高中化學(xué)3.1《金屬的化學(xué)性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案1(無答案)新人教版必修1

1、?金屬的化學(xué)性質(zhì)?第一課時(shí)【要達(dá)成的目標(biāo)】1 知道金屬的物理及化學(xué)通性。2 .知道鈉、鋁等金屬的存在與保存方法。3.會寫鈉、鎂、鋁等金屬與 02 CI2等反響的方程式。【“教與“學(xué)過程】本堂課使用的電教手段【知識回憶】1. 請同學(xué)們回憶金屬所具有的共同物理性質(zhì)。2. 結(jié)合課本P46“思考與交流，寫出有金屬單質(zhì)參與的反響方程式，并根據(jù)初中所學(xué)總結(jié) 金屬單質(zhì)的化學(xué)通性。3 .填寫以下表格：由上述表格的內(nèi)容，你可以得出什么結(jié)論？一、金屬與非金屬的反響1.請你說出鈉的物理性質(zhì)：【思考】你能根據(jù)鈉的原子結(jié)構(gòu)預(yù)測鈉的化學(xué)性質(zhì)嗎？2 鈉的化學(xué)性質(zhì)化學(xué)方程式標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況反響現(xiàn)象常溫下在空氣中與氧氣的反響在

2、空氣中加熱下與氧氣的反響3 .其他金屬與氧氣的反響原子結(jié)構(gòu)示意圖失電子數(shù)化合價(jià)失電子數(shù)與化合價(jià)的關(guān)系NaMgAl化學(xué)方程式生成物是否有保護(hù)作用MgAlFe2 .以下關(guān)于Na和Na啲表達(dá)中，錯誤的選項(xiàng)是()A.它們相差一個(gè)電子B它們的化學(xué)性質(zhì)不同C.鈉原子，鈉離子均為同一元素D .它們都既有氧化性又有復(fù)原性【課后反思】(教師寫成敗得失和改良措施，學(xué)生寫學(xué)習(xí)體會和存在的問題)4 科學(xué)探究-加熱鋁箔現(xiàn)象原因用途加熱未打磨的鋁加熱打磨的鋁【課堂練習(xí)】1.寫出以下方程式：鈉與氯氣：鈉與硫：鎂與氯氣：鎂與硫：鋁與氯氣：鋁與硫:第二課時(shí)【要達(dá)成的目標(biāo)】1.知道金屬與酸反響，能寫出反響的化學(xué)方程式。2 能說出

3、鈉與水反響的現(xiàn)象和反響的化學(xué)方程式、離子方程式。3 知道鐵與水反響的原理。【“教與“學(xué)過程】 本堂課使用的電教手段【思考】日常生活中哪些金屬器皿可以用來盛水？是不是所有的金屬都不與水反響？二、金屬與酸和水的反響1.鈉與水的反響1進(jìn)行課本P49實(shí)驗(yàn)3-3，請你盡可能地說出鈉與水反響現(xiàn)象，填寫以下表格。現(xiàn)象原因2反響的化學(xué)方程式：離子方程式：其中氧化劑為：復(fù)原劑為：并分別用單線橋法和雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況【思考】請你預(yù)測鈉單質(zhì)與 CuS04溶液或FeCI3溶液反響的現(xiàn)象，并寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式 及離子方程式【思考】為什么實(shí)驗(yàn)室要把金屬鈉保存在煤油或石蠟中？這樣做的目的是什么？如果活潑金屬鈉著火能

4、不能用水來滅火？為什么？要用什么滅火？【科學(xué)探究】1結(jié)合課本P50 “科學(xué)探究，按課本要求，設(shè)計(jì)一套簡單的鐵與水反響的實(shí)驗(yàn)裝置圖可參考圖 3-8設(shè)計(jì)2 .鐵與水的反響【思考】鐵與水反響的實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為要注意哪些問題？【課堂練習(xí)】1 .把金屬鈉投入以下物質(zhì)的溶液中反響后溶液質(zhì)量減少的是A.HCI B. Na2SO4 C. NaCI D. CuS042 .將2.3g鈉放入97.7g水中，以下說法正確的選項(xiàng)是A.電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為 2NA B 所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是等于4%C.產(chǎn)生氣體的體積為1.12L D.產(chǎn)生的氣體含有 0.1mol的電子【課后反思】教師寫成敗得失和改良措施，學(xué)生寫學(xué)習(xí)體會和存在的問題

5、第三課時(shí)【要達(dá)成的目標(biāo)】1 知道鋁的化學(xué)性質(zhì)，鋁存在與保存方法。2 知道金屬鋁的特殊化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉等強(qiáng)堿溶液的反響?！尽敖膛c“學(xué)過程】本堂課使用的電教手段【思考】1 請你回憶金屬單質(zhì)共同的化學(xué)性質(zhì)是什么？2 根據(jù)鋁原子的結(jié)構(gòu)預(yù)測鋁的化學(xué)性質(zhì)，并各舉一例寫出反響方程式。一、鋁的化學(xué)性質(zhì) 與非金屬反響 與酸反響 與鹽溶液反響課本P51實(shí)驗(yàn)3-4鋁分別與鹽酸、氫氧化鈉溶液反響的比照實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象化學(xué)方程式鋁與鹽酸鋁與氫氧化鈉溶液【思考】一般而言金屬能不能與氫氧化鈉溶液反響呢？什么金屬能與氫氧化鈉溶液反響？ 金屬鋁單質(zhì)的特性：與氫氧化鈉溶液反響【思考】1 你能寫出鋁分別與鹽酸、氫氧化鈉溶液反響的

6、離子方程式嗎？其中鋁與氫氧化鈉溶液的反響氧化劑是你能標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的情況嗎？2 根據(jù)上述鋁的化學(xué)性質(zhì)，我們使用鋁制餐具應(yīng)注意什么？用所學(xué)的化學(xué)原理進(jìn)行解釋3 你能說出地殼中含量前四位的金屬元素嗎？為什么鋁的性質(zhì)很活潑但鋁制品卻在日常生活中廣泛應(yīng)用？【思考】根據(jù)課本 P52的例題你認(rèn)為物質(zhì)的量在化學(xué)方程式計(jì)算中要注意什么問題?例題】有一塊外表氧化成氧化鈉的金屬鈉，總質(zhì)量為5.22g ，投入到 94.98g 水中，待充分應(yīng)后收集到氫氣 0.2g 求 1其中含氧化鈉的質(zhì)量是多少 g？2反響后所得氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？【課堂練習(xí)】, 第二份加足量鹽酸 , 如要放出等體積的氣D.1:1體 同溫、同壓下， 兩份鋁粉的質(zhì)量之比為A.1：2B.1：3C.3：21. 稱取兩份鋁粉 , 第一份加足量的濃氫氧化鈉溶液某 2. 無色透明溶液與鋁反響產(chǎn)生氫氣 , 該溶液中可能含有大量H、K、Mg2、OH、SO42、CO32-等離子，試推斷：第一種情況 : 一定有離子，可能有離子第二種情況 ： 一定有離子，可能有離子3. 現(xiàn)有鎂鋁銅合金1.2 g,參加過量的鹽