《便條》課件PPT幻燈片課件

1、條據(jù)一：便條學(xué)習(xí)寫作便條學(xué)習(xí)寫作便條請(qǐng) 假 條 請(qǐng)請(qǐng) 假假 條條 王老師： 我因頭痛發(fā)燒，昨夜掛了急診，醫(yī)生診斷為流行性我因頭痛發(fā)燒，昨夜掛了急診，醫(yī)生診斷為流行性感冒感冒，今天不能來校上課，特請(qǐng)假一天。今天不能來校上課，特請(qǐng)假一天。請(qǐng)予批準(zhǔn)。 此致此致 敬禮敬禮 附：醫(yī)院病假證明一張 學(xué)生：張 敏 2015年9月16日借 條 借借 條條 今借到學(xué)校團(tuán)委今借到學(xué)校團(tuán)委XX牌牌XX型號(hào)相機(jī)壹部，供型號(hào)相機(jī)壹部，供9月月8日日文藝匯演拍照用，文藝匯演拍照用，2015年年9月月9日歸還。日歸還。 此據(jù)此據(jù) 計(jì)算機(jī)專業(yè)1班 李 剛 2015年9月4日l(shuí)條據(jù)是人們?cè)谔幚砣粘Ｊ聞?wù)的過程中所使用的一種極簡(jiǎn)單

2、的應(yīng)用文書。l寫作中 、 和托人辦事條，它們均屬于條據(jù)中的 （類型），是人們用于處理臨時(shí)性事務(wù)的一種 性的簡(jiǎn)易書信。l條據(jù)的另一種類型是 ，相關(guān)文種有 、 、 和欠條等。 條據(jù)新授請(qǐng)假條請(qǐng)假條留言條留言條便條便條說明說明單據(jù)單據(jù)借條借條收條收條領(lǐng)條領(lǐng)條便條學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握便條類應(yīng)用文的種類；掌握便條類應(yīng)用文的種類； 掌握便條類應(yīng)用文的基本格式和內(nèi)容；掌握便條類應(yīng)用文的基本格式和內(nèi)容； 明確便條類應(yīng)用文的寫作注意點(diǎn)；明確便條類應(yīng)用文的寫作注意點(diǎn)； 學(xué)會(huì)正確寫作各類便條。學(xué)會(huì)正確寫作各類便條。便條想一想（初步感知）如果碰到以下情況，該用哪種便條呢？ 1.張敏同學(xué)因感冒向王老師請(qǐng)假一天。 （請(qǐng)假條）（

3、請(qǐng)假條） 2.假設(shè)你的同學(xué)李明陽(yáng)是你鄰居，李明陽(yáng)的母親病了，需要他照顧兩天，托你代為請(qǐng)假。 （請(qǐng)假條）（請(qǐng)假條） 3.因爸爸媽媽不在家，小強(qiáng)將去同學(xué)王小明家商量明天參加設(shè)計(jì)制圖競(jìng)賽，準(zhǔn)備下午六點(diǎn)回來這件事情給爸爸媽媽寫個(gè)紙條。 （留言條（留言條） 4.報(bào)上刊登2015年新版漢語(yǔ)詞典問世，你打算讓家離酷比書城很近的王小幫你代購(gòu)一本。 （托人辦事條）（托人辦事條）便條練一練（嘗試寫作） 1.張敏同學(xué)因感冒向王老師請(qǐng)假一天。 （請(qǐng)以張敏同學(xué)身份寫一張請(qǐng)假條）（請(qǐng)以張敏同學(xué)身份寫一張請(qǐng)假條） 2.假設(shè)你的同學(xué)李明陽(yáng)是你鄰居，李明陽(yáng)的母親病了，需要他照顧兩天，托你代為請(qǐng)假。 （請(qǐng)你擬寫這張請(qǐng)假條）（請(qǐng)你

