燦爛的中華文化教學(xué)設(shè)計與反思

1、“燦爛的中華文化”教學(xué)設(shè)計與反思“燦爛的中華文化”教學(xué)設(shè)計與反思作者7姚獻(xiàn)麗【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識目標(biāo)：了解中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深特點(diǎn)；理解傳統(tǒng)文化的深遠(yuǎn)影響和傳統(tǒng)美德電' r| I _ 生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。2. 能力目標(biāo)：具有感受中華文化特別是傳統(tǒng)美德對我們產(chǎn)生的深刻影響的能力；具有以實(shí)際行 動弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的能力。 1 1I I |!" b I,1 /3. 情感、態(tài)度、價值觀：感受中華文化力量，培養(yǎng)熱愛中華文化的情感，增強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德認(rèn)_ 7' I 同感并化為自己的實(shí)際行動?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 .1教學(xué)重點(diǎn)：了解中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)

2、：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。【教學(xué)方法】情感體驗學(xué)習(xí)法，合作探究學(xué)習(xí)法等【教學(xué)過程】上L.7 |一、導(dǎo)入新課、11情景導(dǎo)入：（視頻）播放2008年奧運(yùn)會開幕式片斷。學(xué)生思考：這些畫面是從哪節(jié)選下來的？你從這組畫面中得到中華文化哪些信息？教師點(diǎn)撥：外國朋友安妮也從網(wǎng)上觀看了這一畫況， 他被開幕式的精彩場面深深震撼了， 他覺 得中華文化太神奇了，從而對中華文化產(chǎn)生濃厚的興趣，想更深入、更全面地了解她。假如你是安妮的中國網(wǎng)友小華，你將怎樣向安妮介紹中國文化呢？二、講授新課板塊一：感知中華文化特點(diǎn)。1. (多媒體)在春江花月夜的背景音樂中展示一組組中華文化的圖片：先按時

3、期分別展示 殷商時期、春秋戰(zhàn)國時期、隋唐時期、明活及近代以來、新中國成立以來具有代表性的中華文化， 再按類別分別從語言文字、文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、中國哲學(xué)、道德倫理等方面介紹中華 文化的突出成就。2. 設(shè)問：(1)五彩繽紛的文化、優(yōu)美的旋律讓我們沉醉其中。在這些文化當(dāng)中你最感興趣的« I r 1 |_是什么？(2) 在我們的身邊，在我們的衣食住行當(dāng)中有傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)嗎？(3) 綜合以上活動你認(rèn)為中華文化的特點(diǎn)是什么？;I I ! ,| I .I j I I 3. 教師小結(jié)：(1)中國是四大文明古國之一，也是世界上唯一一個文化傳統(tǒng)不曾被打斷的國f * '' I.

4、 *,"家，文化底蘊(yùn)非常深厚。但中華文化不神秘，離我們也不遙遠(yuǎn)，他的表現(xiàn)形式是具體的，也是豐富多樣的，它就體現(xiàn)在我們生活的每一個層次，每一點(diǎn)空間。.1(2) 中華文化的特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長、博大精深。源遠(yuǎn)流長從起源上說明它發(fā)源早，流傳廣，生命力強(qiáng)；博大精深從內(nèi)容上概括出中華文化不僅深邃，而且廣泛全面。(3) 豐富多彩的世界文化，像一條悠久的歷史長河，從遠(yuǎn)古流向現(xiàn)在，乂從現(xiàn)在流向未來。中華文化是這條長河中最耀眼的一顆明珠， 它曾經(jīng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)千年，在五千年的文明發(fā)展中，中國 形成了獨(dú)具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、名揚(yáng)世界的科技工藝、異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)、充滿智慧的中國哲學(xué)，完備而深刻的道

5、德倫理，為世界文化的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)， 是世界文化 大花園中最璀璨的一朵奇葩。中華文化魅力無窮。(設(shè)計意圖：中華文化的特點(diǎn)比較抽象，學(xué)生在概括這一特點(diǎn)一時難以達(dá)到應(yīng)有的高度。本活動意在先帶領(lǐng)學(xué)生漫步中華文化畫廊，領(lǐng)略中華文化的無限風(fēng)光，引導(dǎo)學(xué)生多角度感知中華文化， 再讓學(xué)生自主探究，使學(xué)生能結(jié)合自己的已有知識較為準(zhǔn)確地認(rèn)識和歸納出中華的特點(diǎn)，突破重點(diǎn)。)板塊二：感受中華文化力量。1. 過渡：安妮從大家的介紹中更進(jìn)一步地感受到了中華文化魅力。 她對中華文化的興趣更濃厚 了，進(jìn)而還想了解一些文化名人，因為他們對世界影響也很大，比如屈原，現(xiàn)在包括韓國在內(nèi)的很 多國家都在研究屈原文化，申報端午習(xí)俗

6、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，她想知道為什么屈原會有這么大的影響 力。2. 學(xué)生自由發(fā)言：我知道的屈原I 廠 J I _教師歸納：屈原，戰(zhàn)國時期楚國人，我國第一位偉大的愛國主義詩人，開創(chuàng)了詩歌從集體歌唱轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人獨(dú)立創(chuàng)作的新紀(jì)元，是我國積極浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的奠基人，“世界四大文化名人”之一,得到世界和平理事會和全世界人民的隆重紀(jì)念。 I I -3. (多媒體)視頻：屈原故里耕歸端午習(xí)俗 i /f %. :：- i. z - r |4. 學(xué)生自主探究(多媒體依次播放以下問題)(1) 從視頻中你了解到屈原文化包括哪些內(nèi)容？1%.1教師歸納：屈原文化首先是一種節(jié)日習(xí)俗，包括劃龍舟、吃粽子、喝雄黃灑、掛艾葉菖蒲等。屈原文化還包含愛國、正直、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏等傳統(tǒng)美德。我國在 2008年把端午節(jié)作為國家 法定節(jié)日，既