2019-2020年八年級(jí)物理下冊(cè)重力力的示意圖(第二課時(shí))教案蘇科版

1、2019-2020年八年級(jí)物理下冊(cè) 重力 力的示意圖（第二課時(shí)）教案蘇科版重力 力的示意圖（第2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo):1. 知道力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。2. 能舉例說(shuō)明力的作用效果與力的三要素有關(guān)。3. 知道什么是力的示意圖，會(huì)做示意圖。教學(xué)重點(diǎn):知道什么叫力的三要素。會(huì)做力的示意圖。教學(xué)難點(diǎn):力的示意圖教學(xué)設(shè)計(jì)1.力的三要素（1）力的方向能夠影響力的作用效果指出：在排球運(yùn)動(dòng)中，二傳手用力向上托球，球就向上運(yùn)動(dòng)，主攻手用力向下扣球，球 就改變運(yùn)動(dòng)方向，急速下落?？梢?jiàn)，力的方向能夠影響它的作用效果。（2）力的作用點(diǎn)也能夠影響它的作用效果找一名學(xué)生到教室的門口，推門。提問(wèn)：當(dāng)推力作用在離門

2、軸不同點(diǎn)時(shí)，作用效果有什么不同？另找一名學(xué)生握住扳手的不同位置去擰螺母，提問(wèn)該學(xué)生有什么感覺(jué)?？偨Y(jié)該學(xué)生的回答指出：推力作用在離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn)，比作用到離門軸較近的點(diǎn)， 易于把門推開(kāi)。用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候，手握在把的末端比握在把的中間，易于把螺母擰緊。日常生活中還有許多事例說(shuō)明力的作用效果與力的三要素有關(guān)，同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真觀察、 認(rèn)真分析。力的三要素對(duì)研究有關(guān)力的問(wèn)題十分重要，用作圖的方法來(lái)表示力的三要素是研究有關(guān)力的問(wèn)題的重要方法-力的示意圖2力的示意圖力的圖示可以直觀、 準(zhǔn)確地表示物體的受力情況， 但是也可以對(duì)力的圖示加以簡(jiǎn)化， 只 用一個(gè)帶箭頭的線段表示力， 不必嚴(yán)格準(zhǔn)確地畫出力的大小， 突出力的方向即可。例如上題， 從力的作用點(diǎn)開(kāi)始， 沿力的方向畫一個(gè)線段， 在線段末端畫上箭頭。同學(xué)講完后， 教師完成 如圖所示的示意圖。請(qǐng)同學(xué)們完成下面這些物體受到的拉力的圖示。3、學(xué)生練習(xí)用投影打出如下內(nèi)容的例題（1）用60N的力豎直向上提著一個(gè)物體。（2）沿著與水平方向成 30°角的方向向右提一個(gè)物體。學(xué)生練習(xí)，教師在同學(xué)中間巡視，進(jìn)行指導(dǎo)，最后用投影打出正確的圖示進(jìn)行講評(píng)，指出同學(xué)們作圖中的問(wèn)題。4、總結(jié)、擴(kuò)展今天我們研究了力的三要素和力的圖示，以及力的示意圖。用作圖的方法研究物理問(wèn)題在物理學(xué)習(xí)中占有十分重要的地位，通過(guò)作圖可以幫助同學(xué)們建立起物理模型，使抽象問(wèn)題變得更加形