一到六年級(jí)下冊(cè)語文檢測(cè)題(20分鐘

1、人教版一年級(jí)語文下冊(cè)測(cè)評(píng)卷題次一二三四五六七總 分得分親愛的同學(xué)們：小博士出了幾道題考考你們，相信你們一定能答得好！不會(huì)寫的字可以請(qǐng)拼音姐姐幫忙哦！請(qǐng)老師幫你念一題做一題。讓我們開始勇者闖關(guān)吧！勇闖基礎(chǔ)關(guān)一、我會(huì)認(rèn)。照樣子讓大小寫字母連成一家人。（14分）A J M R Q B O Tm r a j o t q b二、我會(huì)寫。我要把字寫漂亮。（16分）shu huà n jìn m y zi shù hu bàn jin hú táo shù k du 三、我會(huì)變。照樣子，我來試試看。（12分）例：千+口=舌 土 +（ ）=

2、 埋 悶 心 =（ ）舌 + 甘 = （ ） 闖 （ ）= 門 四、我會(huì)連。找找我的好朋友。（10分）美麗的 眼淚 朝霞對(duì) 綠水有趣的 天氣 藍(lán)天對(duì) 太陽悶熱的 夏夜 鳥語對(duì) 白云閃亮的 星星 青山對(duì) 花香傷心的 問題 五、我會(huì)選。（10分）在 再（）小鳥（ ）天上飛。（）我（ ）次來到公園里。那哪（） 你要到（ ）兒去？（） 小河（ ）邊是我的家。相 想 像 象 （1）媽媽給我和小狗拍了張（ ）片。 （2）她的眼睛忽閃忽閃的，（ ）兩顆星星 勇闖積累關(guān) 六、我會(huì)背。根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上漢字。（12分） 1小池：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照小愛晴柔。小荷才露（ ），早有蜻蜓（ ）。 2所見：牧

3、（ ）騎黃牛，歌聲振（zhèn）林樾(yuè)。意欲(yù)捕鳴蟬，忽然（ ）。 勇闖閱讀關(guān)七、閱讀短文，做練習(xí)。（20分）快樂的節(jié)日“六·一”兒童節(jié)來了，小朋友們可開心啦！今年過節(jié)可真豐富，有的進(jìn)行了節(jié)目表演，有的組織了游藝活動(dòng)，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！我最開心的是我當(dāng)上了“六·一”的禮儀小姐，給和我們一起過節(jié)的市長(zhǎng)伯伯獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。市長(zhǎng)伯伯親切地說：“謝謝你，小朋友，祝你節(jié)日快樂！”我聽了高興得不知說什么了。“六·一”真快樂，我永遠(yuǎn)也忘不了。1這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。請(qǐng)你用序號(hào)標(biāo)出來。（2分）2今年“六·

4、;一”都有哪些活動(dòng)？用橫線在文章中劃出來。（4分）3仔細(xì)讀文章。請(qǐng)你在文中找到與“開心”意思差不多的兩個(gè)詞，寫在下面的橫線上。（4分） “開心”的近義詞朋友： 4文中的“我”最開心的是什么？請(qǐng)你用“ ”把句子劃出來。（2分）參考答案：一、略二、說話 干凈 螞蟻 栽樹 伙伴江湖 桃樹 蝌蚪三、里 門 甜 馬 四、略五、在 再 哪 那 相 像六、尖尖角 立上頭 童 閉口立七、節(jié)目表演 游藝活動(dòng) 觀看了卡通劇 收精美小禮物二年級(jí)下冊(cè)測(cè)評(píng)卷一、讀拼音，寫詞語。（8分）xin wi   ji dòn   fn fn   &#

5、160; fn biàn（        ）  （        ）  （         ）    （         ）zhn shì    jìxù    jio&

6、#224;o    zhnzh（         ）  （         ）  （         ）    （         ） 二、比一比，組詞。（8分）鋒（    

7、60;   ）  購（        ）  傳（        ）  逃（        ）  蜂（        ）  溝（        ）  轉(zhuǎn)（

8、0;       ）  桃（        ） 淡（        ）  組（        ）  嶺（        ）  陳（      

9、0; ）  談（        ）  祖（        ）  鈴（        ）  陣（        ） 三、多音字組詞。（6分） kn（      ）   &#

