學(xué)校班主任工作計劃范文三篇

1、學(xué)校班主任工作計劃范文三篇學(xué)校班主任工作計劃.三篇 時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，為此需要好好地寫一份計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是我收集整理的學(xué)校班主任工作計劃.，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 班主任工作計劃.1 本期我擔任高二理科班的班主任，這個班是高一四個班理科生組成的一個特殊班級。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作計劃如下： 一、加強班風(fēng)建設(shè) 認真貫徹落實中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范

2、學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強學(xué)生的自我管理能力，強化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽感，使學(xué)生學(xué)有目標，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成。 二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標，這樣，才能做到我要學(xué)，根除要我學(xué)的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。 開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、

3、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學(xué)生談心，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況。 班主任工作計劃.2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進人全面發(fā)展為本。通過制度（目標管理、考評機制）完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想

4、動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學(xué)生沉淀心情、專注學(xué)習(xí)。 二、班級主要情況 本學(xué)期我繼續(xù)任初二二班的班級管理工作。本班現(xiàn)有學(xué)生90名，女生48人，男生48人，寄宿生29人，走讀生61人。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀律觀念不強，學(xué)習(xí)態(tài)度不太認真，目標不明確。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級文化建設(shè)工作計劃如下： （一）、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。 （二）、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

5、（三）、配合學(xué)校政教處和年級開展的班級文化工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。 （四）積極探索學(xué)生自我管理模式，營造良好學(xué)風(fēng)。具體設(shè)想如下： 1、利用班會課開展榜樣教育。 設(shè)想1:考試心得大家談（積累考試經(jīng)驗）； 設(shè)想2:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流； . 設(shè)想3:"我的一日作息安排'（指定一走讀生和一寄宿生）討論并供大家借鑒好的做法。 設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等。 3、建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 4、開展課任老師與困難學(xué)生"結(jié)對子'活動。 5.堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作。 （五）、堅持用"面向全體，抓

6、兩頭，促中間，全面提高'的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 1、堅持做好"談心'工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。 2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)xxx步獎勵制度。 3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 4.堅持每周批閱周記，做好筆談工作。 5.利用網(wǎng)上家校，爭取家長配合，形成家校合力。 三、班級管理工作目標： 1、教育要面向世界，面向未來、面向四個現(xiàn)代化。 2、培養(yǎng)有科學(xué)、有理想、有文化、有紀律的"四有'人才。 3、加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步。 4、多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力。 5、加強班級管理，提高促進學(xué)生

7、的自主發(fā)展和健康教育。 四、具體工作措施： 1、教育教學(xué)方面： （1）認真制定好各項工作計劃。 在學(xué)期初認真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高（讀書）計劃、學(xué)生讀書計劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案。按計劃落實本學(xué)期的各項工作。 （2）課堂實踐活動。 認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓。 2、班主任老師要一視同仁，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生，及時尋漏補缺。 3、建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助、愛護和監(jiān)督的機制。 4、根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學(xué)會自我管理。 5、加強師生之間的交流和溝通，深入學(xué)習(xí)生活，建立良好的班風(fēng)

8、學(xué)風(fēng)。 6、從實際出發(fā)，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念 五、班級管理工作的計劃方案 一、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任仔細觀察學(xué)生動態(tài)。 二、 讓學(xué)生進一步適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、培優(yōu)輔差工作。 認真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認真填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。 六、&

9、quot;師生讀書工程活動'的開展。 本學(xué)期學(xué)生課外書2本以上，10萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學(xué)生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享。開設(shè)大課，每周的兩節(jié)自習(xí)課是師生共同時間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心，指導(dǎo)和讀后交流。教師做好讀書榜樣， 與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大課和雙休日時間進行充分，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選"讀書能手'，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以

10、上活動的開展，激勵學(xué)生"多讀書，讀好書，好讀書'，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擴大課外量，提高能力。 班主任工作計劃.3 一、班級概況： 1、總?cè)藬?shù)：70人 其中：男38人，女32人 2、民族概況： 漢族：63人 少數(shù)民族：7人 3、班級視力狀況： 視力不良率大于50% 4、情況特殊的學(xué)生： 單親家庭：7人 二、班級管理目標： 1、總目標：創(chuàng)建"會學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)'的良好學(xué)風(fēng)和"勤奮、守紀、團結(jié)、活潑'的良好班風(fēng)，使每位同學(xué)在一個積極向上的集體中獲得發(fā)展，逐漸進步。 2、五年級階段管理目標 1）全面貫徹小學(xué)生守則，做合格小學(xué)生。 2）人人爭當新"

11、;三好'。 3）爭奪每周三面紅旗。 4）爭當自我管理班級。 5）轉(zhuǎn)化部分學(xué)困生（學(xué)習(xí)、紀律、行為習(xí)慣等方面）。 三、管理措施： （一）思想方面：遵守守則 1、認真配合學(xué)校的關(guān)于落實小學(xué)生守則的各種相關(guān)教育活動，班級力爭采用活潑生動的形式貫徹守則。 2、充分利用晨檢、午檢、學(xué)校及班級突發(fā)事件進行各種思想教育，每周五召開班會，及時進行評定、教育。 3、用好家校本，及時進行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問題。 4、設(shè)立班級文明監(jiān)督崗，配合班主任工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成見到老師、長輩主動問候的禮貌習(xí)慣；同時發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)文明或不文明的語言及行為，及時進行鼓勵和教育。 （二）學(xué)習(xí)方面：專心聽講 1、

12、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎勵制度，獎勵課前認真自學(xué)的同學(xué)，課堂上認真聽講，積極發(fā)言的學(xué)生。 2、考試獎勵紅花制：數(shù)學(xué)100分、語文95分以上。 3、每天進行學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、讀書的評比，周末用報喜鳥獎勵。 4、設(shè)立紅花獎勵制度，作業(yè)本上5顆星獎勵1朵紅花。 5、每天讀至少十頁課外書并做記錄，讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案，并發(fā)給紅花。 （三）紀律方面：自覺守紀 1、早晨進校在班干部管理下認真讀書。中午進校在班干部管理下寫作業(yè)或看書。在課堂上能盡力做到認真聽講，積極思考。 2、每天進行兩操的表現(xiàn)的評比，發(fā)紅花。對表現(xiàn)不好的及時教育，并及時跟家長溝通，互相配合。 3、建立。班干部負責(zé)制度，班

13、長、兩操監(jiān)督員、勞動委員向班主任負責(zé)，其他小干部向他們負責(zé)。 4、每周班會進行班級的各項評比，總結(jié)本周各項表現(xiàn)。 （四）勞動方面：做好值日 1、每天下午趣味輔導(dǎo)班結(jié)束后，以小組為單位成立值日組，建立值日評分制度，期末以他們?yōu)橹鬟M行班級勞動之星的評比。 2、每天鼓勵課間主動勞動的同學(xué)，三次以上紅花獎勵。 3、每天由衛(wèi)生小組檢查班級個人衛(wèi)生，進行記錄。 （五）活動方面：熱心參與 1、各項活動由老師、相關(guān)班干部負責(zé)組織，積極參與。 2、每次活動后，獎勵積極分子。 四、各月活動安排： 九月： 1、做好學(xué)生報到工作，搞好開學(xué)工作。 2、穩(wěn)定秩序，進行開學(xué)教育及常規(guī)訓(xùn)練。 3、檢查暑假作業(yè)，總結(jié)表揚。 4、按大隊部要求的主題，展開"優(yōu)秀小報'的評比展覽活動，配合學(xué)校搞好活動。 5、參加校秋季"三跳&