3——6歲兒童學習與發(fā)展指南健康領域目標細化建議

1、6 歲兒童學習與發(fā)展指南健康領域目標細化建議身心狀況1 具有健康的體態(tài)3 4上學期：1、 能每天情緒較穩(wěn)定地來上幼兒園，遇到事情愿意告訴老師。2、 不高興的時候愿意接受成人的幫助，不無止境地哭鬧。4 51、 能每天高高興興地來上幼兒園，遇到不高興地事能主動尋求幫助。2、 不隨便亂發(fā)脾氣，能夠在不高興地時候適當控制自己的行為，盡量選擇合理地方式表達自己不滿情緒。3、 愿意把自己的情緒告訴主動詢問的人，感受分享的快樂。5 61、經(jīng)常保持愉快的情 緒。試著去了解引起自 己不良情緒的原因。2、學習多種合理表達 自己情緒的方式，知道 哪些方式是不合理的。3、能投入地參加活動， 情緒積極。3 4下學期：1

2、、 情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。2、 不高興時能聽從成人的哄勸，較快地平靜下來。4 51、經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。2、 需要不能滿足時能夠接受解釋，不亂發(fā)脾氣，3、 愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂或求得安慰.5 61、經(jīng)常保持愉快的情 緒。知道引起自己某種 消極情緒的原因，能努 力化解。2、表達情緒的方式比 較適度，不亂發(fā)脾氣。3、能隨著活動的需要 較快地轉(zhuǎn)換情緒和注 意。2 情緒安定愉快3 4上學期：1、 能每天情緒較穩(wěn)定地來上幼兒園，遇到事情愿意告訴老師。2、 不高興的時候愿意接受成人的幫助，不無止境地哭鬧。4 55 61、 能每天高高興興地來上幼兒園

3、，遇到不高興地事能主動尋求幫助。2、 不隨便亂發(fā)脾氣，能夠在不高興地時候適當控制自己的行為，盡量選擇合理地方式表達自己不滿情緒。3、 愿意把自己的情緒告訴主動詢問的人，感受分享1、經(jīng)常保持愉快的情 緒。試著去了解引起自 己不良情緒的原因。2、學習多種合理表達 自己情緒的方式，知道 哪些方式是不合理的。3、能投入地參加活動， 情緒積極。3 44 55 6的快樂。下學期：1、 情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。2、 不高興時能聽從成人的哄勸，較快地平靜下來。1、經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解。2、 需要不能滿足時能夠接 受解釋，不亂發(fā)脾氣，3、 愿意把自己的情緒告訴 親近的人，一起分享

4、快樂 或求得安慰，1、經(jīng)常保持愉快的情 緒。知道引起自己某種 消極情緒的原因，能努 力化解。2、表達情緒的方式比 較適度，不亂發(fā)脾氣。3、能隨著活動的需要 較快地轉(zhuǎn)換情緒和注 意。3 具有一定的適應能力3 44 55 6上學期：1、 能在較熱或較冷的戶外 環(huán)境中活動。2、 換新環(huán)境時情緒能逐漸 穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常。3、 在幫助下能慢慢適應集 體生活。1、 能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動20-30 分鐘，能夠在他人提醒下根據(jù)氣溫變化增減衣服。2、 換新環(huán)境時較少出現(xiàn)身體不適。3、 能逐漸適應人際環(huán)境中發(fā)生的變化。3 4下學期：1、 能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中愉快的活動。2、 換新環(huán)境時

5、情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食正常。3、 在幫助下能較快適應集體生活。4 51、愿意在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活 動半小時以上，逐步適 應戶外環(huán)境。2、天氣變化時較少感冒，能逐步適應帶有些許晃動的環(huán)境。3、能較快融入新的人際關系環(huán)境。5 61 具有一定的平衡能力、動作協(xié)調(diào)、靈敏1、 能在較熱或較冷的戶外 環(huán)境中連續(xù)活動半小時左 右，能夠根據(jù)氣溫變化增 減衣服。2、 換新環(huán)境時較少出現(xiàn)身 體不適。3、 能較快適應人際環(huán)境中 發(fā)生的變化。1、愿意在較熱或較冷 的戶外環(huán)境中連續(xù)活 動半小時以上，適應戶 外環(huán)境。2、天氣變化時較少感 冒，能適應車、船等交 通工具造成的輕微顛 簸。3、能較快融入新的人 際