10、160; shèn（      ）      sh（      ）空                    盛            

11、60;     數(shù) kòn（      ）      chén（      ）     shù（      ）四、按查字典的要求填表（分）字  音序  部首  除去部首有幾畫  組詞算    近 &#

12、160;  五、我會(huì)連（分） 窄         稀         一臺(tái)           電扇稠         寬         一幅

13、60;          寓言賤         富          一枚           圖畫窮         貴   

14、       一則           郵票六、選詞填空。（4分）  發(fā)明     發(fā)現(xiàn)     1、魯班（      ）了傘。2、小東（      ）花叢上有一只蝴蝶。      

15、;      往常      常常3、列寧（      ）請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來談天。4、今年的春節(jié)與（      ）不一樣。七、我會(huì)背，也會(huì)寫（分）1、花要   _，人要     _    。2、  _ ，夏滿芒夏暑相連。3、 _   

16、，壞事往往能變成好事。八、短文回答。（8分）                  美麗的花壇 學(xué)校院子中間，有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的。 花壇的四周，擺放著一盆盆冬青草。 枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長(zhǎng)得非常密。挨著冬青草的是五顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看。  同學(xué)們愛惜它，用汗水澆灌它。小花給同學(xué)們的課余生活帶來了歡樂。（1） 短文共有（   ）自然段。（2分）（2）

17、 在括號(hào)里填上合適的詞。（3分）（       ）的花壇         （       ）的枝條 （       ）的小花二年級(jí)語文檢卷題參考答案一、 雄偉 解凍 芬芳 方便 重視 繼續(xù) 驕傲 珍珠二、 答案不一三、 天空 盛開 數(shù)數(shù) 有空 盛飯 數(shù)字四、 略五、  一（只/群

18、）小貓     六（件/套）衣服    五（ 臺(tái) ）機(jī)器一（ 面 ）鏡子     三（朵/束）鮮花    一（枚/張）郵票二（ 座 ）水塔     一（ 個(gè) ）問題     八（ 家 ）酒館六、  1、發(fā)明   2、 發(fā)現(xiàn)  3、仍然   4、忽然 七、扶 幫 春雨驚春清谷天 只要肯動(dòng)腦筋八、美麗的 嫩綠的

19、五顏六色三年級(jí)下冊(cè)測(cè)評(píng)卷1、讀拼音，寫詞語。 zhàn lán chèn shn fán zhí qín bù zì jn xiàn mù yóu ln ào mì qn x k jiàn2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。教書（jio jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lón lon） 復(fù)習(xí)（fú fù） 否則 （ fu fo ） 雖然（ su suí）3、

20、給多音字組詞。 Zài ( ) dà( ) xián ( )載 大 降 zi ( ) dài( ) jiàn ( )4、比一比，組成詞語。蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 至（ ）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩奪目（ ）春天 時(shí)間過（ ）真快 快快樂樂（ ）學(xué)習(xí)6、把成語補(bǔ)充完整。 大（ ）小用 （ ）口同聲 和顏（ ）色 （ ）雀無聲 蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛 勤學(xué)（ ）問 津津有（ ）7、選詞填空。 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （條 束 陣 個(gè) 眼） 媽媽的神情變得（ ）了。 （

21、嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲） 那只小貓，既漂亮，又活潑（ ）。 （靈活 靈巧 機(jī)靈）8、根據(jù)下列題意，選填詞語（5分）苦哭 暗笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑 （只能用一次）A、開懷縱情的笑（ ）B、藏在心里不公開笑（ ）C、捂住肚子開心地笑（ ）D、不愉快而勉強(qiáng)的笑（ ）E、故意做出的，不真實(shí)的笑（ ） 看到這風(fēng)景如畫的田野， 我的心情非常（ ）（3分） A、興奮 B、愉快 C、快樂猜字謎（ ）（3分） 一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，豎撇像堵墻，里面有個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)。 A、磨 B、床 C、府比喻粗心大意的人是（ ）（3分） A、馬大哈 B、不倒翁 C、糊涂蟲遙知不是雪，為有暗香來。這句詩是（ ）寫的。（3分） A、李白

