班主任工作常規(guī)要求課件

1、班主任工作常規(guī)要求班主任工作常規(guī)要求教育部陳小婭副部長談班主任工作的重要性教育部陳小婭副部長談班主任工作的重要性班主任工作常規(guī)要求一、班主任的角色定位一、班主任的角色定位 班主任是學生班集體的班主任是學生班集體的教育者教育者、組織者組織者和和領導者領導者；是；是班集體的班集體的靈魂靈魂；是聯(lián)系班級中各科老師的；是聯(lián)系班級中各科老師的紐帶紐帶；是溝通學；是溝通學校和學生各種組織以及家庭和社會的校和學生各種組織以及家庭和社會的橋梁橋梁；是學校開展各；是學校開展各項工作的項工作的得力助手得力助手；是學校德育工作的；是學校德育工作的骨干力量骨干力量，是國家，是國家教育方針的具體教育方針的具體執(zhí)行者執(zhí)行

2、者，是學生德、智、體全面發(fā)展的，是學生德、智、體全面發(fā)展的引引路人路人，是班集體的主要，是班集體的主要組織者組織者，是美的心靈的，是美的心靈的塑造者塑造者、健、健康個性的康個性的培養(yǎng)者培養(yǎng)者，是學生人格的，是學生人格的榜樣榜樣、道德行為的、道德行為的示范者示范者，是學生健康成長的是學生健康成長的導師導師，是，是影響學生整個人生命運動影響學生整個人生命運動的人。的人。 班主任工作常規(guī)要求二、班主任工作的總體要求二、班主任工作的總體要求 1、了解班級學生、了解班級學生 2、抓好、抓好“第一次第一次” 3、選好用好班干部、選好用好班干部 4、設立班級記事本、建立學生成長記錄冊、設立班級記事本、建立學

3、生成長記錄冊 5、適當?shù)募以L、適當?shù)募以L 6、加強組織紀律教育、加強組織紀律教育 7、抓好學習指導、抓好學習指導 8、抓好班級集體建設，培養(yǎng)學生自我教育能力、抓好班級集體建設，培養(yǎng)學生自我教育能力 9、抓好班級日常生活管理、抓好班級日常生活管理 10、寫好學生操行評定、寫好學生操行評定 班主任工作常規(guī)要求三、班主任工作的常規(guī)要求三、班主任工作的常規(guī)要求 （一）一日工作常規(guī)要求（一）一日工作常規(guī)要求 班主任一日常規(guī)工作要做到班主任一日常規(guī)工作要做到“五到位五到位”： 1、早晚自習到位、課間操到位。、早晚自習到位、課間操到位。 2、升旗儀式、班會到位。、升旗儀式、班會到位。 3、清潔衛(wèi)生、公物檢查

4、督促到位。、清潔衛(wèi)生、公物檢查督促到位。 4、各項活動督促到位。、各項活動督促到位。 5、午晚睡到位。、午晚睡到位。 “到位到位”的目的：管好班級學生，的目的：管好班級學生，處處 理好班級日常事務。理好班級日常事務。班主任工作常規(guī)要求 （二）一周工作常規(guī)要求（二）一周工作常規(guī)要求 1、組織本班級學生參加學校升旗儀式。、組織本班級學生參加學校升旗儀式。 2、主持班會課，總結(jié)班級一周工作，對新一周班級工作提出、主持班會課，總結(jié)班級一周工作，對新一周班級工作提出 要求，根據(jù)需要開展豐富多彩的班會活動。要求，根據(jù)需要開展豐富多彩的班會活動。 3、了解學生生活情況，特別是留守兒童的生活情況。、了解學生生

5、活情況，特別是留守兒童的生活情況。 4、組織學生開展衛(wèi)生大掃除，對每個責任區(qū)要安排到位，責、組織學生開展衛(wèi)生大掃除，對每個責任區(qū)要安排到位，責 任到人，和勞動委員一道全面檢查，不留任何死角。任到人，和勞動委員一道全面檢查，不留任何死角。 5、了解學生思想變化，做好學生的心理輔導工作，加強學法、了解學生思想變化，做好學生的心理輔導工作，加強學法 指導，幫助學生解決一些實際問題。指導，幫助學生解決一些實際問題。 8、加強與學生家長聯(lián)系，及時與家長溝通，共同做好學生工、加強與學生家長聯(lián)系，及時與家長溝通，共同做好學生工 作，轉(zhuǎn)化作，轉(zhuǎn)化“問題問題”學生。學生。 班主任工作常規(guī)要求 （三）一月工作常規(guī)

