國學(xué)教育從娃娃抓起

1、國學(xué)教育從娃娃抓起“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。”這樣的句子從一個幼兒園的小朋友口中蹦出，你將作何感想？隨著傳統(tǒng)文化教育的興起，“國學(xué)教育從娃娃抓起”成為社會的熱點(diǎn)。時下，“國學(xué)”作為一門課程走進(jìn)幼兒園，一群說話還奶聲奶氣的幼兒園小朋友開始了自己的國學(xué)課學(xué)習(xí)。不僅是各個幼兒園，還有一些校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從課程設(shè)置、教室布置、校園裝飾等方面，開始了對幼兒國學(xué)教育的嘗試和探索。國學(xué)教育融入寶寶生活某區(qū)幼兒園開設(shè)了自己的“國學(xué)教室”，教室前面是一張中國地圖，地圖上用一個個身著民族服飾的人來標(biāo)識各個民族，后面是涂鴉墻，貼著一些老師和小朋友的筆墨國畫作品；左邊是一個圍棋天地，旁邊是小朋友們獲得的一些證書

2、，以及同學(xué)們表演一些古代故事情景劇的場景照，角落的青花瓷區(qū)充滿了傳統(tǒng)的韻味；右邊是剪紙、臉譜，還羅列了一些中國歷史人物、四大發(fā)明的介紹“二十四孝”的故事被做成風(fēng)鈴一樣的圖片，懸掛在教室的上空。喜歡研究國學(xué)的園長說：“老師帶著小朋友到這里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看著實(shí)物給他們講講故事，無形中孩子就學(xué)會了。一般大班的孩子差不多都知道這里的故事，有些小班的孩子也懂很多。”除此以外，幼兒園的老師們，還編寫了一套幼兒園的國學(xué)教材，把弟子規(guī)等一些古代經(jīng)典，配上孩子們的生活照和文字，由家長老師指導(dǎo)，在潛移默化中讓孩子接受傳統(tǒng)文化的教育?！拔乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，父母之言，一則以喜，一則以懼。”這是一位接受了國學(xué)教育的7歲小朋友寫

3、下的話?！皣鴮W(xué)經(jīng)典傳承的是一種禮貌、感恩，與人合作的精神和為人處世的態(tài)度，這些都是要從小去學(xué)習(xí)和體會的。孩子們在古圣先賢經(jīng)典的熏陶下，變得懂禮貌，會學(xué)習(xí)，愿意與人分享，傳統(tǒng)的東西就這樣融入到孩子的一舉一動，言談舉止中去?！笔欠駥W(xué)國學(xué)爭議在實(shí)用“對孩子進(jìn)行國學(xué)教育挺好的。前幾天我在商場給孩子看上一件衣服，價格挺貴的，我們辰辰說，在弟子規(guī)中學(xué)過衣貴潔，不貴華，衣服只要干凈就可以了。小小年紀(jì)，他什么都懂?！背匠綃寢尲拥卣f。田先生也表示，“像論語還有弟子規(guī)都是古代沉淀下來的經(jīng)典，我覺得讓孩子接受一些傳統(tǒng)教育的熏陶，對以后的發(fā)展肯定有幫助?！焙坪平衲晁臍q了，在幼兒園里是個出了名的皮小子，但最近浩浩變乖

4、了，他說：“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。”媽媽說以前讓浩浩洗手比登天還要難。浩浩說：“都是讀書讀的。”每天都要在幼兒園里讀弟子規(guī)、三字經(jīng)，有時老師會布置作業(yè)，根據(jù)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容自己做一件事，這受到了眾多家長的歡迎。也有家長卻不愿讓孩子接受類似教育，王女士表示，“國學(xué)教育應(yīng)當(dāng)說是比較好，不過不實(shí)用，現(xiàn)在家長們關(guān)心的是孩子如何滿足老師的要求，提高學(xué)習(xí)成績，考上好學(xué)校?！睆埾壬脖硎荆拔矣X得沒必要，那都是以前的舊東西，已經(jīng)不適應(yīng)社會的發(fā)展了，孩子應(yīng)該跟著時代的需要更新學(xué)習(xí)，接受現(xiàn)代教育，像英語、珠心算這樣比較實(shí)用的東西?！眹鴮W(xué)教育應(yīng)與時俱進(jìn) 其實(shí)“不管時代怎么變，學(xué)好做人是根基，國學(xué)教育培養(yǎng)的是一種性格，良好的性格對孩子以后與人交往、為人處世都至關(guān)重要，從幼兒園開始接受傳統(tǒng)文化的熏陶的小朋友，我覺得以后肯定會不一樣?！薄懊褡宓牟攀鞘澜绲?，國學(xué)教育要從娃娃抓起，把民族的根種在孩子的心中去，把國學(xué)這門課補(bǔ)上。2至6歲是幼兒的學(xué)習(xí)黃金階段，學(xué)前教育是一個習(xí)慣的養(yǎng)成，幼兒在這3年里學(xué)習(xí)國學(xué)知識，可以為他以后的一生