22、B、王安石 C、孟浩然9、閱讀短文，完成練習(xí)。 星期天，我們?nèi)业焦珗@里觀賞荷花。走進(jìn)大門，我一眼看見滿池的荷花已經(jīng)盛開了，散發(fā)了陣陣清香。朵朵荷花在陽光下張開笑臉迎接我們。碧綠的荷葉像一把把撐在水面上的傘，布滿了晶瑩的水珠。 我們手扶著池邊欄桿，欣賞著美麗的荷花。這時(shí)，爸爸說：“大家很喜歡荷花，誰能說出荷花的好處？” 弟弟搶著說：“荷花香，蓮子可以吃。”我說：“荷花很美，它的地下莖蓮藕也可以吃。荷葉還可以入藥呢！” 爸爸說：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴：“荷花雖然生長(zhǎng)在污泥里，可是開出的花是那樣清爽干凈。它不怕污泥，而在泥中倔強(qiáng)地長(zhǎng)著。 媽媽說：“出污泥而不雜不就是荷花最可貴的品格嗎

23、？” 對(duì)，爸爸接著說：“做人就要像荷花那樣無論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，都在堅(jiān)持正義，保持高尚的品格。 我們一邊談?wù)?，一邊思索，那朵朵荷花似乎更美了。下面是?duì)“出污泥而不染”的三種理解，你認(rèn)為哪種理解是最確切，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“”（3分）A、贊美荷花本領(lǐng)大，從污泥中長(zhǎng)出，而沒有染上污泥。（ ）B、贊美荷花在環(huán)境復(fù)雜、惡劣的情況下倔強(qiáng)生長(zhǎng)，始終保持高尚的品格。（ ）C、贊美荷花美麗、沒沾一點(diǎn)污泥。（ ）參考答案 ：1、讀拼音，寫詞語。（10分） zhàn lán chèn shn fán zhí qín bù z

24、36; jn 湛藍(lán) 襯衫 繁殖 情不自禁 xiàn mù yóu ln ào mì qn x k jiàn 羨慕 游覽 奧秘 清晰可見2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。（6分）教書（jioP jiào） 弓弦 （ xiánP xuán ） 窟窿（lón lonP） 復(fù)習(xí)（fú fùP） 否則 （ fuP fo ） 雖然（ suP suí）3、給多音字組詞。（6分） zài(載重) dà(大人) xián (投降)載 大 降

25、zi (記載) dài(大夫 ) jiàn (降落)4、比一比，組成詞語。（4分）蹈（舞蹈） 洲（綠洲） 悔（后悔） 致（一致）踏（踏步） 州（濱州） 誨（教誨） 至（至于）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分） 光彩奪目（的）春天 時(shí)間過（得）真快 快快樂樂（地）學(xué)習(xí)6、把成語補(bǔ)充完整。（4分）大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學(xué)好問 津津有味 7、選詞填空。（6分） 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （條 束 陣 個(gè) 眼） 媽媽的神情變得（ 嚴(yán)肅）了。 （嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲） 那只小貓，既漂亮，又活潑（ 機(jī)靈）。 （靈活 靈巧

26、 機(jī)靈）8、捧腹大笑 暗笑 哈哈大笑 苦哭 假笑 B、C、A、B9、B（）C（）四年級(jí)測(cè)評(píng)卷一、 看拼音，寫詞語。（6分）wn yán yú chn x shng ( ) ( ) ( ) gn zàng dn dà wàng wéi( ) ( ) 二、多音字組詞。（2分）juàn （ ） si（ ）卷 塞 jun （ ） sài（ ）三、組詞。（3分）抗（ ） 臟（ ） 饒（ ）坑（ ） 服（ ） 繞（ ）四、劃出下列句子中的錯(cuò)別字，把正確的字依次寫在括號(hào)里。(4分)1、方志敏列士堅(jiān)真不屈，英勇無畏，昂手挺胸向形場(chǎng)

27、走去。( )2、這聲音將永遠(yuǎn)響在葦塘付進(jìn)，永遠(yuǎn)響在白洋綻人民的耳朵旁邊，甚致因該一代代傳給我們的子孫。 ( )五、按要求改寫句子。(6分)1。陳賡吃力地把小鬼抱上馬背?！氨弧弊志洌篲3。海棠花吸引游客。擴(kuò)句：_六、修改下面句子。(5分)1、同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地專心聽老師講課。_2、各種各樣，種類繁多的鮮花競(jìng)相開放，真是百花齊放。_七、在下面的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(5分)1、這座橋( )堅(jiān)固，( )造型很優(yōu)美。2、奶奶( )滿頭白發(fā)，( )行動(dòng)十分利落。3、( )你答應(yīng)媽媽去做這件事，( )應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的諾言。八、聯(lián)系課文，理解句子等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催