6、要求（三）一月工作常規(guī)要求 1、一個月至少主持召開一次班干部會議，以充分發(fā)揮干部作用，、一個月至少主持召開一次班干部會議，以充分發(fā)揮干部作用，加強班風學風建設，加強對班級干部的培訓和指導工作。加強班風學風建設，加強對班級干部的培訓和指導工作。 2、每月至少辦一期黑板報，特殊節(jié)日另行安排，搞好班級文化建、每月至少辦一期黑板報，特殊節(jié)日另行安排，搞好班級文化建設，形成一個積極向上的班級輿論氛圍。設，形成一個積極向上的班級輿論氛圍。 3、做好與家長的溝通工作，利用電話、短信、實地家訪等形式，、做好與家長的溝通工作，利用電話、短信、實地家訪等形式，針對學生情況，與家長聯(lián)系，做好家校溝通聯(lián)系工作記錄。針

7、對學生情況，與家長聯(lián)系，做好家校溝通聯(lián)系工作記錄。 4、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，了解班級每個學生的學習成績，、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，了解班級每個學生的學習成績，做好分析，加強學習方法經(jīng)驗交流，針對存在的問題采取切實可行措做好分析，加強學習方法經(jīng)驗交流，針對存在的問題采取切實可行措施，做好優(yōu)生培養(yǎng)和后進生轉(zhuǎn)化工作。施，做好優(yōu)生培養(yǎng)和后進生轉(zhuǎn)化工作。 5、每月分類召開、每月分類召開1-2次學生座談會，了解學生思想變化、心理健次學生座談會，了解學生思想變化、心理健康、學習要求等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助學生解決。康、學習要求等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助學生解決。 6、經(jīng)常性地對學生進行守法

8、教育和安全教育。、經(jīng)常性地對學生進行守法教育和安全教育。 班主任工作常規(guī)要求（四）一學期常規(guī)工作要求（四）一學期常規(guī)工作要求 1、制訂計劃，確立班級目標、制訂計劃，確立班級目標 2、班干部的選拔和培養(yǎng)、班干部的選拔和培養(yǎng) 3、班級活動的開展、班級活動的開展 4、建立健全班級檔案制度、建立健全班級檔案制度 5、制訂班級各項常規(guī)制度、制訂班級各項常規(guī)制度 6、與家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系、與家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系 7、寫好學生操行評語、寫好學生操行評語 8、 做好期末三好、優(yōu)干等各類優(yōu)秀學生評選做好期末三好、優(yōu)干等各類優(yōu)秀學生評選 9、 寫好工作總結(jié)寫好工作總結(jié) 10、其他：包括諸如協(xié)調(diào)班級任課教師的關系

9、、處理學生、其他：包括諸如協(xié)調(diào)班級任課教師的關系、處理學生 中的偶發(fā)事件、問題生的轉(zhuǎn)化等等中的偶發(fā)事件、問題生的轉(zhuǎn)化等等。班主任工作常規(guī)要求（五）過程教育常規(guī)要求（五）過程教育常規(guī)要求 1常抓校規(guī)校紀，加強對新生的入學教育學習。常抓校規(guī)校紀，加強對新生的入學教育學習。 2積極配合學校開展的社團活動，豐富校園文化生活。積極配合學校開展的社團活動，豐富校園文化生活。 4積極配合組織開展的學校文藝匯演等活動。積極配合組織開展的學校文藝匯演等活動。 5評選和表彰優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班干部。評選和表彰優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班干部。 6組織學生參加社會公益勞動，培養(yǎng)學生勞動習慣、節(jié)儉習慣、組織學生參加社會公益勞動，培養(yǎng)

10、學生勞動習慣、節(jié)儉習慣、 作息習慣。作息習慣。 7協(xié)調(diào)各學科教師的關系與任課教師聯(lián)系，研究學生學習情況，協(xié)調(diào)各學科教師的關系與任課教師聯(lián)系，研究學生學習情況， 培養(yǎng)學生端正的學習態(tài)度、良好的學習習慣、指導學生掌握正培養(yǎng)學生端正的學習態(tài)度、良好的學習習慣、指導學生掌握正 確的科學的學習方法，形成良好的學習品質(zhì)，提高班級成績。確的科學的學習方法，形成良好的學習品質(zhì)，提高班級成績。 8關愛學生，經(jīng)常性地了解學生的生活、紀律和學習狀況。關愛學生，經(jīng)常性地了解學生的生活、紀律和學習狀況。 9嚴禁體罰學生。嚴禁體罰學生。班主任工作常規(guī)要求（六）安全教育常規(guī)要求（六）安全教育常規(guī)要求 1加強安全教育，落實安

