過程采用教師獨(dú)立備課、上課一小教研組研究討論一個(gè)性化修改成型。（3）由各小教研組研討整合后課程在實(shí)施過程中存在的問題及改進(jìn)措施， 并鼓勵(lì)教師形成自己個(gè)性化的教案。（4）結(jié)合幼兒園“研究課”活動(dòng)開展每月一期年級(jí)組同領(lǐng)域的教學(xué)比拼活 動(dòng)。摸索改革課程模式。（1）將課程調(diào)整為上午集體教學(xué)活動(dòng)與戶外體育游戲，下午為區(qū)域游戲與 戶外體育游戲，并保證集體教學(xué)活動(dòng)一周五天涉及五大領(lǐng)域。（2）學(xué)期初保教處將幼兒園各公共區(qū)域、戶外活動(dòng)場(chǎng)地的使用按班級(jí)從周 一到周五不同區(qū)塊的游戲， 保證班級(jí)的每周活動(dòng)有序開展， 促進(jìn)幼兒體能的提高（3）充分利用幼兒園表演區(qū)域，制定符合各年齡段幼兒發(fā)展的詳細(xì)活動(dòng)內(nèi) 容，

16、便于教師操作，促進(jìn)幼兒語言能力在原有程度上得到發(fā)展。4）班級(jí)區(qū)域環(huán)境材料的投放每月（第一個(gè)月除外）要提前根據(jù)本班幼兒 的特點(diǎn)、主題教學(xué)制定詳細(xì)的計(jì)劃，并于小教研活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)年級(jí)組中班級(jí)之 間的區(qū)域不重復(fù)，得到資源共享。（5）通過教師的實(shí)踐、研討、成型的過程建立我園的教學(xué)資源包。（二）細(xì)化保教工作管理流程，加強(qiáng)常規(guī)工作檢查監(jiān)督，落實(shí)一日常規(guī)工作 的開展。規(guī)范日常工作的流程，促進(jìn)教師的日常工作開展有序。（1）細(xì)化各項(xiàng)保教工作管理流程與制度，明確工作要求與規(guī)范，使常規(guī)管 理走向目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化。（2）通過環(huán)節(jié)干部巡查及進(jìn)班指導(dǎo)、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，

17、為教師提高有效的指導(dǎo)策略。（3）要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，做到人到、心到，每月 做出正確的評(píng)價(jià)和考核，并及時(shí)反饋及時(shí)調(diào)整。增強(qiáng)聽課的有效性。本學(xué)期主要以全體教師的推門聽課為主要形式， 保育員及新教師開展預(yù)約課， 成熟教師開展研究課， 全園觀摩課以老師自選課為主。 提高教師常態(tài)教學(xué)的能力， 努力在教師的教法、幼兒的學(xué)法上有所突破。（1 ）推門課保教處每周最少 3 節(jié)，其中包括集體教育活動(dòng)、區(qū)域游戲、戶 外體育游戲。（2）保育員、新教師的預(yù)約課須由師徒結(jié)對(duì)中的師傅、教研組長參與備課、 聽課指導(dǎo)。（3）骨干教師承擔(dān)我園骨干教師的示范課。（4）成熟教師的研究課以同課異構(gòu)的方式開展。重點(diǎn)研

18、究教師教法是否適 合幼兒、孩子的學(xué)習(xí)方式是否促進(jìn)發(fā)展。 （5）全園觀摩課采用教師自薦課的方式， 加強(qiáng)研討的力度，確保每一個(gè)聽課教師參與研討，通過聽評(píng)課提高教師研討分析 能力。各類計(jì)劃的有效落實(shí)每月制定的各類活動(dòng)及計(jì)劃按期完成，嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí)，教研組長配合保 教主任完成各項(xiàng)活動(dòng)，保證各項(xiàng)活動(dòng)的開展質(zhì)量。（三）優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，完善激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行分層培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的提升。繼續(xù)實(shí)行崗位競(jìng)聘。 保教主任工作計(jì)劃 . 完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)分層培養(yǎng)細(xì)則。 保教處負(fù)責(zé)完善教師考核細(xì)則、保教常規(guī)流程，通過自我評(píng)價(jià)與部門考核相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師自主工作機(jī)制和長效考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制的形成。（1）社團(tuán)活

19、動(dòng)中提高教師的基本功。時(shí)間分為上下午開展，每周四上午 800 900 ，下午 230 330 。 內(nèi)容每月一項(xiàng)技能培訓(xùn)，負(fù)責(zé)人要在學(xué)期初根據(jù)教師的實(shí)際能力選定培訓(xùn)內(nèi)容，利用每月四次的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，并于每月底考核。（2）各層級(jí)教師培養(yǎng)。 新教師培養(yǎng)。 繼續(xù)研讀幼兒園一日生活組織與策略 ，幫助新教師盡快熟悉本職工作， 能順利地開展一日活動(dòng)。開展“崗位練兵”活動(dòng)，幫助新教師盡快成長。繼續(xù)為新教師配備師傅教師， 增強(qiáng)師傅老師的責(zé)任心， 篇三 2015 2016 學(xué) 年第一學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃2015 2016 學(xué)年第一學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃2015 2016 學(xué)年第一學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃篇二:

