七年級語文下學(xué)期5月月考試題新人教版

1、七年級語文下學(xué)期5月月考試題說明：1全卷共4頁，滿分130分。考試用時120分鐘。 2答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的班別、姓名和學(xué)號填寫在答卷上。 3答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。 4本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。一、基礎(chǔ)（25分）1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分） (1)正是江南好風(fēng)景，_ _。（杜甫江南逢李龜年）（1分） (2) 黃梅時節(jié)家家雨，_ _

2、。_ _，閑敲棋子落燈花。（趙師秀約客（2分） (3) 天傾西北, _ _；地不滿東南, _ _。(共公怒觸不周山)（2分） (4)江山代有才人出,_ _。（趙翼論詩）（1分） (5)默寫韋應(yīng)物滁州西澗（4分）2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分） (1) 忽而張目嗔視，表現(xiàn)出chì zhà fng yún( ) 的盛怒。 (2) 她總是對人們微笑著，總是pò bú jí dài( ) 地想對人民有所貢獻。 (3) 我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車的yún yún zhòng shng( )了 (4)

3、 她以這次太空飛行作為激勵我們向未來沖擊的教例，z z bù juàn（ ）講述給我們聽。3選出下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧?）。(3分)A挪威國旗耀武揚威，洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵做響。B在科技比賽中，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計了各種造型的航空模型。 C其他隊員撤回到8100米的營地，養(yǎng)精蓄銳，以便在需要的時候為突擊頂峰的隊員提供各種支援。D籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練。4 請你以“英雄”為話題，至少選用下面的三個詞語寫一段連貫的話。80字以內(nèi)。（4分）真諦 剛毅不屈 齊心協(xié)力 勇往直前 毛骨悚然5這一單元，我們參加了漫話探險的綜合

4、性學(xué)習(xí)活動，根據(jù)要求完成下列題目。（4分）（1）請你用一句話說出最難忘的兩個探險英雄的名字及故事。（2分）（2）結(jié)合我們學(xué)過的第五單元課文，請你說說你個人對探險的看法。（2分）二、閱讀（45分）閱讀下面文段，完成第618題。（一）（12分）京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙

5、畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有應(yīng)該有的，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。6下列句中各組加點詞意義相同的一項是（ ）（3分）A

6、、手有百指/不能指其一端、京中有善口技者/擇其善者而從之、眾妙畢備/群響畢絕、滿坐寂然/口技人坐屏障中7把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。8課文末尾寫了“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”的句子。聯(lián)系全文說說這種寫法的作用？（3分）9選出下面說法不正確的一項（ ）（3分）A. “京中有善口技者”這一句交代口技表演者名氣大、技藝高。“善”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，全文的內(nèi)容情節(jié)都是圍繞“善”來展開的。B. 文章結(jié)尾寫到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一撫尺”，強調(diào)道具的簡單，稱贊了表演者的高超技藝，讓人對這場表演回味不已。C. 課文直接描摹表演的

7、內(nèi)容和過程，這是從正面表現(xiàn)口技者的技藝精湛。D. 在描寫表演過程的三段中，都是先寫聽眾的反應(yīng)，后寫口技藝人的表演，從而使表演和效果有機地聯(lián)系起來，以聽眾的反應(yīng)為烘托，從側(cè)面表現(xiàn)口技表演之“善”。（10分）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。  那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。 那火接近

8、了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激 水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾 個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點來煮吃。大家都

9、贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實的羅漢豆。"阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？"雙喜先跳下去了，在岸上說。我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，"且慢，讓我來看一看罷，"他于是往來的摸了一回，直起身來說道，"偷我們的罷，我們的大得多呢。"一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。10解釋詞語在文中的含義。（2分）月色便朦朧在這水氣里。“朦朧”的意思是 。仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的?！佰x

