熱門優(yōu)秀中學(xué)生作文五篇

1、熱門優(yōu)秀中學(xué)生作文五篇 優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1 打開水龍頭，睡眼惺忪，透明干凈無雜質(zhì)的水跳入池子，支離破碎，而后安靜地流淌著，像亮晶晶的眼淚，進(jìn)入下水管。愣愣地看著它們，伸出手截?cái)嗄羌?xì)流，任憑這些純凈的精靈在皮膚上舞蹈，任憑那徹骨的冰穿進(jìn)我的靈魂。然而我這生活在華南豐水區(qū)的孩子是不會真正理解那冰涼的。每天每天，電視上機(jī)械地重復(fù)著那些日益增加的數(shù)字，我模糊地想象著模糊的場景，依舊肆無忌憚地?fù)崦牧鲿场Ｖ钡接幸惶?，一幅圖片突然敲痛了我麻木的靈魂。大地痛苦地張開無數(shù)口子，密密麻麻的裂痕像弄死之人的唇紋，而使眼球停止轉(zhuǎn)動的是那一老一小，背朝黃土面朝天，戴著草帽，光著上身，仰望天空。霎時(shí)，心痛到起了褶子

2、，那就是沒有水的世界??！我匆忙關(guān)上水龍頭，可一滴又一滴潔凈的水已被丟棄到無盡的黑暗中。對不起，對不起，除了道歉我已不知還能說些什么。同是中國人，面對如此天災(zāi)，我竟曾視若無睹。一天停水，我就大吵大鬧著去xx家洗澡，我怎么可以不理解那三季連旱中的你們？！幸而，我醒悟了，我及時(shí)地關(guān)掉了水龍頭。而現(xiàn)在，我伴著漸漸流逝的水聲，嘩啦啦地為你們祈禱：希望你們明天每人都有足夠的水喝，盡管我只捐過一瓶礦泉水；希望你們這個(gè)星期內(nèi)可以洗一次澡，盡管我只減少了一次淋??；希望你們的牛馬可以捱過這場災(zāi)難，盡管我只照顧過水中金魚；希望你們的田地能減緩裂開的過程。盡管我已發(fā)現(xiàn)了滿目瘡痍；希望上帝能讓你們枯死的莊稼復(fù)活，盡管我

3、知道這是天方夜譚；最后一個(gè)希望也是最管用的希望，那就是：希望你們那兒連下三天的暴雨，然后恢復(fù)正常的云雨天晴，恢復(fù)正常的氣象！對不起，我能做的只有祈禱和節(jié)約那一丁點(diǎn)兒水，但我相信，干旱過后，必是滋潤的雨水，而雨過，必會天晴！再次打開水龍頭，依舊睡眼惺忪，但我一看到輕快的水兒流出，就如同中了大獎一般興奮地用杯子接住，在杯子快滿之時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢關(guān)上水。多令人高興呀，我今天還擁有水，我今天為苦難的同胞們節(jié)約了一些水，我今天的靈魂不用水都比身體滌蕩得更加干凈！隨水漫想，看水，看那潔凈的精靈們，帶走了我的思想。 優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2 清晨里的一切都是美好的，略帶咸味的風(fēng)，玻璃般的草葉，以及充滿果汁

4、的空氣。耳機(jī)里還唱著陳奕迅的那首陪你度過漫長歲月，抬頭望一眼你，那棵樹，我的老朋友，正在角落里隨風(fēng)揉著惺忪的睡眼。記憶中有你的時(shí)光，亦也存在著古箏。好像現(xiàn)在還能依稀記得斷續(xù)的曲子，于是你和它就像洪水猛獸般貫徹我的童年。大約六七歲的光景吧，你還是小樹，不那么高，而我也還是小孩子，酷愛撫琴。你似乎是我最忠實(shí)的聽眾，或雨雪或陰晴，你就在我的窗外，傾聽我從高山流水撫至漁舟唱晚，不時(shí)地抬抬你不算太多的葉子，鼓掌一般的，讓陽光透過葉片灑下的碎金更加美好。情融與曲，曲稱襯與晨，有你的陪伴，竟別有一番詩意。后來我稍大一些了，年復(fù)一年，你的成長超越了時(shí)間，枝干已經(jīng)碗口粗細(xì)。但不知為何，白綠的'琴弦似乎不