11、全公約和安全責任數(shù)，特別重視提高防火災、加強安全教育，落實安全公約和安全責任數(shù)，特別重視提高防火災、 防溺水、防觸電、防盜、防中毒及防爆意識和自救能力。防溺水、防觸電、防盜、防中毒及防爆意識和自救能力。 2班級組織學生離校外出活動，班主任需事先到學校辦理審批與登記班級組織學生離校外出活動，班主任需事先到學校辦理審批與登記 手續(xù)，批準后方可組織活動，外出活動結(jié)束后，應及時向?qū)W校報告手續(xù)，批準后方可組織活動，外出活動結(jié)束后，應及時向?qū)W校報告 安全情況。安全情況。 3班級出現(xiàn)失竊，或?qū)W生離校出走、違法犯罪等意外或重大事情時，班級出現(xiàn)失竊，或?qū)W生離校出走、違法犯罪等意外或重大事情時， 除一方面及時采取

12、應急措施外，一方面應及時報告學校領導采取除一方面及時采取應急措施外，一方面應及時報告學校領導采取 應急措施。應急措施。 4建立起班級安全信息員和安全管理制度，認真落實有關安全措施。建立起班級安全信息員和安全管理制度，認真落實有關安全措施。 5重點抓好教室防盜以及體育活動、課外和校外活動的事故預防，要重點抓好教室防盜以及體育活動、課外和校外活動的事故預防，要 加強防火、安全用電教育，防止學生私自離家離校出走等安全問題。加強防火、安全用電教育，防止學生私自離家離校出走等安全問題。 6加強學校的校規(guī)校紀和法律常識的宣傳教育，采取有效措施防止學加強學校的校規(guī)校紀和法律常識的宣傳教育，采取有效措施防止學

13、 生在校內(nèi)、校外違法亂紀事件的發(fā)生，教育必須做到經(jīng)常化、制度生在校內(nèi)、校外違法亂紀事件的發(fā)生，教育必須做到經(jīng)?；?、制度 化。同時，要有面對突發(fā)事件的應急意識?；?。同時，要有面對突發(fā)事件的應急意識。班主任工作常規(guī)要求 （七）學習指導常規(guī)要求（七）學習指導常規(guī)要求 班主任應樹立質(zhì)量立班的意識，一切工作都要以是否有利于提高學生班主任應樹立質(zhì)量立班的意識，一切工作都要以是否有利于提高學生素質(zhì)，提高學習質(zhì)量為目標來開展，切實抓好學習目標的確立，學習習慣素質(zhì)，提高學習質(zhì)量為目標來開展，切實抓好學習目標的確立，學習習慣的訓練、學習方法的指導、學習興趣的激發(fā)、學習能力的鍛煉及良好學習的訓練、學習方法的指導、學

14、習興趣的激發(fā)、學習能力的鍛煉及良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)，學習過程的管理、學習潛力的開發(fā)、學習活力的啟動等工作。品質(zhì)的培養(yǎng)，學習過程的管理、學習潛力的開發(fā)、學習活力的啟動等工作。 1制定計劃：應注意德育目標發(fā)揮、目標激勵作用。制定計劃：應注意德育目標發(fā)揮、目標激勵作用。 (1)班級應制定長遠學習目標規(guī)劃，學期學習目標計劃和短期學習安排。班級應制定長遠學習目標規(guī)劃，學期學習目標計劃和短期學習安排。 (2)根據(jù)不同學生特點，引導學生制定好學期奮斗目標和短期學習計劃。根據(jù)不同學生特點，引導學生制定好學期奮斗目標和短期學習計劃。 2建立競爭機制：建立競爭機制：. (1)引導學生開展各種活動，形成比學趕幫超、人

