2021年學校工作總結

1、2021年學校工作總結 在過去的一年里，XX小學在各級領導的關心、幫助和支持下，全面落實教育局工作總結，以“關注師生成長，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路”為辦學理念，以“厚德、博學、樂學、善思”為校訓，堅持以教育質(zhì)量為中心，突出教師隊伍建設重點，以推進教學改革為動力，以安全、穩(wěn)定團結為保障，精心管理，求真務實，形成了依法治校、依規(guī)辦事、追求卓越的良好氛圍，全面完成了年度工作目標。現(xiàn)將一年工作總結如下： 一、德育為先，創(chuàng)建和諧文化校園 (一)教師隊伍方面： 教學質(zhì)量是立校之本，優(yōu)秀的師資是提高質(zhì)量的先決條件。20_(請自填)年1月四年級調(diào)考全縣第7名，20_(請自填)年6月六年級會考全縣第6名。學校要抓好教

2、學質(zhì)量，就必須打造一支優(yōu)質(zhì)高效的師資隊伍。 1、德育為先，無愧三尺講臺。 我校利用每周例會，開展師德師風學習。組織教師學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和近年來公布的一些嚴重違反教師職業(yè)道德的典型案例。20_(請自填)年以來，我校未發(fā)生違反師德師風的行為。 2、能力為本，提高教學能力。 隨著教師隊伍的逐年更替，我校教師隊伍逐步年輕化(現(xiàn)有教師18人，35歲以下教師10人)。結合我校師資隊伍年齡特點，開展“老帶新、一幫一”結對活動。為了迅速培養(yǎng)這支年輕的教師隊伍，我們制定了“1、2、3、5、8”的師資培養(yǎng)計劃，對新教師要求“一年入門，兩年合格，三年成熟”;對青年教師要求“五年逐漸成長為校、區(qū)、縣級骨干，

3、八年逐漸成長為校、區(qū)、縣級名師”。 3、有書共讀，營造良好學習氛圍。 20_(請自填)年9月，我們成立了校園讀書活動小組。我們以“品味書香，閱讀人生”為主題，以讀書沙龍為形式，廣泛開展教師讀書活動。學校從有限的辦公經(jīng)費每學期撥5000元，用于購買書籍，開展活動。全校40歲以下中青年教師每月共讀一本書，每周讀23個章節(jié)，每周五中午1小時的分享交流。在楊鍵君校長帶領下大家積極參加周五的讀書分享活動。一年來，我們已經(jīng)讀了親愛的安德烈、孩子你慢慢來、愿你的青春不負夢想、21世紀學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究等6部著作。 20_(請自填)年9月，我校1名教師被評為“新津縣教壇新秀”，20_(請自填)年1月，1名教

4、師入選“成都市市級骨干教師”培養(yǎng)計劃。2位教師在新津縣中小學音樂美術教師技能大賽中榮獲二等獎，1位老師的備課本在20_(請自填)年三年級備課本比賽中榮獲十佳備課本。 教師們撰寫的論文有9篇榮獲市、縣級獎勵或發(fā)表。學校的教育教學質(zhì)量得到了較大的提高，同時也贏得了家長們的一致認可。 (二)學生教育方面： 德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障，我校堅持“德育為先，立德樹人”，有計劃地組織學生開展豐富多彩的符合時令的德育活動：比如核心價值觀的滲透教育，每周一次的升國旗儀式，每學期評選一次“四好學生”、“優(yōu)秀學生干部”，每學期舉辦一次運動會，充分展示學生的能力和特長;組織學生觀看愛國主義

5、題材的優(yōu)秀影片，聘請派出所的同志每學期進行一次法制講座，利用清明節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日激發(fā)學生民族自豪感和熱愛中華民族的美好情感;利用植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)等時令節(jié)日，有計劃地組織開展主題隊會、節(jié)日小報、走訪、慰問等形式多樣的系列主題教育活動等，為全校學生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提供強有力的精神動力。 通過系列活動的開展，為學生搭建了展示的舞臺，在各級各類比賽活動中，學生佳績頻傳：在金色年華我愛讀書征文活動中5人獲得新津縣優(yōu)秀獎，在新津縣“愛我新津 逐夢未來”活動中2人獲優(yōu)秀獎，在 “科技小征文”比賽中2人獲市級二等獎，3人獲市級三等獎，1人獲縣一等獎， 2人獲縣