5、再獨(dú)具魅力，琴譜日漸繁瑣，十級好像夢，永遠(yuǎn)看不真切。本已是八九級的水平，但枯燥乏味早已使我失去登峰造極的動力。你自然也被我擱置記憶的一旁，琴房里我的身影少而又少，盛放有你的紅葉的琴匣再沒打開過。而你也好像有些力不從心，只好拼命長大提醒我找回本真的自己。是午后吧，我路過琴房，只一瞥，滿窗子驚天動地的綠就撞進(jìn)瞳孔。腳步有些猶豫，但我還是走進(jìn)去，慢慢地翻開琴譜，耳畔你葉片的沙沙聲似在催促。我于是撥動琴弦，那聲音像是闊別已久的朋友，帶著心中父母期待的眼神和鼓勵呼之欲出，在你的配樂下更加歡天喜地。彈奏雖生澀，可那大抵是我所聽過的最美妙的樂曲了。我行至窗前，葉的清香透過紗窗飄進(jìn)我心里，你什么也沒說，仍在那

6、里綠意正濃，但我笑了，迷霧散盡。我說，我會的。于是努力。依舊是你的陪伴，依舊是琴聲滿溢的琴房，只是琴譜不再難懂，手指日漸靈活。在日久年長的時(shí)間里，終是換來一紙證書，卻不再只是如此。我們一起走過的春夏秋冬，一起堅(jiān)持和長大的細(xì)碎時(shí)光，更使這一紙證書，也帶來了葉的清香?；貞涥┤欢?，收回思緒，仍在品味我們一起走過的歲月，心中陡然一暖，繼而又抬頭望，你似乎剛剛睡醒，正搖著發(fā)亮的葉子，沖我點(diǎn)頭微笑。 優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3 她像是一粒極普通的種子，不聲不響；卻在不經(jīng)意間，綠意濃濃。題記她，像萬千女孩一樣，有著灰姑娘的夢，有著白雪公主的向往，她盼望著突然間一睜眼就能發(fā)現(xiàn)自己在宮殿里，身邊有自己夢想的一切她，

7、像萬千女生一樣。從小學(xué)一年級就開始討厭數(shù)學(xué)，總懷疑世上怎么會有那么多個(gè)“”“”“×”“÷”，還會有永遠(yuǎn)做不完的數(shù)學(xué)題。她曾偷偷地把原本“78”的成績改成“98”，然后自豪地讓爸媽簽字，卻不知爸媽早就拆穿她的小九九了她，有著常人一樣的性格。每當(dāng)被別人叫到外號時(shí)，總會送他一個(gè)白眼，怒沖沖地說：“再叫，封住你的嘴！”的確，她實(shí)在太普通了，普通得就像與人擦肩而過后也不會被人想起的滄海一粟。卻不知什么時(shí)候，她變得不再普通媽媽告訴她不要一味去模仿別人，做好自己比什么都寶貴。于是她回到房間拿出日記本，寫下一條又一條自己與別人不一樣的地方。此后，她每天都在改變著，隨著年齡的漸漸增長，她似乎

8、飛快地成長著。她開始明白灰姑娘之所以美麗是因?yàn)樗冀K有一顆寬容的心，白雪公主永遠(yuǎn)美好是因?yàn)樗纳屏寂c高貴的心態(tài)。她開始喜歡數(shù)學(xué)，想認(rèn)識越來越多的符號，時(shí)間久了，她們成了好朋友，就再也分不開了。她學(xué)會坦然面對現(xiàn)實(shí)，哪怕握著67分的試卷，她會想：這是天使對我的警告，我一定出現(xiàn)什么問題了。然后，她努力不再犯同樣的錯誤。她不再蠻橫，開始感謝生活。因?yàn)樯钭屗鲆娏素夂返哪逃屠蠋?，像是親姐妹的朋友，還有許多疼愛自己的家人。她想，她太幸福了。她，開始學(xué)會思考。她會在別人打打鬧鬧中聆聽心底的聲音，一如既往地做事；她會欣賞李娜那個(gè)不是典型的中國人；她會閱讀體會林徽因的智慧與才華；她會有自己的看法明白什么是她所

