第九課藏書票

1、第九課 藏書票教學(xué)目的：1、 讓學(xué)生通過欣賞、交流，了解有關(guān)藏書票的來歷、作用及相關(guān)知識2、 學(xué)習(xí)用繪畫或紙板拓印等形式設(shè)計(jì)制作藏書票3、 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力教學(xué)重點(diǎn)：   掌握藏書票的基本特征教學(xué)難點(diǎn)：   藏書票的印制過程教學(xué)準(zhǔn)備：   課前讓學(xué)生通過各種渠道收集有關(guān)藏書票的知識、收集各種各樣的藏書票、繪畫用品、紙板、刻刀、水彩顏料、毛筆等教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：了解藏書票的基本知識、設(shè)計(jì)藏書票的草圖教學(xué)重點(diǎn)：了解藏書票的基本特征教學(xué)難點(diǎn)：自己構(gòu)圖方式的設(shè)計(jì)教學(xué)過程：    1、 老

2、師出示一張藏書票引入    這是什么？一般放在什么地方？有什么用？    個(gè)別提問后老師小結(jié)：藏書票是用在藏書上的一種標(biāo)志，它是將圖畫與文字刻在木板上，并拓印成小幅的版畫貼于書本封面內(nèi)頁之處，作為藏書的標(biāo)志。藏書票源自西方，中國的藏書票是從歐洲傳入的    2、 學(xué)生欣賞交流各種各樣的藏書票，了解藏書票的基本特征    課前老師讓大家查找有關(guān)藏書票的知識，收集各種各樣的藏書票，今天我們就一起欣賞、交流    學(xué)生小組欣賞交流自己收集的藏

3、書票，要求從圖畫內(nèi)容、文字、制作方法上進(jìn)行觀察    學(xué)生個(gè)別展示自己收集的藏書票以及自己了解的有關(guān)藏書票的知識    老師指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的藏書票，并提問：從這些藏書票中，你發(fā)現(xiàn)藏書票有什么共同的特征？一般用什么方式進(jìn)行制作的？    學(xué)生個(gè)別回答后，老師小結(jié)，介紹世界上第一枚藏書票和中國最早的藏書票，以及藏書票上拉丁文的意思    3、 老師講解示范藏書票的制作步驟    先在紙板或吹塑紙上畫出自己想設(shè)計(jì)的圖案，然后用小刀把鏤空部分刻掉，最

4、后涂上顏色，再印在自己的作業(yè)紙上，最后寫上拉丁文    4、 學(xué)生設(shè)計(jì)初稿，老師巡視指導(dǎo)    能力較差的學(xué)生可以讓他們用繪畫的形式制作藏書票    5、 講評學(xué)生初稿設(shè)計(jì)情況，為部分作品提出修改意見，活動結(jié)束執(zhí)教時(shí)間：3月30日3月31日第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：完成一份完整的藏書票教學(xué)重點(diǎn)：按要求做完自己的藏書票教學(xué)難點(diǎn)：刻畫稿教學(xué)過程：    1、 復(fù)習(xí)有關(guān)藏書票的知識及基本特征    2、 講解初稿設(shè)計(jì)情況    展示設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的作品，針對部分作品要求學(xué)生說出修改意見    3、 老師強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要求    注意確定好需刻掉的部分，刻好后涂顏色時(shí)要保證畫面干凈、整潔，最后要寫上藏書票的標(biāo)志EXLIBRIS，還要注意使用刻刀的安全    4、 學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè)，老師幫助學(xué)生涂色、印制，最后強(qiáng)調(diào)寫上藏書票的標(biāo)志EXLIBRIS    5、 展示并講評學(xué)生作業(yè)，活動結(jié)束。執(zhí)教時(shí)間：4月3日4月5日札記： 怎樣讓制作出來的藏書票真正