最新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)測試卷及答案7頁

1、人教數(shù)學(xué)六年級(jí)下學(xué)期期末測試時(shí)間：90分鐘 分值：100分 一、認(rèn)真填寫。（每題2分，共20分）1. 一個(gè)數(shù)由5個(gè)百萬、6個(gè)千、2個(gè)一、3個(gè)十分之一和5個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)是（ ），改寫成“萬”作單位的數(shù)是（ ）。2. 有180克糖水，含糖率5%，再加入（ ）克糖后，含鹽糖率為10%。3.一款大衣打八折出售，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了（ ）%。如果這款大衣原價(jià)2000元，現(xiàn)價(jià)是（ ）元。4.2015年5月，定期兩年的存款年利率是3.75%。媽媽存了10000元，定期二年，到期后應(yīng)得利息( )元,按規(guī)定繳納5%利息稅后,她實(shí)得利息( )元。5.一個(gè)底面周長為6.28分米的圓柱，側(cè)面展開后得到一個(gè)正方形，

2、這個(gè)圓柱的側(cè)面積是（ ）平方分米，體積是（ ）立方分米。6.一個(gè)圓錐形容器，高12厘米，里面裝滿了水，如果把水全部倒進(jìn)和它等底的圓錐形容器中，水面高（ ）厘米。7.一個(gè)圓柱體木塊，削去38立方分米后，正好削成一個(gè)最大的圓錐，這個(gè)木塊原來的體積是（ ）。8. 根據(jù)8x=3y組成一個(gè)比例x : y=（ ）:（ ）。找出24的因數(shù)，并利用其中的數(shù)組成比值最大的比例（ ）。9. 小紅步測一段40米長的距離，三次分別用了63步、66步、63步，小紅走一步的平均長度大約是（ ）米。照這樣的步子，她從家到學(xué)校走了800步，她家到學(xué)校大約是（ ）米。10. 將1，2，3，4，5分別填入下圖格子中，要求填在黑格

3、里的數(shù)比它旁邊的兩個(gè)數(shù)都大。共有（ ）種不同的填法。二、巧思妙斷。（對(duì)的打，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1. 某品牌上衣先漲價(jià)20%后又降價(jià)20%，現(xiàn)價(jià)等于原價(jià)。 （ ）2.100克鹽加入400克水中，鹽占鹽水的20%。 （ ）3圓柱和圓錐的體積比是3：1。 （ ） 4圓柱底面半徑擴(kuò)大3倍，高擴(kuò)大3倍，體積擴(kuò)大9倍。 （ ） 5折線統(tǒng)計(jì)圖更容易看出數(shù)量增減變化的情況。 （ ） 三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1. 2015年中國將迎來國慶66周年，這一年的第一季度共有（ ）天。A、89 B、90 C、912.一堆煤120噸，第一天用了了全書的，第二天

4、看了全書的30%，剩下的第三天看完，第三天看了全書的（ ）。 A、65% B、55% C、45% D、35%3.把一根長2米的圓柱形木料截成3段小圓柱，3個(gè)小圓柱的表面積之和比原來增加了0.6平方米，原來這根木料的體積是（ ）立方米。A、1.2 B、0.4 C、0.3 D、0.25124.如果a：b=c：d，那么不成立的等式有（ ）。A、ad=bc B、b：a=d：c C、a：d=c：b D、a: c=b: d5.把一個(gè)底面直徑是2分米、高是3分米的圓柱形容器中注滿水，現(xiàn)垂直輕輕插入一根底面積是0.6平方分米,高是4分米的方鋼,溢出水的體積是( )毫升。A、2.4 B、1.8 C、2400 D

5、、1800四、細(xì)心計(jì)算。（共26分）1.直接寫出得數(shù)（8分）0.4×20%= ×12= = 1÷×=：= 0.53= ÷= ×3÷×3=2.解方程（6分）2x+2.7=24.7 xx= =3.下面各題怎樣簡便就怎樣算（12分）60×（） （）× 1() ×÷五、動(dòng)手操作（8分）1.請(qǐng)將A按1：2的比放大后的圖形，再按2：1將 B縮小后向右平移三格。（4分）AB2.右圖是學(xué)校附近地區(qū)的平面圖請(qǐng)按要求完成以下操作。(測量所得數(shù)據(jù)取整厘米數(shù))（4分）圖書館在學(xué)校( )偏( )( )

