初三月考數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

1、初三數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析一、學(xué)生情況分析：本次月考檢測(cè)， 共 46 人參加數(shù)學(xué)考試。 人均平均分41.4分。優(yōu)秀率為15.2%，及格率為26.1%。差生率為58.7%。二、試卷分析：1、試卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分布本次月考考試的試卷總分120 分。(1) 試題類型：選擇題10 題 30 分，填空題10 題 30 分，解答題共 60 分。(2) 測(cè)試主要內(nèi)容： 北師大八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一章三角形的證明至第五章分式與分式方程第加減法2、試卷特點(diǎn)等方面：3 節(jié)分式的從整體上看， 本次試題難度不大， 符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)，突出了學(xué)科特點(diǎn)，以能力立意命題，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技

2、能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。有利于良好習(xí)慣和正確價(jià)值觀形成。本次考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，也是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本次試題以基礎(chǔ)知識(shí)為主，既注意全面更注意突出重點(diǎn)，對(duì)主干知識(shí)的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。3、學(xué)生答題分析：基本功不扎實(shí)。綜觀整套試題，可以說體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生計(jì)算能力、綜合分析能力、解決實(shí)際問題能力及公式的逆向運(yùn)用能力等方面的綜合測(cè)試，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全方面情況進(jìn)行了測(cè)查。三、存在的主要問題及采取的措施：此次測(cè)試，發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)歸納如下，以便于將來改進(jìn)。(1)

3、大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)厭學(xué)情況嚴(yán)重。(2) 部分學(xué)生審題能力較差，搞不清題目的已知條件，憑感覺答題。(3) 學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力不強(qiáng)。學(xué)生對(duì)基本的知識(shí)和法則掌握的不夠牢固，應(yīng)用基本概念和基本知識(shí)解決問題的能力不強(qiáng). 缺乏獨(dú)立思考的習(xí)慣四、今后努力的方向：1、在課堂上下功夫，認(rèn)真研究教材和教參，把握每節(jié)課的重難點(diǎn)， 指導(dǎo)學(xué)生牢固掌握知識(shí)提高課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)生學(xué)法的研究。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括認(rèn)真聽講的習(xí)慣，上課積極思考的好習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。3、圍繞知識(shí)點(diǎn)多設(shè)計(jì)各種類型的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生解答，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和思維的靈活性精講精練，拓寬學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通、舉一反三的能力。我們的教學(xué)要立足于課堂、立足于教材，但不能局限于教材、局限于簡(jiǎn)單的模仿，要讓學(xué)生從學(xué)會(huì)走向會(huì)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)他們建立學(xué)習(xí)的自信心，使他們的學(xué)習(xí)逐步提高，讓所有學(xué)生都有發(fā)展。從這次的考試中可以看出，后進(jìn)生較多。要關(guān)注這部分學(xué)生，和他們一起分析原因找出對(duì)策，防止拉大差