6、關系環(huán)境，與人友好 相處。3 44 55 61、能在斜坡和有一定 間隔的物體上較平穩(wěn) 地行走。2、能以手腳并用的方 式安全地爬攀登架、網(wǎng) 等。3、學會連續(xù)跳繩。4、能躲避他人滾過來 的球。5、能連續(xù)拍球。5 6上學期：1、 能沿地面較粗的直線或在 25 厘米寬、 20 厘米高的物體上走一段距離。2、 能在扶手的幫助下靈活上下樓梯。3、能雙腳連續(xù)向前跳3米。4、 能在教師的口令下四散跑。5、能雙手向上拋球。3 41、能在 25 厘米寬、 20 厘 米高的物體上平穩(wěn)地走一段距離。2、 能學各種動物的多種方式鉆爬。3、能助跑跨跳過40 厘米的距離，或助跑跨跳過高20 厘米的物體。4、 能與他人玩追逐

7、跑的游戲。5、能連續(xù)自拋自接球。4 51、能在蕩橋上較平穩(wěn) 地行走。2、能以手腳并用的方 式安全地翻過攀登架、 網(wǎng)等。3、能熟練地連續(xù)跳繩。4、能躲避他人扔過來 的沙包。5、能連續(xù)行進拍球。下學期：1、 能沿地面較細的直線或在 20 厘米寬、 20 厘米高的物體上走一段距離。2、 能雙腳靈活交替上下樓梯。3、 能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳 5 米。4、 分散跑時能躲避他人的碰撞。5、 能雙手向上拋球，并接住下落的球。1、能在 20 厘米寬、 25 厘米高的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。2、 能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。3、能助跑跨跳過50 厘米的距離，或助跑跨跳過高25 厘米的物體。4、 能

8、與他人玩躲閃跑的游戲。5、 能熟練地連續(xù)自拋自接球。2：具有一定的力量和耐力3 4上學期：1、 能嘗試雙手抓杠，嘗試懸空。2、 能單手將沙包向前投擲 米左右。3、 能單腳連續(xù)向前跳米左右。4、能快跑10 米左右。5、 能行走公里左右（途中可適當歇歇、停停）。3 44 51、能雙手抓杠懸空吊起12 秒左右。2、 能單手將沙包向前投擲3 米左右。3、能單腳連續(xù)向前跳3米左右。4、能快跑18 米左右。5、能連續(xù)行走公里左右（途中可適當停歇）。4 55 61、能雙手抓杠懸空吊起 18 秒左右。2、能單手將沙包向前投擲米左右。3、 能單腳連續(xù)向前跳6米左右。4、能快跑22 米左右。5、能連續(xù)行走公里以上

9、 （途中可適當停歇）。5 6下學期：1 、能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。2 、 能單手將沙包向前投擲2 米左右。3、能單腳連續(xù)向前跳2米左右。4、能快跑15 米左右。5、 能行走 1 公里左右 （途中可適當歇歇、停停）。1、能雙手抓杠懸空吊起15 秒左右。2、 能單手將沙包向前投擲4 米左右。3、能單腳連續(xù)向前跳5米左右。4、能快跑20 米左右。5、能連續(xù)行走公里左右（途中可適當停歇）。1、能雙手抓杠懸空吊起 20 秒左右。2、能單手將沙包向前投擲 5 米左右。3、 能單腳連續(xù)向前跳8米左右。4、能快跑25 米左右。5、能連續(xù)行走公里以上 （途中可適當停歇）。3 手的動作靈活協(xié)調(diào)3 4上學期：

10、1、 愿意使用筆進行涂涂畫畫。2、嘗試用勺子自己吃飯。3、嘗試使用剪刀沿直線剪。4 55 61、 能畫出簡單的圖形，或能 邊 線大 致 對齊 進行折紙。2、 能沿輪廓線剪出由直線構成的簡單圖形，邊線大致吻合。3 4下學期：1 、喜歡用筆進行涂涂畫畫。2、能熟練地使用勺子吃飯。3、 能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。4 51、 能邊線較直地畫出簡單 圖形，或能邊線基本對齊 地折紙。2、能使用筷子進行吃飯。3、 能沿輪廓線剪出由直線 構成的簡單圖形，邊線吻 合。1 具有良好地生活與衛(wèi)生習慣3 44 51、能根據(jù)需要畫出大致的圖形輪廓。2、會較熟練地使用筷子吃飯。3、能沿輪廓線剪出由曲線構成的簡單圖形

