卡通風(fēng)中小學(xué)生五項(xiàng)管理學(xué)習(xí)解讀主題教育PPT學(xué)習(xí)課件

1、今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友

2、學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一

3、會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)

4、人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自

5、己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。“五項(xiàng)管理”學(xué)習(xí)解讀中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、手機(jī)管理五項(xiàng)管理主題家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)人：遠(yuǎn)近匯報(bào)時(shí)間：20XX今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他

6、是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真

7、辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今

8、天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做

9、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。目 錄1. 五項(xiàng)管理的來(lái)由2. 五項(xiàng)管理的內(nèi)容3. 學(xué)生行動(dòng)具體事項(xiàng)4. 家長(zhǎng)協(xié)同具體事項(xiàng)今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可

10、真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好

11、今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家?/p>

12、做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大

13、家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是

14、個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。PART 01五 項(xiàng) 管 理 的 來(lái) 由今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老

15、師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞

16、動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要

17、向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞

18、動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。教育部提出的抓好落實(shí)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理，全面提高育人質(zhì)量，進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力，讓每一個(gè)孩子能夠擁有陽(yáng)光心態(tài)和強(qiáng)健體魄。五 項(xiàng) 管 理 的 來(lái) 由今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人

19、擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大

20、家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子

21、。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋

22、友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，

23、一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。PART 02五 項(xiàng) 管 理 的 內(nèi) 容今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自

24、己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天

25、，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)

26、呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就

27、干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。作業(yè)管理睡眠管理手機(jī)管理讀物管理體質(zhì)管理0102030405五 項(xiàng) 管 理 的 內(nèi) 容今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，

28、王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀

29、?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干

30、完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌

31、子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。在作業(yè)管理方面，具體提出小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作

32、業(yè)，其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘;初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。在睡眠管理方面，明確小學(xué)生、初中生、高中生每天睡眠時(shí)長(zhǎng)分別應(yīng)達(dá)到10小時(shí)、9小時(shí)、8小時(shí)。小學(xué)、中學(xué)早上上課時(shí)間一般分別不早于8:30和8:00，寄宿制高中早上上課時(shí)間不早于7:40。0102五 項(xiàng) 管 理 的 內(nèi) 容今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦

33、呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老

34、師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞

35、動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要

36、向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。030405在手機(jī)管理方面，要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，嚴(yán)禁將手機(jī)帶入課堂，教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求

37、學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。在手機(jī)管理方面在讀物管理方面，要求進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生、家長(zhǎng)公開(kāi)，堅(jiān)持自愿購(gòu)買(mǎi)原則，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)。在讀物管理方面在體質(zhì)管理方面，要求“開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程”，保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)兒童青少年近視綜合防控等。在體質(zhì)管理方面五 項(xiàng) 管 理 的 內(nèi) 容今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同

38、桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，

39、正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀?/p>

40、都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：

41、“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。PART 03學(xué)生行動(dòng)具體事項(xiàng)今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一

42、個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我

43、們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好

44、孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航

45、小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小

46、孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。n 在家里多開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)、親子閱讀、親子勞動(dòng)等有益身心健康的活動(dòng)。n 不盲目給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，造成校內(nèi)減負(fù)，校外增負(fù)。n 請(qǐng)家長(zhǎng)朋友提醒孩子高效利用課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間完成所有書(shū)面作業(yè)。在作業(yè)管理方面學(xué)生行動(dòng)具體事項(xiàng)今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人

47、擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大

48、家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子

49、。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋

50、友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。n 如果孩子確需使用手機(jī)，作為家長(zhǎng)，要指導(dǎo)孩子正確使用，建立手機(jī)使用規(guī)則，并堅(jiān)定執(zhí)行。n 提倡豐富多彩的親子活動(dòng)，閱讀、散步、運(yùn)

51、動(dòng)，去電影院、博物館游玩，遠(yuǎn)離手機(jī)，增進(jìn)親子情感。n 不讓孩子過(guò)早擁有手機(jī)，避免受到網(wǎng)上不良信息的影響。在手機(jī)管理方面學(xué)生行動(dòng)具體事項(xiàng)今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們

52、大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩

53、子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小

54、朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩

55、，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。n 手機(jī)設(shè)置提醒，督促孩子21:20上床休息。n 引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃時(shí)間，在21:20前完成所有的活動(dòng)，陪伴孩子養(yǎng)成規(guī)律作息。n 與孩子共同約定睡前活動(dòng)，助力睡眠。例如:喝牛奶，聽(tīng)音樂(lè)，親子共讀等。在手機(jī)管理方面學(xué)生行動(dòng)具體事項(xiàng)今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦

56、呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老

57、師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前。覀兌家鰫?ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞

58、動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要

59、向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞

60、動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀。”是啊，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。在讀物管理方面營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，保證孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛(ài)護(hù)書(shū)籍。請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真了解讀物推薦目錄，為孩子選購(gòu)主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的書(shū)籍。學(xué)生行動(dòng)具體事項(xiàng)今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人的桌子和凳子，不過(guò)他是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小孩，一會(huì)就干完了，老師說(shuō)：“大家都要向張航小朋友學(xué)習(xí)呀?！笔前?，我們都要做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。今天，王蕊沒(méi)來(lái)上學(xué)，正好今天老師讓我們大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一個(gè)人擦兩個(gè)人