9、追求的。她追求的是張泉靈的才氣和崔永元的責(zé)任感?，F(xiàn)在，她仍然在不停地努力著，向理想靠近她，不普通，她有自己的思想，有自己的追求，還有世上獨(dú)一無二的價(jià)值！而那個(gè)她，正是我自己！ 優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4 孤獨(dú),不同于獨(dú)處。魚夫一個(gè)人靜靜地在海邊釣魚，獵人藥農(nóng)在深山打獵采藥,農(nóng)民在田里插秧,雖無人作伴,并不叫孤獨(dú)。孤獨(dú)是不得不離開大多數(shù)人的生活方式,為一項(xiàng)目標(biāo)去努力,去自我囚閉的人。如高考前的學(xué)生,又如科學(xué)家和各行各業(yè)的求索者。君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。孤獨(dú)并非是不懂娛樂與休閑,也并非沒有能力去享受。孤獨(dú),如同在觥盞交歡中獨(dú)飲一杯清茶,在笙歌酣暢處默念自己的心語,孤獨(dú)者是自甘清苦的修行人。亭亭山上

10、松，瑟瑟谷中風(fēng)。孤獨(dú)是一個(gè)人要修養(yǎng)的心性。心比四肢更活潑,思不能止,欲不能平，故有"心猿意馬"之謂。修心,是讓一個(gè)人心靜下來,專注一處而無他求。這很難，天下最難管的是一個(gè)人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通達(dá)地講，享樂沒什么不好，如果不允許享樂，人類沒必要建設(shè)美好的家園。見享樂而指斥，不是偽君子就是吃不著葡萄的狐貍。但時(shí)間不給有志于事業(yè)的人留出享樂的閑暇，他們因此孤獨(dú)。經(jīng)濟(jì)學(xué)上所說的"機(jī)會成本"，剛好用在這里。不享樂，并非享樂不好或不會享樂，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人稱孤獨(dú)。莫嫌海角天涯遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)。孤獨(dú)者不會因?yàn)楣陋?dú)就成

11、功，如同煉金的不一定煉得真金，打魚的人不一定獲取錦鯉。任何有意義的事情都與風(fēng)險(xiǎn)并存。無論多么勤奮、頑強(qiáng)、辛苦都不一定獲取相應(yīng)的回報(bào)。但成功一定離不開勤奮、頑強(qiáng)和辛苦，而另一個(gè)如影隨行的伴侶是孤獨(dú)。財(cái)富會改變一個(gè)人，機(jī)遇會改變一個(gè)人，孤獨(dú)也會改變一個(gè)人。孤獨(dú)對人格的改變，不是使人委頓或膽怯，而是讓他沉靜、清醒和忍耐。且不說成功與否，一個(gè)人持有沉靜和忍耐的品格，就是大收獲。勝過真金白銀。孤獨(dú)時(shí)，不須怨人，也不須自怨，不妨靜靜地接受它的錘煉。是的、孤獨(dú)也是錘煉，盡管寂寞無聲。孤獨(dú)如果是一錠墨，一定是蘊(yùn)含松煙凈泉之精華的古墨，光潤、寧靜，透出說不出的幽香。 優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5 “春風(fēng)又綠江南岸”，綠

12、字描繪出一幅春景；“大漠孤煙直”，直字勾勒出一派雄輝；“大江東去，浪淘盡”，淘字揮灑出一股豪邁，所以的文字都是如此，獨(dú)霸一方，不容小覷，我們需要我們獨(dú)特的文字。文字是一個(gè)國家的咽喉，保護(hù)文字，便是保護(hù)一個(gè)國家的文化。最后一課的硝煙仍然在腦海中彌散，它讓我明晰，要想扼殺一個(gè)國家，就得先消滅它的文字。誠然，如同英語之于美國，法語之于法國，漢語之于中國，任何一個(gè)大國都有它獨(dú)特的文字，國家的文化源于文字，國家的歷史由文字承載，國家的人民賴文字以生存。如果國家沒有了文字，那不是便如無根的柳絮終無著落嗎？空軀殼而已！這樣的國家能在世界版圖上生存多久？所以，讓我們保護(hù)文字，保護(hù)我們祖國上下五千年的文化，復(fù)興之路指日可待！文字是一個(gè)時(shí)代的命脈，保護(hù)文字，便是保護(hù)一個(gè)時(shí)代的文明。聽，是唐朝在狂傲地笑：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！笨矗侨缭碌乃纬呔嵩谝箍眨骸岸嗲樽怨艂麆e離，更那堪冷落清秋節(jié)?！鼻疲菚x朝的衣襟在歷史的長風(fēng)中飄飛：“采菊東籬下，悠然見南山?！睍r(shí)代的碎片被文字黏合，光彩熠熠地照亮著古往今來的路。古代的泣血史詩，當(dāng)代的鴻篇著作，文字穿行在其中，讓時(shí)代文明的堡壘永遠(yuǎn)矗立在那里。其字和燦爛，其字和輝煌，浩瀚如煙海，博大如汪洋