材料加工和成型工藝

1、天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：材料加工和成型工藝 課程代碼：0934第一局部 課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程性質(zhì)與特點材料加工和成型工藝是高等教育自學(xué)考試工業(yè)設(shè)計專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)根底課程之一，它是一門理論聯(lián)系實際、理論性較強的課程。本課程使考生全面了解工業(yè)造型材料的種類、性能、質(zhì)感和工藝對產(chǎn)品造型設(shè)計的影響，以及常用材料的選用、加工技術(shù)和工藝。應(yīng)用于產(chǎn)品造型設(shè)計中材料和加工工藝的選用，以便實現(xiàn)設(shè)計的目的和要求。二、課程目標(biāo)與根本要求設(shè)置本課程，為了使考生能夠熟悉造型設(shè)計與材料的關(guān)系，掌握各種材料的性能特點及其加工工藝，了解新型材料，從而運用設(shè)計手段，充分利用材料的內(nèi)在功能和外表特征，創(chuàng)造

2、出功能好、技術(shù)性能高、款式新穎的工業(yè)產(chǎn)品通過本課程的學(xué)習(xí)，要求考生掌握產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計中有關(guān)材料和加工工藝的根本知識、根本原理和方法，掌握產(chǎn)品造型設(shè)計材料與工藝的學(xué)習(xí)方法及理論聯(lián)系實際方法，提高分析問題和解決問題能力。三、與本專業(yè)其它課程的關(guān)系材料加工和成型工藝是工業(yè)設(shè)計專業(yè)大學(xué)?？茖W(xué)生必修的專業(yè)根底課，它與工業(yè)設(shè)計專業(yè)的許多其它課程有著密切的關(guān)系，是產(chǎn)品改進設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的先導(dǎo)課程。第二局部 考核內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章 概論一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，了解造型設(shè)計與材料和工藝性的關(guān)系，以及造型材料的根本概念，理解質(zhì)感設(shè)計的形式、原那么和作用，對造型材料有一個根本的認識。二、考核知識點與考核

3、目標(biāo)一產(chǎn)品造型設(shè)計與材料重點識記：造型材料的特性、應(yīng)用與開展理解：材料與造型 造型材料的種類與根本性能 造型材料應(yīng)具備的特性 造型材料的應(yīng)用與開展二工業(yè)造型材料的美學(xué)根底重點理解：質(zhì)感的概念 質(zhì)感設(shè)計在造型設(shè)計中的作用應(yīng)用：造型質(zhì)感設(shè)計形式與原那么三產(chǎn)品造型設(shè)計與工藝性次重點理解：造型設(shè)計與加工工藝 造型設(shè)計與裝配工藝 造型設(shè)計與裝飾工藝 第二章 金屬材料及其加工技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，理解金屬材料是最重要、應(yīng)用最廣泛的工業(yè)造型材料，掌握常用金屬的根本知識，能夠根據(jù)設(shè)計需要正確選用金屬材料。二、考核知識點與考核目標(biāo)一金屬材料的特性及分類重點識記：金屬材料的特性及分類 鋼鐵材料 有色

4、金屬及其合金應(yīng)用：在造型設(shè)計中金屬材料的選用二金屬材料成型與工藝性次重點理解：鑄造加工及其工藝性 壓力加工及其工藝性 焊接技術(shù)及其工藝性 機械加工及其工藝性三金屬外表處理與裝飾技術(shù)次重點識記：金屬材料外表處理 金屬材料外表裝飾 其他面飾工藝第三章 工程塑料及其加工技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，理解工程塑料是工業(yè)造型設(shè)計中重要的根底材料之一，掌握常用工程塑料的根本知識，能夠根據(jù)設(shè)計需要正確選用工程塑料。二、考核知識點與考核目標(biāo)一常用工程塑料及其性質(zhì)重點識記：高分子化合物及工程塑料理解：工程塑料的分類及其性質(zhì)應(yīng)用：工程塑料及其在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用二工程塑料的成型技術(shù)與工藝次重點理解：塑料成型的

5、根本知識 注射成型技術(shù)與工藝性 擠出成型技術(shù)與工藝性 壓制成型技術(shù)與工藝性 其他塑料成型技術(shù) 塑料成型常出現(xiàn)的缺陷原因和對策三外表處理與裝飾技術(shù)次重點識記：外表處理與裝飾技術(shù)第四章 工業(yè)陶瓷及其加工技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，理解工業(yè)陶瓷是現(xiàn)代生活和工程中的重要材料之一，掌握常用陶瓷材料的根本知識，能夠根據(jù)設(shè)計需要正確選用陶瓷材料。二、考核知識點與考核目標(biāo)一常用陶瓷材料及其性能重點識記：陶瓷材料的特點與分類 陶瓷材料的性能理解：常用工業(yè)陶瓷及制品二工業(yè)陶瓷材料成型技術(shù)次重點理解：可塑法成型 注漿法成型 干壓法成型三陶瓷制品外表裝飾技術(shù)次重點識記：陶瓷制品的外表加工外表層改性處理 外表金

