學校年度教學工作計劃錦集5篇

1、學校年度教學工作計劃錦集5篇學校年度教學工作計劃錦集5篇 時間稍縱即逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是收集整理的學校年度教學工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。 學校年度教學工作計劃 篇1一、指導思想全面貫徹落實新學期學校工作計劃，以創(chuàng)建三星學校為動力，以制度為根本，以管理為保證，以質(zhì)量為生命，以人為本，調(diào)動教師的積極性；育人為首，激發(fā)學生的學習熱情，爭創(chuàng)平安年級、文明年級、和諧年級，為第一中學的快速科學發(fā)展作出應有的貢獻。二、工作目標1、學生管理上臺階、檔次，學生真正實現(xiàn)：學會做人、學會學習、學會健體、學會審美

2、、學會勞動。2、教學工作落到實處，進行分層次教學努力，提高各班各學科的優(yōu)秀率和合格率，爭取在全市考試中取得好成績。3、認真抓好數(shù)、理、化、生的學科競賽，力爭每一學科都有獎。三、學期工作重點加強寫作訓練，三年級以上除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓練以外，要鼓勵學生寫日記或周記3、組織優(yōu)秀課展示活動。4、將評價結果納入到教師考核之中，使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分的發(fā)揮?；顒訒r間：中心組每單周四下午活動，學校組每雙周四下午活動活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人；要保證活動時間，有教研活動紀錄?；顒觾?nèi)容：課題研究、聽評課、教學反思等。初步設想：定期組織教研組長會，交流教研活動經(jīng)驗。2、

3、校本教研1）整和校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題，加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學方式、學生學習方式的研究。2）繼續(xù)抓好北正試點，積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導教師做好教學隨筆。3。教研組內(nèi)研討學習課程標準的體會4。師徒結隊“手拉手”啟動儀式5。骨干教師“四個一”活動之一：專題講座6。教學常規(guī)檢查四月：1。課堂教學質(zhì)量評價文檔頻道2。學生學科技能測試3。教師技能大賽4。學科活動5。骨干教師“四個一”活動之二：示范課6。常規(guī)檢查五月：1。課外閱讀交流課觀摩2。課堂教學質(zhì)量評價優(yōu)秀課展示3。骨干教師“四個一”活動

4、之三：指導課4。教學常規(guī)檢查5。期中考試六月：1。學生課外日記七月：1。期末復習、考試2。期末總結學校年度教學工作計劃 篇4一、指導思想以x學校整體搬遷新校為契機，以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學理念，以“面向全體，因材施教，分層教學，大面積提高教學質(zhì)量”為中心工作，以教育教學思想理念創(chuàng)新、教學管理機制創(chuàng)新、教學方法創(chuàng)新為動力，全面貫徹黨的教育方針，扎實推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，為把華英學校早日辦成一所思想領先、質(zhì)量過硬、特色鮮明的現(xiàn)代化精品名校而努力奮斗。、工作目標1.常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展集體備課活動，切實提高備、講、批、輔、考五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。2.教研

5、教改：以全面發(fā)展、學有特色為原則，以學習·研究和實施新課程標準、積極推行“因材施教、分層教學”和研究性學習為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質(zhì)量為目的，以課題研究為主要形式，以備課組為主體開展教研教改的成效和水平。3.特長教育：以第二課堂和活動課為陣地，著重實施以奧賽訓練為主的“培優(yōu)工程”，以體、音、美、特長生訓練為主的“特長工程”。同時，積極開展學科興趣活動，舉辦各種興趣小組，探索并嘗試開展研究性學習活動。4.教學管理：初步建立一套適合華英學校特點的，既能嚴格管理又能充分調(diào)動廣大教師工作積極性的、包括對教學工作的要求、檢查、評價、獎勵等多方面內(nèi)容的、科學合理的教學管理制度，努

6、力實現(xiàn)教學管理工作的制度化、規(guī)范化和科學化。二、工作重點1.加強教研組和備課組建設，充分發(fā)揮教研組在學科教學、教研與教改活動中和教師隊伍建設中的主體作用和指導作用。2.認真學習新課程標準，深刻理解新教材體系及其教育思想和理念，積極開展新教材教學學習和研究活動，深入研究并掌握適應新課程標準及其教育思想和理念的教學方法。3.扎實推行因材施教和分層教學，努力使不同層次的學生在各自的基礎上得到最大程度的發(fā)展。三、具體措施1.加強并落實經(jīng)常性的教學常規(guī)檢查。教案和作業(yè)檢查實行定期(一日一次)和不定期檢查相結合、普查和抽查相結合，突出重點、講求實效、不搞形式。堅持聽課制度，扎實開展集體聽課和評課活動，迅速