4、擬寫這張請(qǐng)假條） 3. 因爸爸媽媽不在家，小強(qiáng)將去同學(xué)王小明家商量明天參加設(shè)計(jì)制圖競(jìng)賽，準(zhǔn)備下午六點(diǎn)回來這件事情給爸爸媽媽寫個(gè)紙條。 （請(qǐng)為小強(qiáng)給爸爸媽媽寫一張留言條（請(qǐng)為小強(qiáng)給爸爸媽媽寫一張留言條） 4.報(bào)上刊登2015年新版漢語(yǔ)詞典問世，你打算讓家離酷比書城很近的王小幫你代購(gòu)一本。 （請(qǐng)你就此事給王小同學(xué)寫一張托人辦事條）（請(qǐng)你就此事給王小同學(xué)寫一張托人辦事條）請(qǐng) 假 條 請(qǐng)請(qǐng) 假假 條條 王老師： 我因頭痛發(fā)燒，昨夜掛了急診，醫(yī)生診斷為流行性我因頭痛發(fā)燒，昨夜掛了急診，醫(yī)生診斷為流行性感冒感冒，今天不能來校上課，特請(qǐng)假一天。今天不能來校上課，特請(qǐng)假一天。請(qǐng)予批準(zhǔn)。 此致此致 敬禮敬禮 附

5、：醫(yī)院病假證明一張 學(xué)生：張 敏 2015年9月16日請(qǐng) 假 條 請(qǐng)請(qǐng) 假假 條條 X 老師： 我的鄰居、同學(xué)李明陽(yáng)，他的母親生病無(wú)人照料，我的鄰居、同學(xué)李明陽(yáng)，他的母親生病無(wú)人照料，需要他照顧，所以他托我向你請(qǐng)假。需要他照顧，所以他托我向你請(qǐng)假。今、明兩天不能來今、明兩天不能來校上課，特請(qǐng)假兩天。校上課，特請(qǐng)假兩天。請(qǐng)予批準(zhǔn)。 此致此致 敬禮敬禮 學(xué)生：X X X 2016年X 月X 日便條（請(qǐng)假條）說一說（明確寫作方法）標(biāo)題：標(biāo)題：寫上寫上“請(qǐng)假條請(qǐng)假條”稱謂稱謂：第一行頂格書寫，加上冒號(hào)第一行頂格書寫，加上冒號(hào)。正文：正文：第二行第二行開頭空兩格開頭空兩格； 1、請(qǐng)假原因； 2、 起止時(shí)

6、間； 3、 祝頌語(yǔ)。 特別提醒：病假者附醫(yī)療單位證明。落款：落款：右下方縮進(jìn)兩格寫署名和日期。便條練一練（嘗試寫作） 3. 因爸爸媽媽不在家，小強(qiáng)將去同學(xué)王小明家商量明天參加設(shè)計(jì)制圖競(jìng)賽，準(zhǔn)備下午六點(diǎn)回來這件事情給爸爸媽媽寫個(gè)紙條。 （請(qǐng)為小強(qiáng)給爸爸媽媽寫一張留言條（請(qǐng)為小強(qiáng)給爸爸媽媽寫一張留言條） 4.報(bào)上刊登2015年新版漢語(yǔ)詞典問世，你打算讓家離酷比書城很近的王小幫你代購(gòu)一本。 （請(qǐng)你就此事給王小同學(xué)寫一張托人辦事條）（請(qǐng)你就此事給王小同學(xué)寫一張托人辦事條）留 言 條 爸爸媽媽：爸爸媽媽： 我去同學(xué)王小明家商量明天參加設(shè)計(jì)制圖競(jìng)賽的事我去同學(xué)王小明家商量明天參加設(shè)計(jì)制圖競(jìng)賽的事，下午六點(diǎn)

7、準(zhǔn)時(shí)回來。請(qǐng)不要擔(dān)心。，下午六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回來。請(qǐng)不要擔(dān)心。 兒：小兒：小 強(qiáng)強(qiáng) 6日下午日下午4時(shí)時(shí)托人辦事條王小：王?。?明天你去酷比書城，幫我代購(gòu)一本明天你去酷比書城，幫我代購(gòu)一本XX出版社出版的出版社出版的2015年新版年新版漢語(yǔ)詞典漢語(yǔ)詞典，多謝。，多謝。 X X X 2016年年X月月X日日便條（留言條、托人辦事條）說一說（明確寫作方法）稱謂稱謂：第一行頂格書寫，加上冒號(hào)第一行頂格書寫，加上冒號(hào)。正文：正文：第二行第二行開頭空兩格開頭空兩格； 寫清楚相關(guān)事項(xiàng)（簡(jiǎn)單幾句話）。落款：落款：右下方縮進(jìn)兩格寫署名和日期。便條比一比（比較分析寫作注意點(diǎn)） 請(qǐng)請(qǐng) 假假 條條 王老師： 我因頭痛發(fā)燒，

