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文檔簡介

1、仁懷市后山民族小學離崗代課教師信訪問題實施方案一、指導思想為了確保黨的十八大勝利召開,營造一個和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境,轄區(qū)各校要將做好離崗代課教師信訪問題穩(wěn)定工作納入重要議事日程,提高認識、明確責任、強化措施,全力以赴、加大力度抓好黨的十八大期間信訪穩(wěn)定工作。堅持以穩(wěn)定為原則,立足講政治的高度,遵循分級管理、分級負責,誰主管、誰負責,依法、及時、就地解決問題與疏導教育相結合的原則。完善信訪維穩(wěn)和矛盾排查預警機制,健全信訪維穩(wěn)工作臺帳,構建信訪維穩(wěn)工作長效機制,確保教育大局的穩(wěn)定,為教育事業(yè)健康發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻。二、工作目標切實解決好教職工關心的熱點、難點、疑點問題,確保我校內部和諧穩(wěn)定;切實解決

2、好家長、社會及廣大人民群眾關心的教育熱點、難點、疑點問題,維護社會穩(wěn)定,把問題和矛盾消除在萌芽狀態(tài),解決在基層。做到小事不出校,大事不出教育系統(tǒng),矛盾不上交。確保不發(fā)生越級上訪和惡性上訪事件。三、具體措施一是明確責任,提高認識。組織召開信訪維穩(wěn)工作會議,研究部署“十八大”期間信訪穩(wěn)控工作,制定實施方案,營造一切圍繞“十八大”的工作氛圍,增強工作的責任感和緊迫感,加強組織領導,提高思想認識。實行信訪工作首問責任制,將信訪穩(wěn)定工作列入學校年度工作目標,明確各校負責人為信訪工作第一責任人,必須親自過問信訪工作,親自處理重大信訪問題;積極落實領導接訪制度,每天安排一名領導值班接訪,實行領導首接負責制。

3、各校于11月5日前將學校成立的信訪維穩(wěn)領導小組名單、實施方案報送后山民族小學。二是精心組織,認真排查。各中心校及各校負責人要對不穩(wěn)定因素再次開展地毯式拉網(wǎng)排查,及時掌握不穩(wěn)定因素和信訪苗頭,補充完善信訪臺帳。對發(fā)現(xiàn)的問題及時介入,及時化解,避免信訪案件形成和由于調解不當導致新問題出現(xiàn)。對重點信訪人員安排專門人員負責,定期與特殊群體訪重點人員見面,做好細致的思想工作。各校要將離崗代課教師信訪問題上報后山民族小學辦公室(每日兩點半以前)。三是加大重點群體穩(wěn)控力度。圍繞為黨的十八大做好保障的目標,認真摸清重點人群底子,分類建檔,密切關注動態(tài),抓好穩(wěn)控工作。建立各類群體重點人員工作平臺和對話平臺,積極

4、對話,經(jīng)常走訪,宣傳有關政策,堅決杜絕各類群體集體訪和異常訪,全力維護社會大局穩(wěn)定。對于敏感人物、不穩(wěn)定因素實行領導包案制,制定具體的化解方案和應急預案,積極做好解疑答惑、疏導情緒、化解矛盾,努力將矛盾糾紛解決在當?shù)?,化解在萌芽狀態(tài),對近期可能引發(fā)越級上訪、非正常上訪及群體性事件的不安定因素,單位主要領導要親自過問,親自協(xié)調,集中全力,快查快辦,力求問題解決到位,思想穩(wěn)定到位,人員穩(wěn)控到位,杜絕十八大期間出現(xiàn)集體上訪、越級上訪事件。四是加強值班工作,確保信訪渠道暢通。嚴格落實領導干部接訪制度,實行班子成員帶頭接訪、帶案下訪和包案處理制度,熱心接待來訪群眾,耐心解決來訪問題;所有人員要按時到崗到

5、位,24小時值班,不得脫崗離崗,并保持手機24小時信息暢通;堅持信訪零報告和周報告制度,積極將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。五是嚴格辦理時限,強化責任追究。以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的政治責任心,認真做好自辦案件和上級信訪部門交辦案件調查處理工作,及時與各級信訪領導部門進行溝通,做到件件有著落,事事有交待,維護好信訪秩序的穩(wěn)定。對因重視不夠、工作不力造成非正常上訪的單位和個人,進行責任追究。仁懷市后山民族小學二一四年九月一日several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between o

6、f accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to met

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