智慧樹知到《大學生心理健康》見面課答案2019

1、智慧樹知到大學生心理健康見面課答案2019 智慧樹知到大學生心理健康見面課答案2019 見面課：今天你喪了嗎？空心，抑郁與心靈升級1、以下屬于空心病的特點是：A:抑郁：情緒低落、興趣減退、快感缺乏B:孤獨：強烈的孤獨感、無意義感C:自我缺失：缺乏支撐其意義感和存在感的價值觀D:外部認同，對被評價恐懼正確答案：抑郁：情緒低落、興趣減退、快感缺乏;孤獨：強烈的孤獨感、無意義感;自我缺失：缺乏支撐其意義感和存在感的價值觀;外部認同，對被評價恐懼2、如何面對生活中的困難和壓力：A:接納真實的自己B:極度追求完美C:擁有獨立思考的能力D:擁有惻隱之心正確答案：接納真實的自己;擁有獨立思考的能力;擁有惻隱

2、之心3、以下說法正確的是：A:惡和病是對問題環(huán)境的應對B:心理障礙源于環(huán)境對人性的扭曲C:環(huán)境不僅僅是小環(huán)境的原生家庭，更重要的是文化、時代和周圍人的大環(huán)境D:環(huán)境指的是文化、時代的大環(huán)境，與原生家庭無關正確答案：惡和病是對問題環(huán)境的應對;心理障礙源于環(huán)境對人性的扭曲;環(huán)境不僅僅是小環(huán)境的原生家庭，更重要的是文化、時代和周圍人的大環(huán)境4、抑郁的產生純粹是因為生物學因素A:對B:錯正確答案：錯5、心理健康的三個維度分別是：生物維度、心理維度、精神維度A:對B:錯正確答案：對見面課：你究竟在拖什么？治愈你的拖延癥1、1.以下哪些屬于拖延癥產生的原因A:對成功信心不足B:任務過難C:對不擅長的知識沒

3、興趣D:討厭被人委派的任務正確答案：對成功信心不足;任務過難;對不擅長的知識沒興趣;討厭被人委派的任務2、克服拖延癥的正確方法有：A:接納真實的自己B:事事追求完美C:分解任務，制定合適目標D:先完成重要緊急任務正確答案：接納真實的自己;分解任務，制定合適目標;先完成重要緊急任務3、適當地給自己一點獎勵（如看一場渴望已久的電影）可以幫助我們克服拖延A:對B:錯正確答案：對4、拖延癥是指自我調節(jié)失敗，在能夠預料后果有害的情況下，仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為A:對B:錯正確答案：對5、任務的難易程度不會影響個體拖延行為的發(fā)生A:對B:錯正確答案：錯見面課：大學生成長中的親密關系與孤獨1、

4、親密關系僅僅指夫妻之間的關系A:對B:錯正確答案：錯2、親密關系在以下哪些方面與其他關系有所不同A:信任B:承諾C:了解D:互動正確答案：信任;承諾;了解;互動3、大學生與父母關系的理想狀態(tài)是亦師亦友A:對B:錯正確答案：對4、大學生與父母溝通的注意事項不恰當的是A:主動與父母溝通B:給父母表達自己的機會C:表達自己，期望父母立刻理解和接受D:增強自信心，提升自我的力量正確答案：表達自己，期望父母立刻理解和接受5、.以下關于孤獨的說法正確的是A:孤獨因我們對社會關系的期望與現實不一致而產生B:孤獨等同于身體的隔離C:孤獨也是一種成長體驗D:孤獨必須被避免和減輕正確答案：孤獨因我們對社會關系的期

5、望與現實不一致而產生;孤獨也是一種成長體驗見面課：讀心與人際溝通1、關于"心理理解能力'，以下說法正確的是A: "心理理解能力'是一種算命的能力B:"心理理解能力'可以預測未來C:"心理理解能力'是一種可以理解他人心理狀態(tài)的能力正確答案："心理理解能力'是一種可以理解他人心理狀態(tài)的能力2、"心理理論'概念起源于以下哪個心理學實驗A:Premark 和 Woodruff 1978年的黑猩猩實驗B:1913-1917苛勒的黑猩猩實驗C:哈洛的恒河猴實D:菲利普津巴多的監(jiān)獄實驗正確答案：Pre

6、mark 和 Woodruff 1978年的黑猩猩實驗3、 我們可以通過以下哪些線索來理解他人的心理狀態(tài)？A:身體姿勢B:言語表達C:交流情境D:面部表情正確答案：身體姿勢;言語表達;交流情境;面部表情4、"傲慢綜合征'具有以下哪些癥狀？A:明顯輕視他人B:失去與現實的聯(lián)系C:小心翼翼D:無能的表現正確答案：明顯輕視他人;失去與現實的聯(lián)系;無能的表現5、以下哪些是人際溝通中可應用的技巧？A:善解人意B:適當的表達方式C:靈活變通D:固執(zhí)己見正確答案：善解人意;適當的表達方式;靈活變通6、 以下哪些是應對壓力的有效資源A:積極的信念B:社會性技能C:社會支持D:健康和鍛煉正確答案：積極的信念;社會性