8、昨夜掛了急診，醫(yī)生診斷為流行性感冒，今天不能我因頭痛發(fā)燒，昨夜掛了急診，醫(yī)生診斷為流行性感冒，今天不能來校上課，特請(qǐng)假一天。來校上課，特請(qǐng)假一天。請(qǐng)予批準(zhǔn)。 此致此致 敬禮 附：醫(yī)院病假證明一張 學(xué)生：張 敏 2015年9月16日爸爸媽媽：爸爸媽媽： 我去同學(xué)王小明家商量明天參加設(shè)計(jì)制圖競(jìng)賽的事，下午六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回來。請(qǐng)我去同學(xué)王小明家商量明天參加設(shè)計(jì)制圖競(jìng)賽的事，下午六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回來。請(qǐng)不要不要 擔(dān)心。擔(dān)心。 兒：小兒：小 強(qiáng)強(qiáng) 6日下午日下午4時(shí)時(shí)王小：王?。?麻煩你明天去一下你家附近酷比書城，幫我代購(gòu)一本麻煩你明天去一下你家附近酷比書城，幫我代購(gòu)一本X X出版社出版的出版社出版的2015年新版年

9、新版漢語(yǔ)詞典漢語(yǔ)詞典，多謝。，多謝。 X X X 2016年年X月月X日日便條記一記（明確寫作注意點(diǎn)）1. 便條的寫作應(yīng)寫清四點(diǎn)： 寫給誰(shuí)，寫什么事，誰(shuí)寫的，何時(shí)寫的。2.請(qǐng)假條的稱呼和署名一般應(yīng)寫全稱，以示鄭重。 留言條、托人辦事條則可根據(jù)雙方關(guān)系定，關(guān)系親密的可寫簡(jiǎn)稱，關(guān)系一般的則應(yīng)寫全稱。3.便條的內(nèi)容內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，敘寫要簡(jiǎn)明扼要簡(jiǎn)明扼要。便條明確概念 條據(jù)，是條據(jù)，是“便條便條”和和“單據(jù)單據(jù)”的合稱，的合稱，它是用來處理日常事務(wù)、互通信息的簡(jiǎn)單它是用來處理日常事務(wù)、互通信息的簡(jiǎn)單的應(yīng)用文書的應(yīng)用文書 。 便條帶有說明性，它包括請(qǐng)假條、留言便條帶有說明性，它包括請(qǐng)假條、留言條、托人辦事

10、條等。條、托人辦事條等。便條改一改（鞏固練習(xí)一） 請(qǐng)一一指出毛病，并改寫。吳非：吳非： 今天我來你家，乘了地鐵換公交，車費(fèi)花了不少，可惜你不在今天我來你家，乘了地鐵換公交，車費(fèi)花了不少，可惜你不在家，想跟你商量事情也商量不成了。你明天在家嗎？我家，想跟你商量事情也商量不成了。你明天在家嗎？我大約大約8 8點(diǎn)左點(diǎn)左右右來。一定要等我??！不然我又要冤枉跑一趟了。今來。一定要等我啊！不然我又要冤枉跑一趟了。今留言托你鄰居留言托你鄰居交你，大概能收到吧？交你，大概能收到吧？再敘了。再敘了。 老同學(xué)老同學(xué) 即日即日1、語(yǔ)言啰嗦；、語(yǔ)言啰嗦；2、“大約大約8點(diǎn)左右點(diǎn)左右”用詞重復(fù)；用詞重復(fù)；3、 “今留言