6、°的( )米處。 (2分)小強(qiáng)家在學(xué)校北偏東40°方向的1500米處，請(qǐng)?jiān)谟覉D中標(biāo)出小強(qiáng)家的位置。(2分) 六、靈活運(yùn)用（25分）1. 把12個(gè)棱長都是1厘米的小正方體紙盒用包裝紙包裝成長方體，至少需要多少平方厘米的包裝紙？（包裝時(shí)重疊部分用12平方厘米的包裝紙）。2. 湖濱新區(qū)小有柳樹和楊樹共900棵，其中柳樹比楊樹少20 。湖濱新區(qū)有柳樹、楊樹各有多少棵？（用方程解）3.第一實(shí)小和鐘吾國際初中相距960米，要在兩學(xué)校之間修一條路，畫在設(shè)計(jì)圖上的距離是16厘米，如果有一座120米長的大橋，畫在這幅設(shè)計(jì)圖上應(yīng)畫多少厘米？4.把一個(gè)棱長6分米的正方體木塊削成一個(gè)最大的圓錐，需

7、要削去多少立方分米的木塊？5.湖濱新區(qū)兩個(gè)學(xué)校教師流動(dòng)，甲乙兩學(xué)校教師人數(shù)之比為73，如果從甲學(xué)校調(diào)出30人到乙學(xué)校，那么甲、乙兩學(xué)校教師人數(shù)之比為32，問這兩個(gè)學(xué)校原來教師人數(shù)共多少人？參考答案：一、填空1. 5006001.35 500萬 （出題意圖：對(duì)計(jì)數(shù)單位的理解與運(yùn)用）2. 10 （出題意圖：對(duì)含糖率意義的掌握）3. 20 1600 （出題意圖：折扣意義的理解和計(jì)算）4. 245（出題意圖：對(duì)分段納稅的理解）5. 750 712.5 （出題意圖：存款利息的計(jì)算）6. 39.4384 19.7192 （出題意圖：圓柱側(cè)面面積計(jì)算）7. 36 (出題意圖：考查等底等高圓柱和圓錐體積關(guān)系)

8、8. 3:8 24:2=12:1(出題意圖：解比例知識(shí)的運(yùn)用)9. 0.625 500 (出題意圖：實(shí)際測量的理解)10.12 (出題意圖：找規(guī)律的靈活運(yùn)用)二、判斷（對(duì)的在括號(hào)里打“，錯(cuò)的打“×”，共5分）1. × （出題意圖：單位“1”的理解）2. （出題意圖：含鹽率意義的理解和計(jì)算）3 × （出題意圖：圓柱、圓錐體積關(guān)系的理解）4 × （出題意圖：圓柱半徑、高和體積的變化關(guān)系）5 （出題意圖：折現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖意義的理解）三、選擇（把正確答案的序號(hào)填在后面的括號(hào)內(nèi)，共10分）1. B （出題意圖：平年閏年的相關(guān)知識(shí)的理解）2. C （出題意圖：考查百分?jǐn)?shù)意

9、義的理解）3. C （出題意圖：圓柱表面積變化規(guī)律）4. C （出題意圖：比例的基本性質(zhì)）5. C （出題意圖：圓柱體積的變化規(guī)律）四、計(jì)算1.直接寫出得數(shù)。（8分）0.4×20%=0.08 ×12= = 1÷×=1：= 0.53=0.125 ÷= ×3÷×3=9（出題意圖：學(xué)生口算和心算能力）2.解方程。（6分）2x+2.7=24.7 xx= =解：2 x =24.7-2.7 解：x= 解：25 x=0.75×8x=22÷2 x=÷ x=6÷25x=11 x=1 x=0.2

10、4（出題意圖：對(duì)方程的理解和計(jì)算能力）3.下面各題怎樣簡便就怎樣算（12分）60×（） （）× =60×60×60× =××=244530 =（×）=35 =11() ×÷= =五、動(dòng)手操作（略）六、靈活運(yùn)用1. （1×21×62×6）+12=32（平方厘米） （1×31×43×4）+12=31（平方厘米）（2×32×33×4）+12=24（平方厘米）答：至少需24平方厘米的包裝紙。（出題意圖：長方體表面積變化的靈活運(yùn)用）2. 解：設(shè)湖濱新區(qū)有楊樹x棵。x +80% x =900x=500900-500=400（棵）答：湖濱新區(qū)有楊樹500棵，柳樹400棵。（出題意圖：方程和分率以及單位“1”的靈活運(yùn)用）3. 16厘米：960米 16厘米：96000厘米 1:6000120米=12000厘米12000÷6000=2（厘米）答：畫在這幅設(shè)計(jì)圖上應(yīng)畫2厘米。（出題意圖：比例尺的相關(guān)知識(shí)的靈活運(yùn)用）4. 6×