6、二等獎，3人獲縣三等獎。 二、精細管理，緊抓學校常規(guī)工作 一是堅持制度管理。學校在學年初進一步完善了XX小學教育教學質(zhì)量考核方案等制度。做到了各項規(guī)章制度有據(jù)可查，各類檔案齊全規(guī)范，各項工作有章可循。 二是堅持民主管理。學校民主管理渠道暢通，有重大問題集體決策，重要事宜有教師參與。認真聽取教代會、工會建議和意見，定期召開民主會議，充分發(fā)揚民主作風，教師與領導干部團結協(xié)作，共謀學校發(fā)展。 三是堅持依法管理。認真貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為，依法治校、依法執(zhí)教的意識進一步增強。20_(請自填)年以來，學校無相關負面報道。 四是強化常規(guī)管理。教育教學常規(guī)上，以提高教育教學質(zhì)量為目標，加大常規(guī)管理督查的

7、力度，教導處堅持每天早上的早巡、每天不定時的巡課、每月一次的常規(guī)督查等，確保學校開齊開足課程，做到學校課程不缺項;重視培優(yōu)輔差，做到學生教育不缺員;開展社團活動，做到素質(zhì)教育不缺環(huán)。食品安全管理上，嚴格執(zhí)行食堂管理制度，做到制度化、常態(tài)化、科學化，層層落實了責任。后勤管理工作上，學校建立健全各功能室管理與使用制度，加強教育教學設施的維護、維修和保養(yǎng)，使用效率較高。 三、科研為本，探索藝體教育創(chuàng)新 1、傳承“黃渡”精神，創(chuàng)新發(fā)展藝體特色教育。 XX小學雖然是一所偏遠的農(nóng)村小學，地處丘陵地帶，條件艱苦，但我們的教師卻有一種黃渡情結，始終秉承著一種傳統(tǒng)“吃苦耐勞、奮勇爭先”，發(fā)揚著一種精神“自強不息

8、，奮斗不止”。我們傳承黃渡精神，繼承學校傳統(tǒng)，充分調(diào)動教師的積極性，以教學質(zhì)量為主線，以藝體課程為載體，以教育科研為推手，積極推動學校藝體教育工作的創(chuàng)新發(fā)展、扎實推進。 2、規(guī)范社團活動，保障藝體教育有序進行。 為了保障學校藝體教育的有效開展，我們采用了“三定”策略，即“定人”、“定時”、“定點”，讓藝體活動正常有序的開展。 3、以課題為抓手，推進藝體教育深入開展。 在陶行知先生的“生活教育”理論的指導下，我校創(chuàng)新開展以“體育促自強，藝術立自信”為核心的藝體教學實踐活動，不僅讓師生掌握了一兩個特長，更喚起了師生沉睡的自強拼搏、獨立自信的意識。 學校在科研室的帶領下，以市級課題為引領，促進各學科

9、研究出成果。20_(請自填)年，我們向成都市教科院申請立項了一個關于開設藝體活動實踐研究的課題農(nóng)村小學立足校本資源開設藝體活動的實踐研究，借助教育科研的強大推力，每兩周開展一次課題活動，每學期開展2節(jié)關于藝體活動的課例研究，每學期每人撰寫1篇教學案例，1篇研究論文。我們邊學習，邊實踐，邊反思，邊修正。盡可能讓我們藝體活動的內(nèi)容更規(guī)范，流程更科學，效果更凸顯。20_(請自填)年12月，學校課題組已向上級主管部門提交了結題申請。 在全體師生的共同努力下，學校通過開展藝體教育實踐，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的藝體人才。在各級各類比賽活動中，2人榮獲成都市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，10人榮獲二、三等獎;2人獲

