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會(huì)計(jì)學(xué)1班級(jí)管理藝術(shù)班級(jí)管理藝術(shù)第1頁(yè)/共34頁(yè)第2頁(yè)/共34頁(yè)第3頁(yè)/共34頁(yè)第4頁(yè)/共34頁(yè)第5頁(yè)/共34頁(yè)班主任學(xué)生學(xué)生學(xué)生班干部第6頁(yè)/共34頁(yè)沒有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師. 班主任 班干部學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生第7頁(yè)/共34頁(yè)3、簡(jiǎn)單聯(lián)系式。這種管理方式雖優(yōu)于前兩種，但仍以班主任為中心，班干部的骨干核心作用仍未能充分發(fā)揮，班集體仍未真形成。班主任學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生 班干部第8頁(yè)/共34頁(yè)班主任學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生 班干部第9頁(yè)/共34頁(yè)班主任學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生 班干部第10頁(yè)/共34頁(yè)第11頁(yè)/共34頁(yè)第12頁(yè)/共34頁(yè)第13頁(yè)/共34頁(yè)第14頁(yè)/共34頁(yè)第15頁(yè)/共34頁(yè)第16頁(yè)/共34頁(yè)第17頁(yè)/共34頁(yè)第18頁(yè)/共34頁(yè)第19頁(yè)/共34頁(yè)第20頁(yè)/共34頁(yè)第21頁(yè)/共34頁(yè)第22頁(yè)/共34頁(yè)第23頁(yè)/共34頁(yè)第24頁(yè)/共34頁(yè)第25頁(yè)/共34頁(yè)第26頁(yè)/共34頁(yè)第27頁(yè)/共34頁(yè)第28頁(yè)/共34頁(yè)第29頁(yè)/共34頁(yè)第30頁(yè)/共34頁(yè)第31頁(yè)/共34頁(yè)第32頁(yè)/共34頁(yè)祝你健康快樂！生活幸福！第33頁(yè)/共34頁(yè)

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