11、托你鄰居交你，大概能收到吧？今留言托你鄰居交你，大概能收到吧？”多此一句多此一句；4、“老同學(xué)老同學(xué)”是誰(shuí)不明確；是誰(shuí)不明確；5、“即日即日”也不恰當(dāng)。也不恰當(dāng)。便條改正版（鞏固練習(xí)一） 正確：吳非：吳非： 今天我來你家商量事情，可惜你不今天我來你家商量事情，可惜你不在家。我明天在家。我明天8點(diǎn)左右來。你一定要在點(diǎn)左右來。你一定要在家等我??！家等我啊！ X X X X月月X日日便條練習(xí)版（鞏固練習(xí)二） 便條一便條一 明明踢球時(shí)，不小心把鄰居王爺爺家的窗玻璃打碎了。明明踢球時(shí)，不小心把鄰居王爺爺家的窗玻璃打碎了。明明悄悄地在孫爺爺家的窗臺(tái)上留了一張便條。明明悄悄地在孫爺爺家的窗臺(tái)上留了一張便條。

12、 便條二便條二 明天是媽媽明天是媽媽40歲生日，假如你親手做了一張賀卡，想作歲生日，假如你親手做了一張賀卡，想作為生日禮物送個(gè)媽媽。為生日禮物送個(gè)媽媽。 便條三便條三 明明的媽媽生病了，明明需要在家照顧媽媽一天，他要明明的媽媽生病了，明明需要在家照顧媽媽一天，他要向老師請(qǐng)假。向老師請(qǐng)假。 便條四便條四 由于請(qǐng)假，明明耽誤上課了，他托同學(xué)張敏敏向老師借由于請(qǐng)假，明明耽誤上課了，他托同學(xué)張敏敏向老師借昨天的教學(xué)筆記。昨天的教學(xué)筆記。說一說，寫什么便條？簡(jiǎn)單說一說。留言條留言條請(qǐng)假條托人辦事條便條（請(qǐng)假條）明確寫作方法標(biāo)題：標(biāo)題：寫上寫上“請(qǐng)假條請(qǐng)假條”稱謂稱謂：第一行頂格書寫，加上冒號(hào)第一行頂格書

13、寫，加上冒號(hào)。正文：正文：第二行第二行開頭空兩格開頭空兩格； 1、請(qǐng)假原因； 2、 起止時(shí)間； 3、 祝頌語(yǔ)。 特別提醒：病假者附醫(yī)療單位證明。落款：落款：右下方縮進(jìn)兩格寫署名和日期。便條小結(jié)一便條練習(xí)題 一、選擇題 1從便條的概念上理解，它是一種最簡(jiǎn)便的（ ）。 A 請(qǐng)示 B 報(bào)告 C 書信 D 單據(jù) 2.書寫任何一種便條必須包括的要素中沒有（ ）。 A 正文 B 標(biāo)題 C 稱謂 D 落款 3.下面一則便條，屬于哪一類（ ）。 王主任： 因家母生病，需我在家照料，故從4月8日12日這一周不能到崗上班，特此請(qǐng)假，請(qǐng)您批準(zhǔn)。 此致 敬禮 銷售部 李清 2008年4月7日 A 托人辦事條 B 留言

14、條 C 邀請(qǐng)約會(huì)條 D 請(qǐng)假條 便條（留言條、托人辦事條）明確寫作方法稱謂稱謂：第一行頂格書寫，加上冒號(hào)第一行頂格書寫，加上冒號(hào)。正文：正文：第二行第二行開頭空兩格開頭空兩格； 寫清楚相關(guān)事項(xiàng)（簡(jiǎn)單幾句話）。落款：落款：右下方縮進(jìn)兩格寫署名和日期。便條小結(jié)二便條課內(nèi)小結(jié) 類型類型： 寫作格式寫作格式： 寫作注意點(diǎn)寫作注意點(diǎn)：請(qǐng)假條、留言條、托人辦事條等。請(qǐng)假條、留言條、托人辦事條等。標(biāo)題、稱謂、正文（含祝頌語(yǔ)）、落款標(biāo)題、稱謂、正文（含祝頌語(yǔ)）、落款（署名和日期）（署名和日期）1、便條的寫作應(yīng)寫清四點(diǎn)：、便條的寫作應(yīng)寫清四點(diǎn)：寫給誰(shuí)，寫什么事，誰(shuí)寫的，何時(shí)寫的。寫給誰(shuí)，寫什么事，誰(shuí)寫的，何時(shí)寫