6、屬化處理 陶瓷的外表施釉處理四陶瓷成型常見缺陷及對策例一般 理解：陶瓷成型常見缺陷及對策例第五章 玻璃及其加工技術(shù)一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，理解玻璃是重要的、有具有泛開展前景工業(yè)造型材料之一，掌握玻璃材料的根本知識，能夠根據(jù)設(shè)計需要正確選用玻璃材料。二、考核知識點與考核目標(biāo)一玻璃材料的根本知識重點識記：玻璃材料的性質(zhì) 玻璃材料的分類應(yīng)用：玻璃材料的應(yīng)用二玻璃材料成型技術(shù)次重點 識記：玻璃制品介紹理解：玻璃制品成型技術(shù)三玻璃制品外表裝飾技術(shù)次重點識記：玻璃制品的冷加工和熱加工 玻璃制品的外表處理四常見玻璃制品缺陷及其對策例一般 理解：常見玻璃制品缺陷及其對策例第六章 木材及其加工技術(shù)一、學(xué)

7、習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，理解玻璃是一種優(yōu)良的造型材料和最常用的傳統(tǒng)材料，掌握木材的根本知識，能夠根據(jù)設(shè)計需要正確選用木材。二、考核知識點與考核目標(biāo)一常用木材及性能重點識記：木材的特性、分類與結(jié)構(gòu) 木材的缺陷應(yīng)用：常用木材及其選用二木材制品的成型技術(shù)次重點理解：木質(zhì)品構(gòu)件的加工技術(shù) 木質(zhì)品的裝配三木材制品的外表裝飾工藝次重點識記：木質(zhì)品的外表覆貼 木質(zhì)品外表的涂飾第七章 涂料及其涂裝工藝一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章學(xué)習(xí)，理解涂料在產(chǎn)品設(shè)計中的重要作用，掌握涂料及涂裝工業(yè)的根本知識，能夠根據(jù)設(shè)計需要正確選用適當(dāng)?shù)耐苛?。二、考核知識點與考核目標(biāo)一涂料的根本知識重點識記：涂料的組成與分類理解：涂料的性

8、質(zhì)與作用二產(chǎn)品造型中常用的涂料重點識記：產(chǎn)品造型中常用的涂料特性應(yīng)用：產(chǎn)品造型中常用的涂料應(yīng)用三涂裝技術(shù)次重點理解：涂裝的特點 涂裝的三要素 涂裝工藝與程序第三局部 有關(guān)說明與實施要求一、考核目標(biāo)的能力層次表述本課程的考核目標(biāo)共分為三個能力層次：“標(biāo)記、“理解、“應(yīng)用，它們之間是遞進等級的關(guān)系，后者必須建立在前者的根底上。其具體含義為：識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表達，是低層次的要求。理解：在識記的根底上，能全面把握根本概念、根本原理、根本方法、能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應(yīng)用：在理解的根底上，能運用根本概念、根本原理、根本方法分析和解

9、決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。二、指定教材?產(chǎn)品造型設(shè)計材料與工藝? 王玉林、蘇全忠、曲遠方編 天津大學(xué)出版社 1994年三、自學(xué)方法指導(dǎo)1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，重點突出，有的放矢。2、在了解考試大綱內(nèi)容的根底上，根據(jù)考核知識點和考核要求，在閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對根本概念必須深刻理解，對根本理論必須徹底弄清，對根本方法必須牢固掌握，并融會貫穿，在頭腦中形成完整的內(nèi)容體系。3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中

10、的根本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認識、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。同時，在自學(xué)各章內(nèi)容時，能夠在理解的根底上加以記憶，切勿死記硬背；同時在對一些知識內(nèi)容進行理解把握時，聯(lián)系實際問題思考，從而到達深層次的認識水平。4、為了提高自學(xué)效果，應(yīng)結(jié)合自學(xué)內(nèi)容，盡可能地多看一些例題和動手做一些練習(xí)，以便更好地理解、消化和穩(wěn)固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。在做練習(xí)之前應(yīng)認真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進行合理地回憶與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞

11、相關(guān)知識點進行層次步驟清楚的論述和推導(dǎo)，明確各層次步驟間的邏輯關(guān)系。四、對社會助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。2、應(yīng)掌握各知識點要求到達的能力層次，并深刻理解各知識點的考核目標(biāo)。3、輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為根底，不要隨意增添內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)。提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通的方法。5、輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是對自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，解決問題的能力

12、。7、要使考生了解試題的難易與能力層次兩者上下兩者不完全是一回事，在各個能力層次中存在不同難度的試題。8、助學(xué)學(xué)時：本課程共 4 學(xué)分，建議總課時不少于 72 學(xué)時，學(xué)時分配如下：章次課程內(nèi)容助學(xué)學(xué)時1概論22金屬材料及其加工技術(shù)123工程塑料及其加工技術(shù)104工業(yè)陶瓷及其加工技術(shù)105玻璃及其加工技術(shù)106木材及其加工技術(shù)107涂料及其涂裝工藝8合 計72五、關(guān)于命題考試的假設(shè)干規(guī)定1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點。2、試卷中對不同能力層次的試題比大致是：“識記為10、“理解為30、“應(yīng)用為60。3、試題難易程度比例：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。4、每份試卷中各類考核點所占比例約為：重點占65，次重點占25，一般占10。5、本課程命題采用的基此題型包括：名詞解釋、填空題、單項選擇題、多項選擇題、簡答題、論述題等。6、考試采用閉卷考試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分為及格。六、題型例如一名詞解釋質(zhì)感、工業(yè)陶瓷中可塑法成型二填空題1、主要選用的工業(yè)造型材料有 、 、