28、一催吧?！边@句話意思是：_(西門豹準(zhǔn)備等巫婆回來，后來等不及了，就請(qǐng)官紳的頭子去催。西門豹讓官紳頭子去催巫婆，對(duì)他很客氣，說話很有禮貌。西門豹明知巫婆不會(huì)回來，為了嚴(yán)懲官紳頭子，教育其他人，在表面上對(duì)官紳頭子說客氣話，實(shí)際上要把他投進(jìn)漳河里去。)九、閱讀短文，完成作業(yè)。(18分) 星我的童年是在一個(gè)偏僻山村度過的。星光燦爛的山村夏夜真迷人。我們常常來到村頭河邊的草地上玩數(shù)星星。你看喲，滿天星星都一眨眼一眨眼地瞅著大伙笑。我們滿心歡喜夜夜陪伴自己的星星。一個(gè)夏夜，我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那時(shí)，正是麥苗拔節(jié)的時(shí)候，由于天旱曬了一天的麥苗耷拉著腦袋。當(dāng)時(shí)剛解放，我們各家都分得了土地，多么盼望自己

29、家的莊稼長(zhǎng)得壯啊！于是，我這個(gè)“孩子頭”就請(qǐng)伙伴們?cè)诤拥躺习橇艘粋€(gè)口子，把河水引進(jìn)了我家的麥田?？墒?，就在我埋頭壘引水道的時(shí)候，隨著“騰騰騰”的腳步聲，我屁股上重重地挨了一巴掌。我回頭一看，是母親。我有點(diǎn)委曲地說：“媽，我是在給咱家的麥田灌水哩！母親生氣地說：“快把口子給我堵上！”望著我家田里的麥苗吸著水，好像在伸腰，我央求說：“媽，還灌一會(huì)兒吧！”“不行！”母親說，咱家的地在上游，河里的水不足，得讓下游的人先澆！”老人的話就是命令，我們只好一聲不響地把口子堵上，母親這才笑瞇瞇地走了。一會(huì)兒，母親提來一壺甜菜熬成的糖水，賞給我們每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的獎(jiǎng)賞了。在我們喝甜水的

30、時(shí)候，母親輕言慢語地說：“遇事兒，不能先想著自己。你們這群孩子，整夜整夜仰著脖子數(shù)星星，就不看人家星星：你照著我，我照著他，大家都亮晶晶，多美氣。人哪，也該這樣。要是心眼里沒有別人，難免會(huì)變成長(zhǎng)尾巴的星星從天上掉下來！呶，你們看，那甜水里可藏著星星哩！”于是，我們好奇地看看碗里的水。真的！每人碗里的水面上都閃爍著幾顆星星。母親是人生的第一位教師。我母親是一位沒進(jìn)過學(xué)校門的農(nóng)村婦女，她在窮山溝里生活了一輩子，直到離開人世，也沒見過火車是啥模樣。然而，就是這樣一位不懂“天文地理”的母親，卻在星星身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來點(diǎn)亮了我幼小的心靈。1、第二自然段(文中畫了“”的句子)，從文章結(jié)構(gòu)上看它的作用是

31、_ 2、你覺得母親是個(gè)怎樣的人？_參考答案：一、蜿蜒 愚蠢 犧牲 肝臟 膽大妄為二 、 試卷 卷起；塞住 塞外三、反抗 骯臟 富饒土坑 衣服 旋繞四、1、烈 貞 首 刑2、附 近 淀 至 應(yīng)五、1、小鬼被陳賡吃力地抱上馬背。2、參考：美麗的海棠花 吸引了許多游客。六、1、刪去(目不轉(zhuǎn)睛地)2、刪去(，種類繁多)七、1。不但而且2。雖然但是3。既然就八、九、1、過渡句，承接上文引起下文 2、參考：善良、關(guān)心他人 小學(xué)五年級(jí)語文測(cè)評(píng)卷班級(jí)         姓名    &