7、開展新分新調(diào)教師的公開課活動，領導要深入教學一線，堅持經(jīng)常聽課。加強對重大考試試題的組織、研究和評價工作，對試題和考試成績的評價要體現(xiàn)分層教學、全面發(fā)展的要求，反映分層教學、全面發(fā)展的成果。2.積極開展新課程標準和新教材的學習研究交流活動，實施新教材輪流主講、共同鉆研的機制。3.努力探索并形成以班主任為中心科任教師密切配合、以備課組為中心學科教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性、以課堂教學為中心各種形式的轉(zhuǎn)差抓中培優(yōu)工作相結合、以學習為中心德育智育和心理教育有機統(tǒng)一的立體多元的分層教學模式，把因材施教、分層教學真正落到實處，并盡力抓出成效。4.根據(jù)學校、學生、學科的特點和實際，積極開展研究性學習活動。研究性學習

8、要針對教學的需要和學生發(fā)展的需要，以學生為主體來進行，一定要克服形式主義，真正著眼于實實在在地提高學生的能力和綜合素質(zhì)。5.加強和改進對活動課和學科競賽等第二課堂活動的組織和領導，形成具有華英特色的特長教育模式，真正落實因材施教，促進學生全面發(fā)展。6.加強師資隊伍建設，在職業(yè)道德、教育教學理念、業(yè)務能力、工作態(tài)度和作風等方面加強有針對性的建設，不斷提高全體教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。7.建立一套符合華英學校的特點的教師管理、評價、激勵機制。嚴格教師管理，科學評價教師工作，大力表彰和獎勵優(yōu)秀教師，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。學校年度教學工作計劃 篇5為扎實做好我校教學研究與管理工作，進一

9、步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭本學年教育教學質(zhì)量有大的突破，特定20xx20xx學年度教學工作計劃。一、指導思想繼續(xù)深化新課程改革，全面推行“學案導學”，逐步完“自主互動探究”教學模式，進一步提升我校辦學水平和辦學效益。二、總體思路1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率。3、工作方法：深入教學，深入，深入教師。4、工作難點：實施學籍管理電子化。5、工作特色：倡導良好的教學風氣（注重補差工作）。三、工作目標1、協(xié)助學校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,按照教育規(guī)律辦學，全面完成教學任務.2、協(xié)助校長制定并組織

10、實施學校教學工作計劃，指導、檢查和總結教育、教學工作。3、貫徹落實山東省普通中小學管理基本規(guī)范4、九年級是初中教學最關鍵的一年，要統(tǒng)籌規(guī)劃，夯實基礎，培養(yǎng)能力，加大檢查監(jiān)督力度，力爭20xx年我校中考成績有新突破。5、七、八年級重點加強基礎知識的教學和基本技能的訓練，特別是語、數(shù)、外等基礎學科的教學，夯實學生的基礎。做好六年級的課程設置，教學進度，學生管理和教學管理工作，安排工作經(jīng)驗豐富，責任心強的教師擔任六年級班主任，并制定好六年級班主任工作計劃，確保學生管理開好頭，起好步。6、進一步加大教學研究和教學管理力度，抓好教學常規(guī)，抓集體備課的實效性，認真落實“日查周評月匯總，期中期末搞講評”的要

11、求，向“嚴細實恒”、“四精四必”的過程性管理要質(zhì)量要效益。7、開展多種形式的課堂教學活動，在“學案導學”和“啟發(fā)式”教學方法上下功夫，實行典型教師帶動工程。8、建立學生、家長、領導、教師定期評教制度，通過評教幫助教師總結經(jīng)驗改進工作。9、做好控掇保學工作，實行包保責任制和責任追究制，確保輟學率不超標。四、具體任務:1、教學視導：平時整理好有關的各種檔案材料，做到檔案齊全、規(guī)格高。2、教學管理：（1）教學常規(guī)：每周按時組織教研會成員對全校教師的各類常規(guī)進行檢查，嚴格記錄檢查結果。（2）上課：按照上級要求繼續(xù)推行陽光課堂教學模式，做到扎實開展、樹立典型。（3）抽檢作業(yè)：每周抽查23位教師所教的學生

12、作業(yè)，有效監(jiān)督學生的“減負”情況。3、教師管理（1）學生評教，每月進行一次評教及時匯總評教結果并存檔。（2）教師培訓：按上級要求，做好全體教師、青年教師、班主任等的培訓工作。4、教學評比（1）青年教師聽課評比：對全校青年教師進行講課評比，督促青年教師教學水平達到一個更高臺階。（2）備課堂：對全校教師備課進行展評，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點，使老師的備課真正具有實效性。（3）作業(yè)：將語、數(shù)、英三科作業(yè)進行展評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)差促進教師及時高質(zhì)量批改作業(yè)。5、教學測評：（1）考試：高質(zhì)量組織安排期中、期末考試不出任何差錯。（2）九年級中考：組織九年級微機、體育測試、實驗技能考試等工作。五、具體工作措施：1、明確工作目