11、，邊線吻合且平滑。5 61、能根據(jù)需要畫出圖 形，線條基本平滑。2、能熟練使用筷子且 進餐時基本不掉米粒。3、能使用簡單的勞動 工具或用具，喜歡參加 勞動活動。5 61、養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習慣。2、能主動參加體育活動。3、吃東西時細嚼慢咽。4、主動飲用白開水，不貪喝飲料。5、主動保護眼睛。不在過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視不超過 30 分鐘。6、每天早晚主動刷牙，方法正確。5 6上學期：1、愿意和同伴一同午睡，并能逐漸養(yǎng)成在比較固定時段午睡。2、 愿意參加體育活動，特別在冬天也能在鼓勵下堅持參加。3、 在引導下不偏食、挑食。認識一些瓜果、蔬菜，并對他們產(chǎn)生喜愛之情。4、 愿意飲用白開水

12、，不貪喝飲料。5、知道自己臉上有六個寶，要好好愛護他們。6、 在提醒下，愿意每天早晚刷牙。3 41、 每天愿意配合大人要求地時間進行睡覺和起床，并能堅持午睡。2、喜歡參加體育活動。3、 不偏食、 挑食， 不暴飲暴食。樂意聽從大人的勸告少吃不健康食品。4、 常喝白開水，不貪喝飲料。5、 知道保護眼睛，不在過強或過暗的地方看書，知道看電視最好不超過20分鐘。6、 每天早晚刷牙且能用比較正確的方法。4 51、養(yǎng)成每天按時睡覺 和起床的習慣。2、能主動參加體育活 動，并愿意挑戰(zhàn)自我。3、吃東西時細嚼慢咽，并學會吃一些類似魚的菜肴。4、知道保護五官的正 確方法，并且能夠在生 活中加以利用。5、能整理好自

13、己的小 柜子，東西擺放整齊。下學期：1、 在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡。2、喜歡參加體育活動3、 在引導下不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。4、 愿意飲用白開水，不貪喝飲料。5、 不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視不超過15 分鐘。6、 在提醒下，能養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。1、每天按時睡覺和起床，并能堅持午睡。2、 喜歡參加體育活動，并樂意接受一些具有挑戰(zhàn)性的活動。3、 不偏食、 挑食， 不暴飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。4、 常喝白開水，能有一定節(jié)制的喝飲料。5、 知道保護眼睛，不在過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視不超過20 分鐘。6、 每天早晚刷牙且方法基本正確。2 具有

14、基本的生活自理能力3 44 55 61、 能自己穿脫衣服、鞋襪，學習疊被子。2、能保管玩具、物品。1、 能在老師的提醒下 根據(jù)冷熱增減衣服。2、學習系鞋帶的正確方法。3、能按類別整理好自己的物品。上學期：1、 能在老師的幫助下學習洗手、漱口、擦嘴巴。2、認識自己的生活用品（如毛巾、杯子、 小床等）3、 將一些玩具、物品放回相應的標記處。3 44 55 6下學期：1、 在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。2、 能將玩具和圖書放回原處。1、 能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣。2、能整理自己的物品。1、能知道根據(jù)冷熱增 減衣服。2、會自己系鞋帶。3、學習種植一些簡單 易存活的植物。3 具備基本的安全知識和自我保護能力3 44 5上學期：1、 未經(jīng)應許，不跟陌生人走， 不吃陌生人給的東西。2、 在提醒下初步懂得注意安全，不玩一些不安全的物品。3、 熟記家庭地址、家長的名字和電話號碼。1、 外出時提醒幼兒要緊跟成人， 不遠離成人的視線。2、 初步認識常見的安全標志， 能學習遵守安全規(guī)則。3、 知道運動時躲避危險的方法。4、 知道遇到危險，要撥打緊急呼救電話。3 44 55 61、不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不與陌生人接觸。2、經(jīng)提醒能遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。3、運動時與同伴友好相處，不做危險動作。4、知道一些基本的防災知