中學班主任工作量化考核細那么

1、XX中學班主任工作量化考核細那么遵I為進一步增強學校對班級工作的治理，在全校形成良好的校風、 班風和學風，形成爭創(chuàng)文明班級的良好氣氛，特制定本細那么。一、計劃與總結（6分）每學期初，班主任須依照學校政教處的工作打算，結合本班學生 的實際，制定詳細的班級工作打算，并及時上報政教處，政教處將依 照各班工作打算，檢查班級工作開展的情形。學期終止，各班主任依照一學期所開展的工作，結合平常自己的 學習和試探，撰寫一篇班主任工作總結或論文。二、參加班主任會議（4分）班主任準時參加市學?；蛘烫幗M織的各類會議，認真做好會議 記錄，及時向學生轉達會議精神，按時保質完成學校布置的各項工作。 參加會議，不無端缺席

2、或早退。三、家訪及記錄（5分）班主任要認真做好對學生的家訪工作，及時向家長反映學生在校 的思想、學習生活情形，并了解學生在家庭社會的狀況，做到學校、 家庭、社會一起配合，教育勤學生。每學期，班主任家訪的學生數(shù)不 得少于10人次，并能認真做好家訪記錄。四、組織體育活動（4分）班主任要積極組織本班學生參加各種形式的體育活動。每天的課 間操，班主任要與體育教師配合，一起組織好本班的一切體育活動及 大課間活動。五、組織集會（3分）班主任要認真組織好木班學生參加每周一的升旗儀式。帶領學生 參加學校組織的各類集會，維持會場安靜，認真做好記錄，依照要求, 組織學生在集會后開展討論或寫出體會文章。六、主題班會

3、（3分）班主任結合重大時事和木班學生思想實際，每學期組織兩次以上 的主題班會，要求認真?zhèn)湔n，精心組織，主題要突出，觀點要鮮明， 要能充分發(fā)揮學生的主體作用，做到人人參與，人人都受到教育和啟 發(fā)。七、班會備課與上課（6分）班主任要認真準備每周一次的班會課，認真?zhèn)湔n，認真上課，總 結一周的班級治理情形，布置本周的班級活動，提岀要求，每次的班 會備課都要認真寫在班主任工作手冊上，政教處將作按期檢查。八、公物保管（6分）班主任要加強對學生進行愛護公物的教育，各班可以根據(jù)本班實際，采取切實可行的方法，分工明確，責任到人，確保班級公物不受 損壞。如發(fā)覺公物被損壞，除對責任人進行批評教育外，還須照價 補償。

4、情節(jié)惡劣的，將進行校紀處分。九、執(zhí)行教育法規(guī)（4分）班主任教育學生方法恰當，不體罰或變相體罰學生，要面向全體 學生，不歧視差生。不在班上擅自收費，不擅自給學生訂購溫習資料。 要保證學生正常的休息，不在課間把學生叫到辦公室做作業(yè)，不在午 間休息時刻把學生叫到辦公室談話或做作業(yè)。如發(fā)覺違規(guī)行為，視情 節(jié)輕重扣分，情節(jié)嚴峻且造成較壞阻礙的，實行一票否決。十、同意完成任務（6分）班主任對于學校及政教處布置的各項任務要不折不扣地認真完成，要能依照本班實際，制造性地開展工作，學校關于所布置的各項任務都進行檢查記載，作為對班級進行考核的依據(jù)。十一、學生評議（5分）每學期結束前，政教處將組織學生開展班主任工作的評議活動，依照學生評議打分情形，給班主任確信得分數(shù)。十二、操縱流生，增強寄宿生治理（6分）班主任要而向全體學生，特別要多關心差生，鼓勵差生，認真做好暫差生的轉化工作，想方設法幫忙家庭貧困的學生解決實際困難， 嚴格操縱流生，力保不讓一個學生流失到社會上去。高中部班級要加 強對寄宿生的治理，常常深切宿舍，了解情形，與生活輔導教師配合, 從思想、生活等方面關切寄宿生。十三、增強對學生教育與治理（3分）班主任要加強對木班級學生進行教育與管理，確保本班學