10、躍”的意思是 。11段文字是從 、 、 、 等方面進行景物描寫的。（2分）12“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。”此句運用了什么修辭手法，有什么特點？（3分）13結(jié)合全文思考，作者為什么要描寫充滿詩情畫意的江南水鄉(xiāng)美景？又為什么要塑造江南水鄉(xiāng)農(nóng)家少年朋友的形象？（3分）（三）（12分）兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上?；叵肫鹆伺c自己有關(guān)的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中、他才會悲壯的意識到自己對祖國、對全人類的親密友誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過

11、聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下的話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫書信。斯科特海軍上校的日記一直到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請把這本日記送到我的妻子手中！”但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字，在它們上面補充寫了可怕的“我的遺孀”。住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期，起初充滿信心，接著有點憂慮，最后終于愈來愈不安。他們曾兩次派

12、出營救隊去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之極，10月29日，一支探險隊才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄們的尸體。11月12日，他們到達那個帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已經(jīng)凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。 14、（1）段的劃線句中，“心中的海市蜃樓”是指什么？為什么是“海市蜃樓”？（4分）1

13、5、選文中從不同的角度表現(xiàn)了人們對這幾位英雄的敬重。試分別找出來。（4分）16、“他希望以后會有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國民族勇氣的日記”，結(jié)合整篇課文的內(nèi)容談?wù)勀銓Α坝褡逵職狻钡睦斫?。?分）（四）（11分）江南的春雪魯濤對于一位在江南住慣的人，在嚴(yán)寒的冬天也難得一見雪的蹤影，春天下雪便是奇跡了。物以稀為貴，今年的春雪就越發(fā)顯得珍貴。雪從正月十一下起。剛一開始，雪子肆無忌憚如同撒鹽般脫落在廣袤的大地上，同時也不停地側(cè)敲著人們的房子、窗戶和雨傘，并發(fā)出吱吱的聲音，清脆而又幽雅。走在路上的我，感覺這聲音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我?guī)肓四莻€遠逝的夢幻般的童真年代，在大山里小溪邊，我

14、和小伙伴們正在聆聽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娜?。一陣洶涌的雪子過后，接踵而來的是蘆絮般的小雪，一小片，一小片的，稀稀拉拉，下得不大，但不久地面上屋頂上白了一層，宛如覆蓋了一叢白毯。樹枝上，草坪間，山尖上頂著一串串的小白花，與朦朧的天空灰白相間，很有些中國古代山水畫“雪煙俱凈，山水共色，從流飄蕩，任意東西”的韻味。雪雖然下得不大，可是整個蒼茫的大地比往常寧靜了許多。但也不像唐代詩人柳宗元所描繪的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”那樣冷靜。寧靜之中也蘊含著蠕動：漫天的飛雪本身就是一幅時尚的動漫，它在向大地炫耀的同時，也一步一步地澆滅了人們內(nèi)心的煩躁和不安；還有路上三三兩兩的車仍在穿梭，與飛雪的糾纏更添大地的嬌媚；偶爾

15、還有幾個行人匆匆趕路，游離在這寂寥的雪國中。行人的稀少，我想到了一個原因，那可能是跟人們愛美有關(guān)，生怕太多的行走玷污了這幅天然渾成的山水畫，倒不如躲在家中偎倚在火爐旁邊，一邊嗑著瓜子，一邊調(diào)侃，享受著雪帶來的寧靜和悠閑。如果是讀書人的話，映雪讀書也是一種不錯的選擇。雪除了給人們帶來寧靜外，還給人們帶來極高的興致和美好的希望。記得世說新語里有一篇王子猷居山陰的文章，文章曰：“王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起仿徨，詠左思招隱詩，忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”我在納悶，何以使這位鼎鼎大名的書