15、人不甘落后的局面。引導學生開展各種活動，形成比學趕幫超、人人不甘落后的局面。 (2)建立幫帶學習小組，班內(nèi)、組內(nèi)幫帶一一落實，倡導組內(nèi)比進步、建立幫帶學習小組，班內(nèi)、組內(nèi)幫帶一一落實，倡導組內(nèi)比進步、 組間比團結(jié)，推動整體進步。組間比團結(jié)，推動整體進步。 (3)做好幫帶記錄、總結(jié)、表彰、推廣工作。做好幫帶記錄、總結(jié)、表彰、推廣工作。班主任工作常規(guī)要求（八）生活指導常規(guī)要求（八）生活指導常規(guī)要求 1教會學生學會做人、學會處事、學會生存、學會健體、學會交教會學生學會做人、學會處事、學會生存、學會健體、學會交 往為目的。從育人出發(fā)，從常規(guī)要求來培養(yǎng)習慣、培養(yǎng)能力。往為目的。從育人出發(fā)，從常規(guī)要求來培

16、養(yǎng)習慣、培養(yǎng)能力。 2對學生進行生活指導，教育學生合理消費、理性消費，指導學對學生進行生活指導，教育學生合理消費、理性消費，指導學 生搞好個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的個人生活、衛(wèi)生習慣。生搞好個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的個人生活、衛(wèi)生習慣。 3加強體育鍛煉和衛(wèi)生保健指導。加強體育鍛煉和衛(wèi)生保健指導。 (1)組織督促學生認真做好早操和課間操。組織督促學生認真做好早操和課間操。 (2)督促學生上好體育課、健康課，課前作好準備、準時到場，督促學生上好體育課、健康課，課前作好準備、準時到場， 不遲到、不早退。不遲到、不早退。 (3)切實做好學生的防近視工作和每年的體檢組織工作。切實做好學生的防近視

17、工作和每年的體檢組織工作。 (4)重視學生的防病治病工作，學生有病及時與家長聯(lián)系并組織重視學生的防病治病工作，學生有病及時與家長聯(lián)系并組織 送醫(yī)院，傳染性疾病應立即報告學校，及早采取預防措施。送醫(yī)院，傳染性疾病應立即報告學校，及早采取預防措施。 (5)做好流行病的晨檢、上報工作。做好流行病的晨檢、上報工作。 4進行心理指導，確保學生心理健康進行心理指導，確保學生心理健康 (1)進行心理衛(wèi)生講座，介紹心理健康知識。進行心理衛(wèi)生講座，介紹心理健康知識。 (2)對學生進行個別談話，引導學生進行心理咨詢。對學生進行個別談話，引導學生進行心理咨詢。班主任工作常規(guī)要求（九）聯(lián)系家庭常規(guī)要求（九）聯(lián)系家庭常

18、規(guī)要求 1學生出現(xiàn)特殊情況時，應及時主動地與家長取得聯(lián)系。學生出現(xiàn)特殊情況時，應及時主動地與家長取得聯(lián)系。 2與學生家長聯(lián)系時，不能只報喜不報憂，更不能只報憂而不報喜。與學生家長聯(lián)系時，不能只報喜不報憂，更不能只報憂而不報喜。 3對特殊學生應多與家聯(lián)系溝通。對特殊學生應多與家聯(lián)系溝通。 4要加強對家長的引導，向家長傳授中小學生心理、生理、學習特要加強對家長的引導，向家長傳授中小學生心理、生理、學習特 點等知識，宣傳教育思想、教育方法、交換學生生活交往、學習點等知識，宣傳教育思想、教育方法、交換學生生活交往、學習 習慣等情況，取得家長支持。習慣等情況，取得家長支持。 5尊重家長，尊重家長是做好家校溝通合作的前提。尊重家長，尊重家長是做好家校溝通合作的前提。班主任工作常規(guī)要求（十）學生寒暑假生活指導要求（十）學生寒暑假生活指導要求 1建立好家長學生聯(lián)系通訊薄。建立好家長學生聯(lián)系通訊薄。 2放假前對學生進行安全教育、學習教育、社會公德教育等。放假前對學生進行安全教育、學習教育、社會公德教育等。 3組織好假期學生學習活動小組。組織好假期學生學習活動小組。 4組織并指導學生開展閱讀有益書籍活動和開展適當?shù)纳鐣娼M織并指導學生開展閱讀有益書籍活動和開展適當?shù)纳鐣?活動?；顒印?5認真組織好返校日。認真組織好返校日。 6