32、#160;     分?jǐn)?shù)_基礎(chǔ)知識(shí)一、看拼音寫詞語。（5分）jùn  qiào      chún  shú      qng  miè    h  pò    cán  fèi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、選出帶點(diǎn)字的正確讀音畫“   ”線。（3

33、分）阻撓（náo ráo）   勉強(qiáng)（qin qián）  厭惡（wù è）噴香（pn pèn）   稱心（chèn chèn）  倔強(qiáng)（jué juè）三、按要求填空（2分） “朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷?！边@句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查（）部，除部首再查（）畫；用音序查字法，應(yīng)先找字母（）?！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：通過，穿透；暗地里告訴；達(dá)到飽滿的、充分的程度；顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第（）種解釋。四、在括號(hào)里填

34、上恰當(dāng)?shù)淖衷~。（11分）1（）急跳墻車水（）龍畫（）添足（）腸小道萬（）更新  聲名（）藉2認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì)（）微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)（）點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì)（）五、用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的生活。  李剛（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績(jī)優(yōu)秀。六、按要求寫句子。1科學(xué)是改善人類生活最偉大的動(dòng)力。縮句：_2清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。改寫成擬人句：_3在困難面前，我們必須迎難而上。改寫成反問句：_七、用修改符號(hào)修改病句：（3分）1 .經(jīng)過大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。2 昨天中午刮了一天的風(fēng)。3 我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。八、閱讀跳水中的片段，回

35、答問題。（2+1+2+3=8分）  “你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。  正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅

36、桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長(zhǎng)又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。  撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。    1.寫出孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞。2.用“   ”畫出能說明當(dāng)時(shí)情況危急的句子。3.想像當(dāng)孩子獲救后，大家會(huì)怎樣說呢？4.船長(zhǎng)的 

37、0;_  、_ 、_、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？ 參考答案：基礎(chǔ)知識(shí)一、共5分，每寫對(duì)一個(gè)字得0.5分?？∏渭兪燧p蔑琥珀殘廢二、共3分，每選對(duì)一個(gè)得0.5分。náo  qin wù  pèn chèn jué 三、共2分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。   辶     7    T    四、共11分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。1. 狗馬蛇羊象狼2. 失敗 &

38、#160;  痛苦  反對(duì)五、3. 不僅還因?yàn)樗粤?、?分，14小題每寫對(duì)一句得1分。5小題寫對(duì)得2分。1. 科學(xué)是動(dòng)力。2. 清澈的溪水像一條明亮的絲綢流向遠(yuǎn)方。（玻璃的帶子）3. 在困難面前，我們?cè)跄懿挥y而上呢？七、共3分，每改對(duì)一句字得1分。1. “經(jīng)過”和“使”刪掉一個(gè)。2. “中午”刪掉。3. “實(shí)施”和“制定”調(diào)換順序。閱讀理解八、共8分。1.追趕喊放開張開走?。空覍?duì)3個(gè)得1分）2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。（畫對(duì)得1分）3.想象表達(dá)略（想象合理、表達(dá)清楚即可得2分，）4.機(jī)智、冷靜、勇敢（填對(duì)一

39、個(gè)得0.5分）；六年級(jí)下學(xué)期測(cè)評(píng)卷一、給加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組后打“”。(3分)A.屋脊(j)宮闕(què) 吮吸(yn)鏖戰(zhàn)(áo)凌晨(lín)( )B.锃亮(zèn)眸子(m)彈琴(tán)河畔(pán)了望(liáo)( )C.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥瞰(kàn) 音樂(yuè) 鳥喙(huì) ( )D.愜意(qiè) 衣冠(un)松散(sàn) 熾熱(zhì) 憧憬(chn) ( )二、給沒有錯(cuò)別字的一組句子后打""。(3分)A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。 ( )B.在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 ( )C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 ( )D.一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 ( )三、根據(jù)要求寫成語。(6分)1、寫出古人刻苦學(xué)習(xí)的成語：_、_、_。2、形容時(shí)間快的成語：_、_、_。四、理解運(yùn)用古詩詞(6)。1、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用_這句詩表達(dá)自己的思念之情。2、六年的學(xué)習(xí)生活老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，