20、保教主任工作計(jì)劃 2 2014 年銀達(dá)鎮(zhèn)中心幼兒園保教主任工作計(jì)劃 幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展，關(guān)系著 幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根 本任務(wù)。我園較重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)越 來越好。本學(xué)期，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使 保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。、幼兒園保教現(xiàn)狀分析我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好，都是朝氣蓬勃的年輕教師。大多數(shù)教師都是 幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上， 積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn) ,基本具備了幼教工作 的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì) 的發(fā)展 ,新的

21、幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去。幼兒各領(lǐng)域的 發(fā)展評(píng)價(jià)沒有得到落實(shí)。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。二、保教工作1、保育工作(1) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強(qiáng) 跟班指導(dǎo)，定期召開員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作 情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管 理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、教育教學(xué)(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)規(guī)程精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 、酒泉市肅州區(qū)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)定標(biāo)估

22、細(xì)則 ，學(xué)習(xí)幼教新信息， 不斷更新教育教 學(xué)觀念。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高(2) 教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、 班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃， 不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒 良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的 發(fā)展。(3) 通過下班看活動(dòng)了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況， 確保幼兒園一日活動(dòng) 有條不紊。(4) 通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展 保教主任工作計(jì)劃 . 通過電教課、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育。 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境， 在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒

23、語言表達(dá)能力 的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能 力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。 保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。 豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要 和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促 進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。3、衛(wèi)生保健(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。

24、(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。(3) 做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(4) 定期為教師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)(5) 做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長。三、培訓(xùn)工作1、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn)，組織教師參加 區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動(dòng)，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科 學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。2、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)期初，我們與教師共同查找相 關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，讓教師做好充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，

25、 分析文章的精髓，談體會(huì)與啟示，提出相關(guān)問題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論 等一系列思維互動(dòng)過程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。3、進(jìn)一步關(guān)注教師的個(gè)性，充分尊重教師篇三:保教主任工作計(jì)劃興隆鎮(zhèn)幼兒園保教主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，學(xué)綱要，用綱要，根 據(jù)教育局基教科對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓綱要的理念 與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué) 習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問題

26、開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。三、具體目標(biāo)與措施（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn) 真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎(jiǎng)懲幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán) 節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面

27、。幼兒 園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育 教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。這就要求 所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)幼兒園一日保教工作規(guī)范，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教 并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、 耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們 要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、 兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng) 好幼兒，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，補(bǔ)

28、充新的教育理念。 關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、 午睡、起身、離園，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格 的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。備好課是上好課的先決條件，教師備 課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上，要求教師必須提前備課，每堂課 都要以游戲教學(xué)為主，要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在 課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。保教主任隨時(shí)檢查教師的教案和 教具的準(zhǔn)備情況，教師做到“備課一上課一反思”的教學(xué)流程。鼓勵(lì)教師根據(jù)自 己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)

29、心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，個(gè)案分析，月末交保教主任檢查，把教師的各項(xiàng)考核和教師的績效 工資掛鉤。保教人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線， 觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教 學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。通過“聽課- 說課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思，評(píng)課時(shí)教師們對(duì)出現(xiàn)的 現(xiàn)象或問題，要具體分析。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。各班的 班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作， 教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求兩位教師要經(jīng)

30、常溝通交流，注重 教育的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。（二）圍繞實(shí)際問題開展教研。幼兒園的各項(xiàng)工作，在教研這塊工作中，本學(xué)期我們成立了各科教研組，開 始開展分領(lǐng)域的教研，力爭(zhēng)在教研活動(dòng)中深有收獲，解決我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅?的一些問題。本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的 一些實(shí)際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各 教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平 臺(tái)。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索 出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教

31、學(xué)的質(zhì)量，達(dá) 到以研促教的目的在大力開展教研工作的同時(shí)，我們將對(duì)教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn) 化為自身的教育行為，實(shí)施過程中有了初步的整合意識(shí)，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等） 。認(rèn)真落實(shí)以下教研目標(biāo)1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。2、以教學(xué)案例為載體，營造積極互動(dòng)的探討氛圍。3、以家長工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。抓好教研重點(diǎn)1、提供三園觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué) 習(xí)，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)反思”的能力。2、發(fā)動(dòng)骨干教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動(dòng)的設(shè)計(jì)、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和內(nèi)涵。3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具 體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究，有針對(duì)性的提高教師評(píng) 課質(zhì)量。4、認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每兩周一 次的教研活動(dòng)有質(zhì)量。5、為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺(tái)，在互 動(dòng)中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力。6、加大家長資源的開發(fā)和利用，進(jìn)行“家園互動(dòng)”的多種形式的實(shí)踐活動(dòng)（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒綱要總則里指出， “幼兒園應(yīng)與家庭、