15、的。便條小結(jié)三2、請(qǐng)假條、請(qǐng)假條的稱呼和署名一般應(yīng)寫全稱。的稱呼和署名一般應(yīng)寫全稱。 留言條、托人辦事條留言條、托人辦事條則可寫簡(jiǎn)稱，或?qū)懭Q。則可寫簡(jiǎn)稱，或?qū)懭Q。3、.便條應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。便條應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。便條作業(yè)內(nèi)容 便條一便條一 明明在踢球時(shí)，不小心把鄰居王爺爺家的窗玻璃打明明在踢球時(shí)，不小心把鄰居王爺爺家的窗玻璃打碎了。明明悄悄地在孫爺爺家的窗臺(tái)上留了一張便碎了。明明悄悄地在孫爺爺家的窗臺(tái)上留了一張便條。他是怎樣寫的呢？請(qǐng)你想一想，寫出來。條。他是怎樣寫的呢？請(qǐng)你想一想，寫出來。 便條二便條二 明天是媽媽明天是媽媽40歲生日，假如你親手做了一張賀卡，歲生日，假如你親手做了一張賀卡，想作為生

16、日禮物送個(gè)媽媽，那上面該怎么寫呢？想作為生日禮物送個(gè)媽媽，那上面該怎么寫呢？ 便條三便條三 明明的媽媽生病了，明明需要在家照顧媽媽一天，明明的媽媽生病了，明明需要在家照顧媽媽一天，他要向老師請(qǐng)假，他應(yīng)該怎么寫？他要向老師請(qǐng)假，他應(yīng)該怎么寫？ 便條四便條四 由于請(qǐng)假，明明耽誤課了，他托同學(xué)張敏敏向老師由于請(qǐng)假，明明耽誤課了，他托同學(xué)張敏敏向老師借昨天的教學(xué)筆記。他應(yīng)該怎么寫？借昨天的教學(xué)筆記。他應(yīng)該怎么寫？便條練習(xí)題一 一、選擇題 1從便條的概念上理解，它是一種最簡(jiǎn)便的（ ）。 A 請(qǐng)示 B 報(bào)告 C 書信 D 單據(jù) 2.書寫任何一種便條必須包括的要素中沒有（ ）。 A 正文 B 標(biāo)題 C 稱謂

17、 D 落款 3.下面一則便條，屬于哪一類（ ）。 王主任： 因家母生病，需我在家照料，故從4月8日12日這一周不能到崗上班，特此請(qǐng)假，請(qǐng)您批準(zhǔn)。 此致 敬禮 銷售部 李清 2008年4月7日 A 托人辦事條 B 留言條 C 邀請(qǐng)約會(huì)條 D 請(qǐng)假條 便條練習(xí)題二 4.下面這則請(qǐng)假條有幾處錯(cuò)誤：（ ） 李老師： 接到學(xué)校藝術(shù)團(tuán)緊急通知，我們明天要參加市上的臨時(shí)演出，今天下午要訓(xùn)練，特請(qǐng)假，望你務(wù)必準(zhǔn)假。 此致 敬禮 小 王 A 3處 B 4處 C 5處 D 6處 便條練習(xí)題三 5.下列這則留言條語(yǔ)言表達(dá)不妥的一句是：（ ） 王林： 自從中專畢業(yè)以后，一直沒有見到你，今天正好有空去你們單位附近辦公，

18、就想趁機(jī)去看看你，沒想到運(yùn)氣不好，你已經(jīng)不在了，現(xiàn)留下我的聯(lián)系方式，你見條后就給我聯(lián)系吧！ 手機(jī)號(hào)碼：家庭號(hào)碼張小剛 2008年7月6日 A 第句 B 第句 C 第句 D 第句 便條練習(xí)題四 6. 托人辦事條寫作要包含的要素有哪些（多選）：（ ） A 委托誰(shuí) B 辦何事 C 敬語(yǔ) D 署名 E 日期 便條練習(xí)題五 二、判斷題 1. 便條的特點(diǎn)是語(yǔ)言講究語(yǔ)言藝術(shù)，用詞考究，言辭有套路。 正確 錯(cuò)誤 2. 如果是托人辦事條中涉及到財(cái)物和金額數(shù)量一般都用大寫。 正確 錯(cuò)誤 3. 寫托人辦事條得講究禮貌，致謝語(yǔ)必不可少。 正確 錯(cuò)誤 4. “請(qǐng)假條”相當(dāng)于公文中