16、法家而又自命清高的魏晉名士乘興而行呢？聰明的人一眼就會發(fā)現(xiàn)，那就是“雪”惹的“禍”?？梢姡┦侨藗?nèi)粘Ｉ钪械摹罢{(diào)劑品”和“開心果”。有了雪，文人就妙筆生花；有了雪，情人就風(fēng)花雪月；有了雪，農(nóng)夫就信心百倍；有了雪，咱們老百姓就真高興！江南的春雪雖韻味十足，意興盎然。但也有它先天的不足：相比北國的雪，它顯得不夠剛毅，不夠堅強，不夠渾厚，嬌氣、羞澀、短暫也就在所難免了。北京的雪我是見過的，但并不像李白所說“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”那么夸張。如果真要把江南的雪和北國的雪做個比喻的話，我想：北國的雪就好比北方漢子，豪放、灑脫，洋洋灑灑；而江南的雪如同小家碧玉，嬌小、細(xì)膩，纏纏綿綿。法國著名思想

17、家孟德斯鳩認(rèn)為地理與氣候決定人的精神氣質(zhì)。從南北雪的形態(tài)特征來看，孟德斯鳩的理論確實有道理。春雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心間卻沒有停留對雪的眷戀，我不僅眷戀雪的潔白，眷戀雪的晶瑩剔透，更眷戀雪的那種不夾帶一絲絲雜質(zhì)的純正。這讓我想起了為人處世，人如果能夠像雪一樣坦坦蕩蕩，純正潔白，世間就沒有了那么多的恩恩怨怨了，人類也就可以和諧幸福地生活。而人們常常把雪當(dāng)做“天使”，當(dāng)做“棉被”，當(dāng)做好事情的預(yù)兆，也就是因為雪代表了人們內(nèi)心的追求：自然、純潔、灑脫。雖然有時候人們達不到潔白無瑕的那種境界，但向往她本身也是一件美好的事物。這場春雪已經(jīng)融化了，但它播撒在人們心間的希望種子是不會

18、融化的，到了秋天的時候還會豐收。17江南的春雪有什么特點？第六段中將江南的雪與北方的雪作對比，有什么作用？（4分）18作者在文章中引述一則王子猷的逸聞趣事，其用意何在？ （3分）19.結(jié)合原文，說說為什么雪停了，“可我的心間卻沒有停留對雪的眷戀”？（4分）三、作文（50分）20. 中國是歷史悠久的文明古國,許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國人的成長，如孔子、孟子、張衡等偉人名人的人格、學(xué)識、作品，對后人的教育意義是巨大的，許多人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績，走向成功的，在你的三年初中語文生活中你肯定也被這些偉人、名人感動過、激勵過，以至不能忘懷。請以"我在_的引領(lǐng)下"為題

19、寫一篇文章要求：1、先將題目補充完整2、所填人物應(yīng)從中國古代偉人、名人中選取。3、文體自定（詩歌除外）。 4、不少于500字。附加題（10分）閱讀下面文言選段，完成14題。（10分） 宋，韓琦，在大名日，有人獻玉盞二只，表里無暇，絕寶也！每開宴召客，特設(shè)一桌，覆以錦衣。置玉盞其上，酌酒對客。一日召漕使飲將用之俄為一吏誤觸倒其桌玉盞俱碎。坐客皆愕然，吏伏地待公罪。公神色不動，笑謂客曰：“凡物成毀有數(shù)?！鳖櫪粼唬骸叭暾`也，非故也，何罪之有？”坐客嘆服。注：大名，地名，北宋時大名府又稱北京。漕使，管水道的官吏。1解釋句中加點詞的意義（2分）。（1）特設(shè)一桌，覆以錦衣 以： （2）顧吏曰 顧： 2給文中加點句子需要加標(biāo)點的地方用“|”標(biāo)出來（2分）。一日召漕使飲將用之俄為一吏誤觸倒其桌玉盞俱碎。3.翻譯文中劃線句子（3分）?！叭暾`也，非故也，何罪之有？”譯： 4. 讀完這個故事，你覺得文中的韓魏公是一個怎樣的人？（3分）答： 參考答案1、2略；3、B ； 4、5略；6、C；7、略；8、照應(yīng)前文，側(cè)面烘托出口技表演者技藝高超。9、D10、模糊不清 跳躍11、嗅覺、聽覺、視覺、觸覺12、比喻，形象生動的寫出了船行速度之快，側(cè)面體現(xiàn)孩