13、標和工作重心，制定針對性強、科學合理的計劃措施，力爭落實到位。2、九年級是初中教學關鍵的一年，學校要統(tǒng)籌規(guī)劃、夯實基礎、培養(yǎng)能力，根據(jù)區(qū)教研室初中教學工作意見的要求，結合我鎮(zhèn)實際情況制定切實可行教學工作計劃，加大檢查監(jiān)督力度，狠抓“四精”“四必”的落實。3、在落實“嚴細實恒”的基礎上，加強教學常規(guī)管理，為提高教育質(zhì)量奠定基礎。（1）加強對集體備課的管理，要繼續(xù)堅持和完善集體備課制度，杜絕集體備課的形式主義，要定時間、定內(nèi)容、定主講人，發(fā)言稿和討論意見都要整理存檔。集體備課重點研究教材，制定教法和學法上，切實提高集體備課，把研究學情作為備課的一項基礎性工作來抓，增強備課的針對性。繼續(xù)落實“三定四

14、備五統(tǒng)一”的要求，認真執(zhí)行“六個再設計”的有關規(guī)定提高學案的復備質(zhì)量。（2）加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平等進行評價。（3）規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展要求，各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的新學期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作，教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（4）抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程的教學。協(xié)助體育組做好學生體質(zhì)健康工作；協(xié)助體育組組織學生參加中小學田徑運動會。（5）開展各類

15、教師業(yè)務競賽工作，為教師和學生的成長著想。（6）堅持聽評課制度，要做到有聽必評、以評促教，提倡跨學科聽課。學校既要安排目的明確、主題突出，全員參與的階段性聽課活動，也要提倡隨機聽課、推門聽課；每周平均聽課節(jié)數(shù)，校長不低于2節(jié)，業(yè)務校長不低于3節(jié)，教師不低于2節(jié)。（7）加強對作業(yè)練習的管理。作業(yè)布置要做到數(shù)量適中，批閱及時，對出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正，認真講評，提高練習質(zhì)量，要精選資料，杜絕在資料運用上舍近求遠、避重就輕的做法。要堅持“四精四必”提高練習質(zhì)量。（8）做好培優(yōu)輔差工作。在平時教學中，教師要強化對學生的服務意識，讓學生學得輕松。教師要注重提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一堂課。

16、特別是做好培優(yōu)的同時，想方設法做好補差工作。（9）按照“日查周評月匯總，期中期末搞獎懲”常規(guī)管理要求，學校每月對教學常規(guī)組織一次全面檢查，量化打分，公示無異議后，結果納入對教師的考核講評。（10）建立學生、家長、領導、教師定期評教制度，通過評教幫助教師總結經(jīng)驗改進工作，評議結果與教師的獎懲掛鉤，存在問題的教師要寫出書面整改意見，相關檔案整理存檔。4、加強對教師的管理。（1）搞好教師培訓工作。在動員教師不斷參加高學歷進修以外，配合教師進修學校組織好教師全員培訓，使教師素質(zhì)不斷提高。（2）加強教研，搞好聽課。組織開展教研工作計劃，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。任課教師一學期聽課不得少于25

17、節(jié)，教研組長、級部主任不少于30節(jié)，領導干部不少于30節(jié)。（3）要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細的記錄。教研組長配合學校開展青年教師課型“過關”活動，促進青年教師盡快成長。5、加強新課改，以科研促進教育改革（1）鼓勵教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身修養(yǎng)，改善教育教學方法，樹立質(zhì)量意識。（2）及時總結教學經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料，每學期上交論文一篇。（3）加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時做好總結。6、加強文化建設，做好控輟保學工作。（1）繼續(xù)加強文化建設力度。文化建設是校園文化建設的核心，學校要繼續(xù)發(fā)揚這方面的好經(jīng)驗、好做法。要注重“學生成長檔案袋”內(nèi)容的充實和張貼內(nèi)容的不斷更新，注意檔案的搜集整理工作。學校要充分利用系列主題班會、豐富多彩的文體活動等有意義的形式，有針對性在開展信心、感恩和養(yǎng)成教育，扎扎實實地對學生進行理想、信念、責任、意志、品質(zhì)、人格養(yǎng)成教育。要尊重和發(fā)展學生的興趣特長，積極拓寬條件，積極開設特長班及豐富多彩的文體活動，促進