10、成都市誦讀小明星稱號，6人榮獲新津縣誦讀小明星稱號，7人在新津縣“寫經(jīng)典”活動中獲獎。20_(請自填)年，學校詩朗誦渡·遠方榮獲新津縣第十三屆中小學生藝術節(jié)一等獎，并于9月參加了成都市校園藝術節(jié)的比賽。20_(請自填)年，21人在新津縣藝術節(jié)活動中榮獲二、三等獎，譚社成、余福全等多位老師榮獲優(yōu)秀指導教師獎。20_(請自填)年，我校學生參加新津縣學生運動會綜合排第七名。 四、堅持開放，開展多元辦學方向 一方面學校組建了家委會，學校的重大決策都邀請家委會成員積極參加，共同商量。學校還充分利用蔬果園，帶領學生親自體驗“汗水澆灌瓜果飄香，勤奮耕耘不負夢想”。 另一方面，學校分別于20_(請自

11、填)年與成都市磨子橋小學分校結為城鄉(xiāng)互動聯(lián)盟學校。期間，學校充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源，開展互動教學活動，使我校師生充分享受到了城區(qū)學校的優(yōu)質(zhì)教學資源，促進了學校教育教學工作的全面發(fā)展?？h級層面，我校作為新津縣兩大優(yōu)質(zhì)教育集團之一的華潤優(yōu)質(zhì)教育教育集團的骨干學校，本著“攜手共進、資源共享”的原則，從學校管理、師資培訓、教學資源等方面和片區(qū)學校優(yōu)勢互補、合作交流。 五、落實安全，打造和諧安全校園 1、加強領導，明確職責。 學校多次召開安全工作會議，與各功能室負責人、班主任、任課教師經(jīng)常強調(diào)安全注意事項，每逢節(jié)假日都會發(fā)與家長安全告知書，明確職責，使安全意識警鐘長鳴。 2、全面排查，不留死角。 安全小組

12、定期進行校園安全大檢查，重點對用電設施、消防器材、門衛(wèi)等逐一進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即組織整改。 3、定期開展安全教育和安全演練活動。 利用成都市安全教育平臺通過觀看安全教育影像、辦板報、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。 學校還制定了安全應急預案，定期進行了火災、地震等應急疏散逃生演練，提高了全校師生應對危機的能力。 由于安全責任落實到位，安全教育頻繁開展，20_(請自填)年學校無安全事故發(fā)生。 今后，學校將繼續(xù)堅持“關注師生成長，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路”的辦學理念，進一步提升育德意識和育德能力，形成良好的德育氛圍;加強隊伍建設，重視學科教學研究，提高課堂效益;

13、具體目標引領，彰顯辦學特色，提升學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展，努力把XX小學辦成一所家長放心、社會滿意的好學校! 【以下內(nèi)容免費閱讀：2021年扶貧工作總結！】 20_(請自填)年，在各級政府的領導下，扶貧辦等部門的指導下，XX村兩委干部團結帶領群眾，認真貫徹黨的十八屆四中全會精神，依托本村現(xiàn)有資源，積極發(fā)展村級集體經(jīng)濟;以“精準扶貧”思想為指導，立足建檔立卡貧困戶基礎，加緊推進扶貧開發(fā)工作;積極爭取政策支持，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進本村扶貧事業(yè)發(fā)展，現(xiàn)就我村工作工作總結如下。 一、20_(請自填)年工作總結 一是依托現(xiàn)有資源，實現(xiàn)貧困村集體經(jīng)濟再生能力。村兩委從清理“三資”入手，主要是：首先，公開拍賣老村委會

