精選《狐貍分奶酪》第二課時

1、學習目標1.1.對照注釋揣摩句子的意思，正確、流利地朗讀課文。對照注釋揣摩句子的意思，正確、流利地朗讀課文。( (重點重點) )2.2.明白狐貍的計謀為什么能得逞，懂得同伴之間不要斤明白狐貍的計謀為什么能得逞，懂得同伴之間不要斤斤計較，要互相謙讓，否則會失去的更多。斤計較，要互相謙讓，否則會失去的更多。( (難點難點) )從狐貍分奶酪這件事上，你發(fā)現(xiàn)狐貍有什么特點？( (核心問題核心問題) ) 自讀第一自然段，說一說：熊哥哥和熊弟弟為什么吵嘴？( (串珠問題串珠問題1)1) 熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪，高興極了。可是，他們不知道怎么分這塊奶

2、酪，小哥倆開始拌起嘴來?？墒?，他們不知道怎么分這塊奶酪，小哥倆開始拌起嘴來。 這時有只狐貍跑了過來。這時有只狐貍跑了過來。狐貍是在什么時候出現(xiàn)的？( (串珠問題串珠問題2)2)兩只小熊為分奶酪而爭吵的時候狐貍出現(xiàn)的。兩只小熊為分奶酪而爭吵的時候狐貍出現(xiàn)的。熊哥哥和熊弟弟撿到一塊熊哥哥和熊弟弟撿到一塊奶酪，不知道該怎樣分。奶酪，不知道該怎樣分?！鞍杵鹱靵戆杵鹱靵怼闭f明兩只說明兩只小熊為分奶酪，爭吵起小熊為分奶酪，爭吵起來。為下文寫狐貍分奶來。為下文寫狐貍分奶酪做好鋪墊。酪做好鋪墊。默讀38自然段，思考：狐貍是怎么分奶酪的？( (串珠問題串珠問題3)3)狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪，說：狐貍仔細瞧了瞧

3、掰開的奶酪，說：“這半塊是大一點這半塊是大一點兒。你們別急，看我的兒。你們別急，看我的-”-”說著便在大的這半塊上咬了說著便在大的這半塊上咬了一口。一口。狐貍故意把奶酪分的不勻，狐貍故意把奶酪分的不勻，然后輪流咬奶酪，把奶酪全吃然后輪流咬奶酪，把奶酪全吃光了。光了。狐貍為什么要這樣分？狐貍為什么要這樣分？這是一只狡猾的狐貍。這是一只狡猾的狐貍。你覺得這是一只怎你覺得這是一只怎樣的狐貍？樣的狐貍？“你可真會分！你可真會分！”兩只小熊生氣了，兩只小熊生氣了，“整塊奶酪都整塊奶酪都被你吃光了！被你吃光了！”不滿意，兩只不滿意，兩只小熊很生氣。小熊很生氣。兩只小熊對狐貍分奶酪的結果滿意嗎？( (串珠問

4、題串珠問題4)4)這兩句話是感嘆這兩句話是感嘆句，要讀出他們句，要讀出他們生氣的語調。生氣的語調。“小熊，我分的可公平啦！小熊，我分的可公平啦！”狐貍笑著說，狐貍笑著說，“你你們誰也沒少吃一口，誰也沒多吃一口。們誰也沒少吃一口，誰也沒多吃一口?！睆暮偹f的話中，我們可以看出，他是多么狡從狐貍所說的話中，我們可以看出，他是多么狡猾，吃掉了熊哥倆的奶酪，還無理辯三分?；?，吃掉了熊哥倆的奶酪，還無理辯三分。從這句話中你體會到了什么？從這句話中你體會到了什么？熊哥哥熊哥哥熊弟弟熊弟弟狐貍狐貍同伴之間要同伴之間要互相謙讓互相謙讓見到奶酪見到奶酪高興高興拌嘴拌嘴故意分的不均故意分的不均狐貍分奶酪狐貍分奶

5、酪輪流吃輪流吃吃光吃光本文寫了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭本文寫了兩只小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭吵，最終被前來幫忙分奶酪的狐貍吃了個精光的故事，吵，最終被前來幫忙分奶酪的狐貍吃了個精光的故事，諷刺了狐貍的陰險狡猾，也告訴人們：同伴之間不要斤諷刺了狐貍的陰險狡猾，也告訴人們：同伴之間不要斤斤計較，要互相謙讓，否則會失去的更多。斤計較，要互相謙讓，否則會失去的更多。 東漢時，魯國有個名叫孔融的孩子，十分聰明懂事。東漢時，魯國有個名叫孔融的孩子，十分聰明懂事。 有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨放在桌子上，哥哥們讓孔有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的

6、弟弟先拿。融和最小的弟弟先拿。 孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨有大有小。他不挑好的，不揀大孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行的，只拿了一只最小的梨，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多梨，又讓盤子里這么多梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融讓梨

7、孔融讓梨孔融回答說：孔融回答說：“我年紀小，應該拿最小的，大的留給哥哥吃。我年紀小，應該拿最小的，大的留給哥哥吃?！卑职纸又鴨枺喊职纸又鴨枺骸澳愕艿懿皇潜饶氵€要小嗎？照你這么說，他應該你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應該拿最小的才對呀拿最小的才對呀!”!”孔融說：孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃?！卑职致犓@么說，哈哈大笑道：爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以后一定會很有出息。好孩子，以后一定會很有出息。”弟子規(guī)出則悌弟子規(guī)出則悌( (節(jié)選節(jié)選) )兄道友弟道恭兄

8、弟睦孝在中兄道友弟道恭兄弟睦孝在中財物輕怨何生言語忍忿自泯財物輕怨何生言語忍忿自泯或飲食或坐走長者先幼者后或飲食或坐走長者先幼者后課堂小結 這個故事告訴人們：同伴之間不要斤斤這個故事告訴人們：同伴之間不要斤斤計較，要互相謙讓，否則會失去的更多。計較，要互相謙讓，否則會失去的更多。一、一、按照課文內容填空。按照課文內容填空。 這篇課文是一則這篇課文是一則_故事，故事發(fā)生的原因是故事，故事發(fā)生的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，故事的經(jīng)過是故事的經(jīng)過是_ _ _ _ _ _ _ _ ，結果是結果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。寓言寓言小熊兄弟撿了一塊奶酪不知道怎么分小熊兄弟撿了一塊奶酪不知道怎么分 狐貍給他們分奶酪狐貍給他們分奶酪奶酪全被狐貍吃掉了奶酪全被狐貍吃掉了二、二、狐貍說自己分得公平狐貍說自己分得公平, ,你同意狐貍的說法嗎？如果你你同意狐貍的說法嗎