2019年年2014學年度第二學期德育處工作計劃范文

1、會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛

2、哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)2019年年 2014學年度第二學期德育處工作計劃范文以中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和 “勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，確立德育為先的觀念，以“愛心、精心、恒心”為核心，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，以制度為保證，以管理為手段，以活動為載體，以發(fā)展學生“愛心、誠信、遵紀、勤學”為目標，認真落實學校德育工作，全面實施素質教

3、育。1 進一步細化德育常規(guī)，推進自主德育。2強化紀律和衛(wèi)生，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。3提高學生的安全意識，樹立安全第一的理念。4加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理水平。5、扎實做好留守兒童工作。（一）加強德育干部、班主任和學生干部隊伍建設，提高德育管理實效。1 加強學生監(jiān)督各部門的自身建設，保障德育工作高效運行，確保學生監(jiān)督各部門工作有計劃有秩序地開展。增強服務意識，強化執(zhí)行力度，提高工作效率。2班主任隊伍建設。努力造就一支有“三心”（愛心、精心、恒心），能“三勤”（勤深入班級、勤和學生談心、勤反思進?。┑陌嘀魅侮犖椤＠^續(xù)加強對班主任的培訓。培訓以“走出去”和“請進來”相結合、班主任交流、

4、反思為主，提高班主任的管理水平和教育藝術。開好班主任例會、經(jīng)驗交流會。采用學習、匯報、交流、研討等多種方法挖掘工作經(jīng)驗，提高班主任的業(yè)務水平，調(diào)動班主任工作的積極性。利用德育博客，開設“班主任風采”欄目，及時推廣先進經(jīng)驗。3. 落實行政值班制度。以“教好每一個學生”為目標，為創(chuàng)建“全員參與與個別輔導相結合”德育工作體系，動員全體教師和熱衷教育的社會人士參與德育工作，充分整合校內(nèi)外德育資源，有效組織“德育骨干教師”對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供具體幫助，對學有所長的學生提供具體指導。4要求德育干部、班主任積極參與學校相關德育課題，參加德育 論文評比。鼓勵班主任及時總結工作中的經(jīng)驗教訓，勤寫德育案例、 論文。5強化學生干部培訓、管理工作措施，培養(yǎng)一支能力強、素質高 的學生干部隊伍，充分發(fā)揮他們在學校管理及班級管理中的作用。對 工作積極、認真的學生干部事跡及時在校園網(wǎng)上表彰。（二）提高實效，開展主題鮮明的系列德育活動。1 養(yǎng)成教育。加強對學生的文明行為教育，各班要結合中學生守則、中學生日常行為規(guī)范和宣城八中一日常規(guī)有關規(guī)定，從言談舉止 到儀表著裝等日常行為展開教育整改活動。開學第一周各班出好一期 黑板報，開好一次班會課，以規(guī)范行為習慣。要求每個學生會唱國歌、校歌，熟記校訓、校風