14、四間平房，實現(xiàn)固定資產(chǎn)貨幣化。其次，發(fā)包租賃村集體閑置魚塘。再次，積極開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設。通過上級爭取，袁莊村納入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)項目建設范圍，正在積極開展土地流轉(zhuǎn)工作，目前全村已近90%的農(nóng)戶簽訂了流轉(zhuǎn)協(xié)議。袁莊村現(xiàn)有農(nóng)田3800余畝，加上一些整理后的土地，全部流轉(zhuǎn)后，每年將為袁莊村集體帶來近7萬元的固定收益，將極大改善袁莊村集體經(jīng)濟落后的局面。 二是積極爭取上級單位支持，發(fā)展集體經(jīng)濟。我們利用省專項選派幫扶自己5萬元與柳溝村捆綁使用，共建奶牛養(yǎng)殖場，每年為村集體帶來收益5000元。我們積極申報光伏發(fā)電站項目，通過上報20_(請自填)年度貧困村項目認領活動，爭取到市人社局等五家單位和公司資

15、金20萬元，作為光伏發(fā)電站的配套資金，目前先期資金8萬元即將到賬，余下部分待項目開建后陸續(xù)到位。 三是實施貧困戶“精準扶貧”。協(xié)調(diào)市五家單位聯(lián)系幫扶6戶困難家庭，目前已有一戶家庭通過市殘聯(lián)資助建設羊圈、購買種羊的方式實現(xiàn)了脫貧目標，其他幾戶也在逐步實施中。我們還為其他喪失勞動力的貧困戶通過辦理低保，為孤寡老人辦理五保戶等方式，將一部分五保貧困戶，喪失勞動能力的貧困戶進行了脫貧。此外，通過政策傾斜，改善貧困戶生活條件。在上報危房改造的名單時，重點考慮建檔立卡貧困戶的需求，現(xiàn)已完成6戶貧困戶的危房改造項目。另外，今年我們又上報了7戶貧困戶的防震房屋建設項目。目前，53戶貧困戶中，有勞動能力的待脫貧

16、戶僅有十余戶。 四是開展基礎設施建設。袁莊村內(nèi)基礎設施落后，我們通過申請中央專項農(nóng)村公共服務運行維護機制20萬元用于改善村組內(nèi)的道路，方便村民生產(chǎn)和出行，目前工程已經(jīng)開始鋪設路基，月底將全面完成。 五是開展教育扶貧。教育扶貧是最根本的扶貧，我們抓住貧困家庭子女教育幫扶這一要點，積極開展對貧困村小學和貧困子女的教育資助。20_(請自填)年，市人社局等5家單位出資5萬元，用于資助袁莊村貧困家庭子女就學，20_(請自填)年，我們資助了22名貧困學生共計5600元。我們還積極聯(lián)系公益慈善組織，蚌埠市穩(wěn)恒者協(xié)會等慈善組織在蚌埠市淮河路步行街舉辦公益演出，募集社會善款5000余元，為10名困難學生資助現(xiàn)金

17、3000元，余款用于購置學習用品等。協(xié)會又聯(lián)系延安路幼兒園為袁莊小學捐助課桌椅30余套，改善了貧困學校的辦學條件。 六是開展貧困戶的幫扶慰問。今年以來，市5家?guī)头鰡挝缓推渌嚓P部門縣處級和科級領導分批約50人次到村開展困難群眾和困難黨員慰問，共計慰問近30戶困難群眾和黨員，發(fā)放慰問資金和物品9000余元。 二、下一步工作打算 一是加快推進貧困村集體經(jīng)濟發(fā)展。加快推進土地流轉(zhuǎn)工作，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，組織轉(zhuǎn)移剩余勞動力。通過土地流轉(zhuǎn)工作，一方面解放了本村的勞動力，另一方面也推動了集體經(jīng)濟發(fā)展，使集體有能力解決村內(nèi)一些基本問題。 二是在精確認定“建檔立卡”貧困戶的基礎上，分類做好貧困戶的幫扶脫貧工作。通過復核已建檔立卡的貧困戶，做到識別準確，重新制定一戶一策幫扶措施，確保所有貧困戶按照目標計劃完成脫貧。 三是開展本村基礎設施建